小學二年級作文匯編（6篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
“爸爸，你還會再打嗎?”我問。“是的。”爸爸同意了，但沒有抬起頭。“鳥兒是我們的好朋友，你不知道嗎?”我繼續給爸爸出主意。“朋友?鳥不能說話。即使一些鸚鵡和椋鳥會說話，它們也不明白自己在說什么。爸爸一邊收拾東西一邊說。“你聽說過這個故事嗎?”有個女孩為了救一只丹頂鶴而掉進了沼澤地。爸爸打好包，走了出去。
我趕緊抓住爸爸說:“鳥類已經被列為瀕危物種，12%已經滅絕，不到3000只美麗的東方白鶴，29%的鸚鵡和23%的鴿子瀕臨滅絕。966種不到10000種，最危險的77種不到50種。有一種非常可愛的鳥叫紅腹麻雀。由于非法捕獵，數量不足300只。橙色鸚鵡被古代印第安人視為“眼中的明珠”，但現在它在野外已經滅絕了。人類飼養的鸚鵡不到10只。爸爸，把它放下!”
爸爸低下頭，說不出話來。過了一會兒，他抬起頭對我說:“好吧，我再也不打了。”爸爸和我都笑了。
當我回到房間時，我看到一對美麗的小鳥從窗臺上落下來，一起向陽光飛去。
鳥是我們的好朋友。他們給了我們多少快樂和幫助。但是人類如何對待它們呢?雖然我們說了一千遍，一萬遍來保護鳥類，它們還是遭受了這么多的傷害。
鳥類幫助我們殺死很多害蟲。一只啄木鳥一天能吃掉3000多只森林害蟲;一只家燕一年能吃掉3萬多只害蟲，有的多達50萬到100萬;一只雨燕一天能殺死600多只蚊子、蒼蠅和蚜蟲;一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千只松樹毛蟲。他們不僅像醫生治療植物，也像監護人保護植物。所以我們應該好好照顧鳥類。
如果沒有鳥，樹就會被害蟲吃掉，青山綠水就會變成沙漠，人類的生存環境就會被破壞再破壞。中國北方的沙塵暴天氣和沙漠化就是證據。如果沒有樹，天氣不是刮風就是下雨。沒有規則。當洪水來的時候，沒有樹來阻止它，洪水將會泛濫并危及人類。
為了不讓這些可怕的`事情發生，讓我們攜起手來共同保護鳥類!不取出鳥蛋，不打鳥，不能吃鳥。當鳥類受傷時，他們應該得到保護，樹木不應該被砍伐，他們美麗的家園應該被摧毀。
我們應該保護鳥類。鳥是我們的好朋友。它們很脆弱，需要我們不斷的保護。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友，把鳥還給一個安全的家!
鳥是和平的象征。我們應該熱愛鳥類。鳥類可以捕捉害蟲，美化環境。
一個星期六的下午，在我去哥哥家的路上，我看見幾個人拿著槍四處張望。我不知道他們在做什么。突然，他們拿起槍向貓頭鷹射擊。貓頭鷹死了，摔了一跤，被扔進了網里。我還看到其他的鳥在他們的網里。他們興高采烈地交談著。今晚，他們很富有。我很生氣，我想:有成千上萬的鳥有同樣的經歷。有的人為了自己，為了利益，卻白給小鳥下了殘忍的手。在鳥類中有很多鳥類為人類做出了很大的貢獻，但是它們也被人類捕獲了。
燕子是人類最重要的益鳥之一。一窩燕子一年吃掉25萬害蟲。貓頭鷹一年要吃掉1000多只田鼠。田鼠一年要吃一公斤的食物。貓頭鷹為人類節省一公斤食物。它看似小蟲小鳥，但小數目不怕長期算計。鳥對人類做了這么多，但它們必須被人類殺死。
小學二年級作文 篇2
父親長得高高的，嗓門特別大，說起話來聲音特響。在很遠的地方的人都能聽到。他戴著一副眼鏡使他的眼睛更大了。父親的力氣也很大，家里重活都是他干的，他搬一袋30斤的米就像拎一只小雞一樣輕松。
記得去年暑假，我和父親媽媽去旅游。一路上，我蹦蹦跳跳的，一不小心，腳扭傷了。父親見了連忙背起80斤重的.我往前走。那時正是中午，太陽高掛在頭頂，我恨不得把自己藏在冰箱里，路邊的知了叫得越來越響了。我趴在父親寬大的背上，發現父親額頭上全是汗，衣服也全濕了。父親的步子也越來越沉重，還不停地喘著粗氣。我見了忙說：“讓我自己走一會吧。”“不行，你的腳已經受傷了，如果再讓你走的話，傷會更嚴重的。”父親心疼地說。就這樣，父親背著受傷的我堅持到車上。到了家，父親二話不說抱著我蹭蹭蹭地上了樓梯，把我抱到了床上，坐在我的旁邊時不時地問我腳傷的情況。直到今天，這事我還把它記在腦中。
父親節快到了，我想對父親說：“謝謝您，在我成長中為我做了那么多事。”
小學二年級作文 篇3
周末，我們全家一起去梅花溝游玩。
出發了，從車窗望出去，我發現柳樹都長出了小嫩芽。
到梅花溝了，一眼望去竹林里的許多筍芽兒都偷偷地探出了小腦袋，好像在爭相和我們打招呼呢。
從半山腰往下望，紅色的梅花都開敗了，白色的梅花卻競相開放。這樣的`風景，真可謂“今日去賞梅，登頂梅花山。紅梅已飄落，白梅獨自開。”。
爬到山頂，我發現山谷里有居然有一片竹林，我又編了一首詩叫作《山谷》：“今日爬山去賞梅，山谷里頭是竹林。一陣暖風忽吹過，竹子沙沙在唱歌。”。
我跟爸爸約定好，明年一定早些來看紅梅。
小學二年級作文 篇4
今天我起床后穿上衣服，漱口，洗臉的事兒做好了，我開始疊起了被子。
我先把被子放平，接著對折，被子變成了長方形，找到正中心，把被子兩端對折到正中心，我把折線壓了壓，又把兩邊合起來壓一壓，一床被子被我疊的整整齊齊，接著，我又把剩下的兩床被子又認認真真的按照剛才的`步驟疊好。我又把床單理了理，把枕頭放回原位，又把衣服整了整，就完成了。
我的外婆看見我在把床整理的這么好，當面表揚了我，我的心里甜滋滋的。
小學二年級作文 篇5
夜晚，天氣很涼爽。
吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起來到了石頭城公園。公園里的人三五成群，有的在散步，有的在玩耍，還有的坐在椅子上乘涼。
我們來到了水池邊，水池里有很多五顏六色的燈。我突然發現，每盞燈的上面都有幾只蝦在嬉戲。其中有幾只圍成一圈，在攻擊一只比他們大很多的蝦。我心想：“要是把他們撈起來，帶回家多好啊！”
我把手伸進水里，慢慢地靠近蝦子，可是還沒等我接近他們，他們就飛快的`跑掉了。我試了很多次，可是每一次都讓蝦子逃掉了。過了一會，一位阿姨帶著網兜過來了。爸爸把網兜輕輕地沉入水里，耐心地等待。等蝦子進到網兜里的時候，飛快地將網兜抬起。我趕緊沖了過去，發現了兩只在網兜里蹦來蹦去的小蝦子和一只沉沉穩穩的大蝦子。蝦子圣體是透明的，胡須長長的，綠豆粒一樣的眼睛動來動去。我高興極了，連忙把他們放到阿姨的桶里。蝦子在桶里著急的轉來轉去，好像在說：“放了我們吧，放了我們吧！”
捉蝦子真有趣啊！
小學二年級作文 篇6
今天，我們學校進行了精彩的三跳比賽。
比賽前，我心里緊張極了，害怕踢不好。“踢不到第一名，也得拿個名次回去！”我正想著，突然，鄭老師說：“單踢的過去！”我馬上排好隊，來到比賽場地。
比賽開始了，我的毽子忽上忽下，忽左忽右，一不小心被踢出老遠老遠的，撿毽子就花了許多時間，我回到位置上繼續踢毽子。心里默默地數著：一個、二個、三個。啊，我居然連踢了七個！差點就叫出聲來，撿起毽子馬上又重新踢了起來。這一輪比賽結束了，我氣喘吁吁地回到座位上繼續觀看比賽。
又一輪比賽結束了，我知道花踢比賽也要馬上開始了，我提前做好了準備，鄭老師說的時候，我已經排好隊，正向賽場走去，花踢比賽開始了，我飛快地跑到踢毽子的`位置上，準備比賽，只聽張老師一聲令下，我立刻踢了起來，“哎呀！怎都沒踢準呀，都好幾次了。”我小聲地說。就在這個時候，張老師大聲說：“還剩三十秒！”這時，我心里很著急，竭盡全力把這項比賽完成了。
接下來，是我們的跳大繩比賽。同學們脫下了厚厚的外套，準備就緒，只聽張老師一聲口令，同學們立馬開始了跳繩，不參加的同學在邊上數，我們聚精會神地一個個數著。結果讓我們驚訝的是，同學們連二百個都沒跳到。鄭老師也因此生氣了。
三跳比賽順利落下了帷幕，在毽子單踢比賽中，獲得了年級女子第一名，毽子花踢獲得了年級女子第二名。這次比賽鍛煉的是我們的意志的體力，唯有努力拼搏，才能抵達勝利的終點。這將激勵我在以后的學習中，也要樹立克服困難的信心。
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