二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
星期天，我做完作業躺在床上想“爸爸和媽媽每天早出晚歸已是家常便飯，更何況，每天下班回來媽媽還要做飯，太辛苦了！”于是，我準備為他們做一頓美味的'大餐。
說干就干，我把菜譜放在操作臺上， 找來幾根黃瓜，又找來一些肉餡，準備做第一道菜，“翡翠龍眼”，這是一道工藝菜。我先把黃瓜掏空，再塞上肉餡，蒸熟，雕上幾朵蘿卜花，就OK了。
再做一個冬瓜湯，先把冬瓜切成片，再放上水、鹽等調料，就可以了。
晚上，媽媽回來了，看見了這一桌菜開心的笑了。當我看見媽媽臉上笑容的時候，別提心里有多高興了！
二年級作文 篇2
在我們身邊有很多令人敬佩的人。我最敬佩的卻是極為普通的環衛工人。他們不管再惡劣的天氣，也要為大家清潔環境。
炎炎夏日。毒辣的太陽照著大地，天氣是那樣的悶，空氣也不是那樣清新，沒有一絲風，渾身上下哪都不自在。我恨不得整天宅在家里，吹著空調，邊看電視邊吮著冰棒。正當我沉浸在這美好想象 中時，“嘩嘩，呲啦，呲啦”聲，環衛工人正在進行第二輪的.清潔。在這夏季里，早上那一輪還可以，尤其是下午這一輪，雖說是下午，但二點左右。她們已是汗流浹背，衣服都濕透了，汗水直往下淌 ，可她們還是微笑地工作著，雙手緊握著掃把，認真地掃著。她們一下又一下，不知疲倦。
秋季。落葉像一只只蝴蝶飛落下來，大地像鋪上了一條大毯子。環衛工人又不厭其煩地拿起掃把，一遍遍地掃著落葉和灰塵。
冬天。北風呼嘯，寒風刺骨，鵝毛大雪紛紛飄落。有些路面還結了冰。可再冷的天，環衛工人還是早早地上班，用鏟子費力地鏟著冰。他們為了行人的方便和安全，艱難地鏟著，她們的臉凍得像紅 透的蘋果。
環衛清潔只是一種極為平凡的職業。她們的無私奉獻的高尚品質，真得很令人們敬佩！在我們身邊還有許許多多默默無聞為大家做貢獻的人，我們要為他們喝彩！
二年級作文 篇3
晚上，我們一家人去文化廣場看了電影《神筆馬良》。電影中的馬良是個喜歡畫畫但又調皮搗蛋的孩子。有一天，一位大將軍來到村莊要趕走所有的村民挖掘金礦。天上的神仙得知后給了馬良一支神筆，馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難保衛家鄉。他用神筆幫助村民解決了許多問題，同時也在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛了家園并且打敗了貪婪的'大將軍。
看完電影我也好希望自己能擁有一支神筆，不但可以實現自己的愿望，還可以幫助更多需要幫助的人。
二年級作文 篇4
“上有天堂，下有蘇杭”。杭州的西湖四季景色各不相同，她的美麗吸引了許許多多的中外游客。
春天，湖邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，細細長長的柳枝隨風搖曳；一朵朵美麗的桃花綻開了笑顏，紅的、白的、粉的花兒交相輝映；藍天白云，春風拂面，一艘艘小船漂在清清的湖面上。
夏天，湖邊的柳樹長得更綠、更茂盛了；粉紅色的'荷花盛開了，像一位仙子站在湖里，在又大又圓的荷葉的襯托下，可真美啊！清晨，人們乘著小船，唱著歌兒，在曲院風荷快樂地采蓮子。
秋天，菊花昂首怒放，千姿百態、五彩繽紛；迎著秋風，一顆顆小小的桂花開放了，微風吹過，地上、空中和湖面上都留下她的“足跡”，香飄萬里。每當這個時候，杭州人都喜歡到滿覺隴去賞桂喝茶。
冬天，下過了鵝毛般的大雪，從高處看，白堤和蘇堤就像兩條白色的帶子靜靜地伏在湖面上。這時的西湖真像人間天堂！靈峰的梅花在嚴寒中熱熱鬧鬧地開放了，人們在她美麗的笑容下留下了一個個身影。
西湖可真美啊！我愛我的家鄉。
二年級作文 篇5
時光飛逝，兩個月的暑假生活一下子就結束了，在暑假的生活中，我懂得了許多的知識，看許多的書籍，還參加了各式各樣的精彩活動。
首先我在學習(讀書，做作業)當中認識了許多生字、常識，其次，我在參加的旅游活動中獲得了許多的知識，既增長了見識，也看到了祖國的大好河山的`風景。
這個暑假最令我難忘的活動是桂林之旅，這次活動讓我親自驗證了“桂林山水甲天下”這句活。讓我見識了桂林的兩江四湖、聚龍潭、漓江等美麗的景點。
我還去了內伶仃島自然保護區，那兒也很好玩。這兩次的活動讓我親近了大自然，不像那些整天住在城市里的人，不能感受到大自然，從而珍惜大自然。
我的暑假生活過的既開心又有意義!
二年級作文 篇6
假如我有一枝馬良的神筆，我要給災區的小朋友畫一個完好無損的房子。讓他們舒服地住在房子里安心地睡覺 。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給快凍僵的小草畫一個小房子。防止他被凍的哭泣，讓他們也能快樂地成長。
假如我有一枝馬良的'神筆，我要給受傷的小兔子畫一些好吃的蘿卜。讓它們不會被餓的哇哇大哭，也能快樂的生存。
假如我有一枝馬良的神筆......
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