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    二年級作文

    時間:2023-11-10 09:46:23 二年級

    二年級作文

      無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

    二年級作文

    二年級作文 篇1

      四月,春風一吹,梨花便冒出花骨朵兒來了。

      不到十來天,那米粒般大小的骨朵,就變成了一朵朵小花,淡白色的小花,中間有幾點鵝黃的花蕊,花的.底部村著兩片嫩綠的葉子,這就是一朵完整的梨花兒……千萬朵梨花構成了一個雪白的整體,仿佛身穿素裙的嫦娥,在春風中佇立,微風一過,好像在翩翩起舞。吸引了許許多多的蜜蜂,那些蜜蜂都在梨花上面采蜜,我愛梨花。

    二年級作文 篇2

      笑是一種最基本的禮貌,多笑還可以對身體有利。這次不是我親奶奶的笑,是外面陌生的老奶奶的笑。想知道為什么?那就請你和我一起走進這件事吧!

      在一個烈日當空的中午,我出去到屋外透透新鮮空氣,突然,我看見一個老奶奶正拿著好多東西準備過馬路。我想:老奶奶拿著這么多東西累不累呀?會不會摔跤呀?如果在馬路上摔跤怎么辦呀?于是,我趕緊跑過去說:“老奶奶,你拿著這么多東西肯定累壞了吧,讓我來幫你吧!”不由得老奶奶允許,我搶過一些東西提著,準備和老奶奶一起過馬路。

      我心里想:我的媽媽呀!我也是第一次過馬路呀,還是勇敢地試一試吧!我們倆先等不部分車輛都過去后再前行,正在行進當中,突然一輛黑色的轎車小拐彎開了過來,我立刻牽住了老奶奶的手,示意她慢走一步,以避讓這沒禮貌的黑車。

      走著走著,我們終于到了馬路的對面。我把東西還給了老奶奶,她朝我相視一笑,連聲夸我是個懂事的'好孩子,轉身駝著背走了。我高興的跳了起來,因為,我終于品嘗到了幫助別人、快樂自己的滋味。

      幫助別人可能只會得到微笑,但這微笑比什么都重要。

    二年級作文 篇3

      媽媽我們很調皮不能為您做事。感恩節到了我們只想跟您說一句話:媽媽您辛苦了。

      一次我到爛了您最喜歡的香水,您不但沒有責怪我,還溫和的說:"銘銘,沒有刮破手吧?""沒關系。""你以后不管做什么事都要認真,仔細。""好的"您那偉大的母愛,打動了我的心。

      媽媽那么的關心,愛護我們,是為了什么?都是為了我們健康,活潑,快樂的.學習和生活。我們應該用優異的成績報答媽媽那份偉大無私的愛。

    二年級作文 篇4

      我的外婆今年已經54歲了,當她看到媽媽熟練地從網上下載資料,觀看新聞時,就向媽媽提出了學電腦的建議。正在一旁的我聽見了,自告奮勇地說:“外婆,上次你不是叫我教你嗎?”外婆摸了摸我的腦袋,微笑著說:“小老師,那你就先教我怎么關機吧!”我告訴外婆關機很簡單,只要單擊“開始”——“關閉系統”——“關閉計算機”——“是”就可以了。外婆自信地拿起鼠標開始練習,可箭頭怎么也不肯聽她的.話,在屏幕上竄來竄去。我大聲叫道:“外婆,快把箭頭移到‘開始’的位置上。”我叫得越響,外婆的手越不聽使喚。嗨!好不容易才把箭頭移到指定的位置,只見外婆緊握著鼠標,對準指定的圖標小心謹慎地用力一按。看著外婆那副緊張的模樣,我和媽媽忍不住哈哈大笑起來。

      現在,外婆已學會輕松地上網看新聞了。我好奇地問她:“外婆,您為什么還要學電腦呢?”外婆語重心長地對我說:“知識是無窮無盡的,要活到老學到老!”我似懂非懂地點點頭。我要向外婆學習,做一個好學不倦的人!

    二年級作文 篇5

      今天,我做了一件事。我幫媽媽掃地。

      我先用掃把掃了地,地上的'垃圾真多,掃也掃不完,爸爸看我太辛苦了,就幫我一起掃,很快就掃完了。

      然后我就開始拖地了。我拿著沉重的拖把去拖地,因為太沉重了,媽媽就幫我把拖把一起拿上去了。

      終于完工了,我好高興,但是最重要的是關心他們,重要的不是形式,是心。

    二年級作文 篇6

      神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。

      如果我未來是一個發明家,我就發明一個有魔力的教室,首先要有一個課桌,你想拿一本語文書,需用手點一點課桌上顯示的語文圖標,你的語文書應會出現在你的面前,可以閱讀,不會的字還會給你發音,讓你喜歡上語文。

      這個神奇的教室如果想裝飾,就會閃現許多裝飾的工具,不用我們去拿,只要你描繪出你想要的'樣子,他們就會點綴或裝飾成你想要的樣子,太神奇了,當然了,老師教我們學習,不用老師親自拿粉筆,到處都是粉筆沫沫,影響環境和老師的健康,粉筆就會自已寫出老師要講的內容,而且還是環保無污染的材料;美術課就更有意思了,老師說想看下恐龍樂園,墻體上就會出現一個逼真的恐龍的世界,活靈活現;音樂課上,會有動聽的音符跳動著,我們歡呼,我們歌唱,太高興了。

      這種神奇的教室只是我想像出來的,我喜歡他,但要真正的實現它,我還要學習很多的知識和付出很多的時間和精力研究這種高科技。

      所以我現在就是要認真學習,將老師講到的知識都記到腦子里,有了知識,才有可能將我的想象變成現實。

    二年級作文 篇7

      春天來了,陽光明媚,我來到一條小河邊,聽到河水嘩嘩的蹦著,好像在提醒大家:“春天來了,春天來了……”。

      這時,從樹林里跑出一群鴨子,它們一個跟著一個跳進河里,在水中發出“嘎嘎”的'歡叫聲,似乎在邀請我們說:“快來游泳,快來游泳……”。

      突然,從空中傳來一陣“啾啾”的聲音,我抬頭一看,原來是一群燕子在和我打招呼:“我們回來了,我們喜歡春天。”

      我正準備回家,就聽田野里傳來一串開心的笑聲,我馬上跑過去,哈哈,是我的朋友們在放風箏呢!他們對我說:“你也跟我們一起來玩吧!”“好的……”我跑到了伙伴們中間。“嘻嘻……哈哈……”,清脆的笑聲充滿了田野。

      大自然春天聲音多么美妙!

    二年級作文 篇8

      一天,螞蟻要去看望生病的奶奶,給奶奶送點好吃的。

      螞蟻走到了森林里的一條小河邊,愣住了,因為它不會游泳,就趕緊叫了起來:“誰來幫我過河?誰來幫我過河?”螞蟻的'好朋友小蜻蜓和小魚聽見了,馬上趕來。小魚說:“要不你坐在我身上我送你到河對岸。”螞蟻說:“不,我怕碰到水。”小蜻蜓說:“那我送你吧!”螞蟻說:“嗯,好吧!”螞蟻坐在小蜻蜓身上,小蜻蜓展開翅膀真像一架小飛機。“小飛機”起飛了,螞蟻向小魚告別了。小魚對螞蟻說:“祝你一路平安。”“小飛機”飛呀飛,來到了河對岸。螞蟻說:“謝謝你小蜻蜓。”小蜻蜓說:“不用謝!我們是好朋友嘛。”

      螞蟻來到奶奶家,給奶奶許多好吃的。奶奶說:“我的小螞蟻長大了。”螞蟻開心地笑了。

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