二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
遠處，村莊旁的桃花盛開了，柳樹發芽了，真是花紅柳綠啊!
扎著辮子的三個小朋友在草坪上放風箏。他們笑得嘴巴都合不攏了。有的.風箏飛得高，有的風箏飛得低。燕子風箏、蝴蝶風箏、拼圖風箏在天空中翩翩起舞。小鳥在天空中為它們伴舞，到處生機勃勃!
我真想在這美麗的春天和他們一起放風箏。
二年級作文 篇2
今天是我上小學的第一天，媽媽帶著我來到實驗小學，我心里可高興了。
一進校園，看到小朋友可多了，還看見了高高的籃球架，我想：要是一蹦能把籃球投進籃球框就好了。我跑著進了教室，尚老師、陳老師領著我們去升國旗的`地方，我看見主席臺上站著領導，他們還給我們講話了。我還看見國旗在空中高高飄揚。今天在學校我真開心啊!
二年級作文 篇3
春天到了，小明和蘭蘭去公園玩了。
蜻蜓像一架架小飛機飛過來。有紅的、黃的`、黑的……它們時而在空中盤旋；時而從上面往下俯沖；時而圍成一圈做游戲。小明想：我捉一只回去玩玩。他捉了許久都沒捉到，后來，他想了一個辦法：站在那一動不動，等蜻蜓過來的時候再捉住。果然，捉到了一只。它圓圓的腦袋上長著一雙大眼睛，細長的身子上有著小花紋，上面還插著一雙翅膀。
蘭蘭一邊跑一邊說：“蜻蜓是益蟲，我們不要捉它。”小明一聽，臉都紅了。他看著亂飛亂撞的蜻蜓，覺得可憐極了。把蓋子打開，放飛了蜻蜓。
二年級作文 篇4
在自然界中，動植物帶給了我們很多啟示。只是我們沒有留心觀察，沒有去發現。大家知道嗎？看似弱小的含羞草，它帶給了我深刻的啟示。
太陽火辣辣的烤著大地，我背著沉甸甸書包走在回家的路上，珍珠般的'汗珠滾動在我的臉頰上。突然，我發現了一珠綠油油的含羞草。哇，含羞草還能在烈日下活得那么精神，不應該早就被曬死了嗎？或者己經枯黃了？
于是，我趕緊跑回家，打開《十萬個為什么》――動植物。我左翻翻，右翻翻，連含羞草的半點資料也沒有看見。唉，只好自已動手做一個小試驗。
笫二天放學，天還是那么熱。我拔起一珠含羞草，放到家里陽光最微弱的地方，看含羞草還能不能依然存活下去。
于是，我挖來肥沃的土壤，找來上好的瓶子，拿來清澈的自來水。把含羞草種到土壤里，然后澆上水。
我每天都去望一望，瞧一瞧。漸漸地，漸漸地，我就把這件事給忘了。
過了好幾天后，我才記一起這件事。我來到含羞草前，見它生氣勃勃的，我又對含羞草的喜愛之情油然而生。
莫看含羞草很弱小，其實它生命力很強，在什么環境下都能生存。
我也要學習含羞草的堅強。
二年級作文 篇5
早晨，我起床拉開窗簾，看到小區里非常熱鬧。
我們小區院子還算大，有兩棟樓，一共有一百戶人家，老人占少數。
小區的早晨，非常熱鬧，有老年人在擇菜，她們邊責菜邊聊天，但是菜還擇的很干凈，看來“姜還是老的辣” 還有老爺爺坐在一起談論國家大事，談的.熱火朝天，還有一些小朋友跳跳繩、踢毽子、玩游戲。還有一些出去鍛煉回來的的人，還有一些賣西瓜的大聲吆喝，真是非常熱鬧。
這就是我們小區的早晨，一個古老而又樸素的一個小區的早晨。
二年級作文 篇6
在今天上音樂課的時候，我遇見了自己一年級的弟弟。因為我就知道能遇見弟弟，所以事先就準備好在看見一（1）班的時候仔細的尋找弟弟。到了中心小院兒，果然不出我所料——一年級正在集合，我在最外面的那個班里仔細的尋找弟弟。終于，我看見了弟弟可愛的笑臉。原來，在我還沒有看見弟弟的時候，弟弟就已經看見我了，所以才這么高興。弟弟還在笑著，露著白白的牙齒。看著弟弟可愛的笑臉，我想起了弟弟在家里的'乖巧，弟弟以前在我心里的壞形象都不知跑到了那里——每次打開電視以后，弟弟總是用遙控器找到我最喜歡的“金鷹卡通”頻道；每次吃我喜歡的東西時，弟弟總是不給我搶，還總是吃一點兒，故意給我留多點；而且弟弟很乖巧，從來不給我吵架……想起這些，我更是舍不得弟弟。
可是，畢竟是在學校，我只能離開弟弟，去2樓上音樂課了。我們到了2樓，弟弟他們的班才開始離開。我仔細尋覓，又找到了穿著灰色外套的弟弟。弟弟正在回頭找我，可能是還想再看一下我吧！想到這兒，我的鼻子酸酸的，眼也紅了。
我真的好想弟弟，我多再看看我那可愛的弟弟呀！
【二年級作文】相關文章：
二年級作文06-29
二年級作文05-24
快樂的六一二年級作文12-17
二年級作文04-04
二年級的作文11-06
二年級作文11-04
二年級作文06-09
二年級作文【精選】07-25
二年級作文[經典]08-01
二年級作文(精選)08-14