二年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有理想，我也有一個(gè)美好的理想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種智能臺(tái)燈。它除了現(xiàn)在的功能，還增加了三種。它的上面有個(gè)小小的探頭，會(huì)一絲不茍地觀察著你讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)，一旦有不正確的姿勢(shì)出現(xiàn)，就會(huì)明察秋毫地提醒你：請(qǐng)保持頭距桌一尺的距離；請(qǐng)改正握筆姿勢(shì)。還有一個(gè)小屏幕，學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不會(huì)的'生字，可以用筆在上面寫(xiě)出那個(gè)字，小屏幕接著就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這個(gè)字的讀音、釋義、組詞、造句等等，讓你全方位的認(rèn)識(shí)這個(gè)生字。再有就是它上面那個(gè)小小的孔。筆禿了，伸進(jìn)去，二秒鐘，出來(lái)時(shí)就胖子變瘦子了。
假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種床。除了可以讓你舒舒服服地躺著睡覺(jué)，它還有特殊的按摩功能。你一躺下，它就能測(cè)出你身體哪個(gè)部位比較疲勞，然后就會(huì)針對(duì)那些部位進(jìn)行按摩。這樣，就可以解除爸爸媽媽辛苦工作一天的疲勞，能緩解他們的各種身體不適，還能防治頸椎病哦！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多很多美好的東西，來(lái)造福人類(lèi)，讓大家生活得更舒適美好！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，小貓興高采烈地去小河邊釣魚(yú)。
小貓釣著釣著，一條又條，慢慢地小魚(yú)也越來(lái)越多，小貓已經(jīng)釣了大約可以夠它吃?xún)扇熳笥业氖澄铩Ｈ缓螅∝垳?zhǔn)備回家了，突然，一只又?jǐn)v又餓的狐貍跑過(guò)來(lái)，而且嘴巴里還流著嘩啦嘩啦的.口水，還說(shuō)“小貓你手上的魚(yú)哪來(lái)的。”小貓說(shuō)：“如果你想吃魚(yú)自己就去小河邊釣魚(yú)。”狐貍還說(shuō)：“你怎么釣到魚(yú)的。”小貓接著說(shuō)：“我是用自己的尾巴釣的。”狐貍聽(tīng)了腦子糊里糊涂，自言自語(yǔ)：“尾巴怎么也可以釣魚(yú)？”說(shuō)這時(shí)那時(shí)快，狐貍彈指一會(huì)間就跑到小河旁邊釣魚(yú)，接著，狐貍釣了老半天沒(méi)有耐心了，所以連魚(yú)影子都沒(méi)看見(jiàn)，其實(shí)，還有一件事小貓沒(méi)說(shuō)：“貓的尾巴有腥味可以當(dāng)作誘餌，狐貍的尾巴卻不能當(dāng)作誘餌。”
這個(gè)故事告訴了我們做一件事要有耐心，要不然也會(huì)像狐貍一樣釣不到魚(yú)。
二年級(jí)作文300字 篇3
我心目中的榜樣有許多，比如說(shuō)有爸爸、媽媽、王老師、劉老師……但在我的心中，最值得我學(xué)習(xí)的人是帶我的.語(yǔ)文老師——王老師。
在我上一年級(jí)時(shí)，王老師就開(kāi)始手把手教我們寫(xiě)字，每一篇課文，王老師都能耐心細(xì)致講解，直到我們領(lǐng)會(huì)為止，如果課堂上我們沒(méi)有學(xué)會(huì)或者還有許多問(wèn)題，下課時(shí)再來(lái)問(wèn)，王老師也會(huì)像在課堂講的一樣，仔細(xì)講解，百問(wèn)不煩。
我們的王老師不但如此，而且王老師還用自習(xí)課來(lái)給我們講課文，為的是讓我們更能理解課文，而且老師還給我們看一些與課文有關(guān)圖片，加深理解，增強(qiáng)記憶，有時(shí)還能給我們講一些課外知識(shí)，想盡一切方法讓我們的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)變成一座座寶庫(kù)，吸取課外的知識(shí)，讓我們變的更文明、更禮貌。
王老師是我的榜樣，我以后也要當(dāng)一個(gè)和王老師一樣的好老師。
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