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    二年級作文

    時間:2023-10-24 07:19:22 二年級

    二年級作文經典(9篇)

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的二年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    二年級作文經典(9篇)

    二年級作文 篇1

      在接下來幾天,我一定要芝麻開花——節節高。語文一定要從85進到90。數學一定要從90進到95。耶!在新學期我一定會努力向上的。

    二年級作文 篇2

      大家一定認識這兩個字吧:感恩!在人世間,只有懂得感恩才可以活下去。有一些人,被別人幫助了不報答就會不舒服,只有感恩了才會舒服,不然會連睡覺都睡不著的。!這不,著名的感恩節又到來了,就在11月的`第四個星期四,今年的11月22日。在今年的感恩節,我要感恩我的媽媽,報答媽媽給我的養育之恩!

      我從小到大一直是媽媽照顧我,12年了,我卻從來沒有有報答我的媽媽。在12年前,媽媽把我生下來。我卻一點也不知道媽媽那時的痛苦,還經常在抱怨媽媽這樣那樣。但我也從不知道媽媽全是為了我好。我每次想感恩時,不是不好意思就是忘記了,那樣可怎么行,所以在今年的感恩節,我想對我至親的媽媽說幾個字:“媽媽,您辛苦了。謝謝。!”

    二年級作文 篇3

      在一個公園里,行人會看見一個女孩跟著一條紅線走,人家問他干什么?他天真地回答:“跟著線,向前走!”路人笑了:真是可愛啊!

      那個女孩叫希希,媽媽生下他,就患病死了,死前,她把女兒抱來,并吩咐帶走孩子的傭人如兒:“記住!她叫希希!代表希望……我快不行了……等會會有一群人來這里抓孩子!你一定要把孩子帶得遠遠的.!不要回來……”于是就死了,如兒傷心的離開了。那年希希才1歲!

      如兒和希希安頓好地方,慢慢地長大了……

      希希5歲了,經常做家務事。有一天,如兒要出遠門,他對希希悲傷的說:“孩子!我要走了!3天后才回來!你自己好好生活吧!記住一些要求……就這樣!”“不要!我要姐姐!”“那這樣,姐姐拿了一條紅線給你,我綁住鄰居的鬧鈴,你一拉,鄰居的玲大嬸就來幫你!不要想姐姐!”于是走了。

      可是,希希聽說如兒姐姐摔死了。她很傷心,從此只記著跟著線,向前走。他到了公園,拉了很長的紅線,跟著紅線走……

    二年級作文 篇4

      時間過得真快,暑假說到就到。我知道許多同學都和我一樣,滿腦子想著怎么過暑假。

      我想加快馬力做完暑假作業,去姑姑家和哥哥一起玩;希望爸爸媽媽有空帶我去旅游……但是,我心里越想越不開心,因為爸爸媽媽都沒有時間帶我去。這時,小叮當在我腦海里出現了,那真是太好了!小叮當有個神奇的口袋,會幫你實現心中的愿望。我希望真的小叮當跳出來,先幫我完成暑假作業中的難題,然后從它的'口袋里拿出一架多功能飛船,帶我全家和狗狗去宇宙遨游一兩天,最后,讓小叮當實現我所有的夢想。

    二年級作文 篇5

      圣誕節前一天,一群小記者滿懷激動地來到蕭山日報社九樓,為親人做起了世界上獨一無二的圣誕禮物—手機掛件。

      這次的制作材料,當然少不了那具有超高人氣的超輕粘土。我小心翼翼地從講臺處取下一些綠色粘土,打算先做一顆圣誕樹。老師的圣誕樹做得惟妙惟肖,同學們發出嘖嘖的贊嘆聲,我一邊看著老師的杰作,一邊像模像樣的學做了起來。第一次,因我心太急而失敗了,面對失敗,我并沒有放棄,經過多次嘗試“圣誕樹”終于誕生了。

      圣誕老人是這些小禮物中最難做的了,看著他那古怪的模樣,精美的服飾,我一時不知從哪開始下手。琢磨片刻后,我鼓起勇氣,做好了他的`頭,我目不轉睛地看著老師做的“圣誕老人”,我這榆木腦袋頓時開了竅,用自己嫻熟的手法做好了他那雙水汪汪的大眼睛。耐心的粘啊粘,仔細的想著圣誕老人那可愛的模樣,不一會兒,屬于我的“圣誕老人”出世了?粗请p靈動的大眼睛,仿佛在開心地說:“謝謝我的小主,把我帶到這個精彩的世界!”看著自己的作品,我不禁笑出了聲。

      此次活動我一共做了四個小掛件,還有一個白白胖胖的雪娃娃和一個大禮盒,圣誕節到了,還不快去給家人們送上暖心的祝福!只要有心,什么禮物都行哦!最后衷心祝愿大家圣誕節快樂!

    二年級作文 篇6

      看現在的發展趨勢,真正的克隆人的出現是早晚的事情。

      當然他們的出現,對傳統我來說有利也有弊。有利的方面是克隆人的出現,是在各方面技術成熟的情況下產生的,也就是說這些技術已經應用于我們傳統人類的各個領域,而且恐怕是相當長的時間,所以對于我們傳統人類來說是件好事。

      弊的方面,就是道德、倫理和面對的問題。從傳統觀念來說,人是由有性繁殖的,而克隆人的.出現則打破了這一概念,也就是倫理方面的問題。另一方面在道德上,如何去看待克隆人,是否能把他們當作真正的人,這可能牽涉到各個領域了。當然這種克隆人必須是真正的克隆人,也就是說完全有自我的意識、智慧和我們傳統人類一樣。

      所以,我個人認為,既然克隆人必然要出現,那么就只能坦誠的去面對,去接受。如果說傳統人類既然從幾萬年的演化過來,是進化的結果;那么就把克隆人也當成進化的一種方式吧。

      最好我被克隆了我就不用讀書拉...

      想不出來了...

    二年級作文 篇7

      別看我小,我也能幫助比自己更弱小的人。

      有一次,我和表姐從新華書店走出來,看見一個小弟弟和一個小妹妹找不到他們的媽媽,坐在旁邊一直哭。我就對表姐說:“表姐,你看那里有兩個找不到媽媽的小朋友,我們幫幫他們吧。”表姐說:“別管閑事,他們又不是我的弟弟妹妹,我才不管呢。”我想:表姐怎么能那么沒同情心呢!雖然不是我們的弟弟妹妹,我們也要去幫助他們啊。于是我對表姐說:“我要去幫他們。”表姐說:“你去吧,我沒意見!

      我走過去,彎下腰,對那兩個小朋友親切地說:“小朋友,你們別哭,你們的'媽媽在新華書店里面,你們趕快進去找吧。”那兩個小朋友說:”謝謝你,姐姐!蔽艺f:“不用謝!”

      通過這件事,我明白了:只要你有心,做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事而不做壞事。

    二年級作文 篇8

      今天開學了,我在學校見到了我很多的同學和我最愛的.老師。

      在新學期,我有很多的期待。我希望我的書寫能有所進步;我希望我的數學能更上一層樓,我希望我的學習能更好。所以,我要加油,刻苦學習,成績能更上一層樓。

      今天,我很高興,因為,今天開學了。

    二年級作文 篇9

      一天,小紅放學回家,突然,下起了大雨。小明看見了,連忙說:“小妹妹,到我這來避避雨吧!” 小紅連忙躲進了大哥哥的雨傘下面。

      他們走著走著,看見一個老爺爺在雨中往前跑。小明趕緊說:“讓老爺爺避避雨吧!

      小紅就坐到了小明的背上,給老爺爺撐著傘。

      老爺爺不知道自己在雨傘下面,還說:“雨停了,真好!”大家都笑了。

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