二年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天，我和爸爸到鐵四局去游泳。我十分的高興，因為這是我第一次學游泳。
我迫不及待的換好衣服，來到泳池邊。這是，我才發現：泳池的人是如此之多。我連忙跳下水，玩了起來。可是不到一會兒，我就沉下去了。要不是我反應快，抓住了旁邊的桿子，要不然就會淹死了！
爸爸來到我身邊，讓我自己在這里練習憋氣。我帶上泳鏡，把頭鉆井水下，練習起來。
過了幾秒鐘后，我就撐不下去了，連忙把頭伸出來。
我吸取上次的教訓，深一口氣后再把頭放下去。這次終于成功了，我高興極了！爸爸笑著走了過來，開始教我怎樣游泳：“要先憋著氣，讓身體自己隨著水的`浮力往上抬，然后兩腳拍水，兩手打水，慢慢地就會游了！”
我按照爸爸說的去做，慢慢地我會游了。
我和爸爸進行了一場比賽，雖然我輸了，但我還很高興！
這次游泳讓我受益匪淺。
二年級作文300字 篇2
晚上，媽媽回到家，我只見她的身上抱了三只猴子，一大、一中、一小，把我嚇了一跳。媽媽趕緊說：“別怕，這是我一個朋友從峨眉山回來，帶給你的禮物，喜歡嗎？”“太喜歡了。”這時我心里又是一喜。
猴子媽媽眼睛黑溜溜的，猴子哥哥的臉圓圓的'，但是猴子弟弟呢，它的臉長的像個冬瓜似的。
猴子媽媽好奇地看著我好像在說：“這是什么地方？你是誰？怎么和我們長的不一樣呢？”猴子哥哥又說：“就是的呀！”猴子弟弟納悶地問：“你們在看什么呀？我怎么看不懂尼。”
我還給他們每人起了名字，媽媽叫“智智”，哥哥叫“慧慧”，弟弟叫“星星”，合起來就叫“智慧星”。
哦，對了，“慧慧”還會叫呢，把它肚子一按它就會發出猴子的叫聲。我很喜歡它們。
二年級作文300字 篇3
昨天給你們講了過年的故事，今天又會有什么精彩的'故事呢，等著吧！
今天我給大家講我們家開聯歡晚會的故事。
晚上，我們全家人吃完了飯都坐在沙發上。我忽然想開一次聯歡晚會，大家都同意并讓我當主持人，我感到非常自豪！
聯歡晚會開始了，我說：“首先有請外婆演唱戲曲《白毛女》選段”。外婆邊唱邊跳，可好聽了！下面有請外公演唱歌曲《小白楊》，外公不好意思地走上了臺，也唱的不錯。我說：“外公唱得好不好？”大家異口同聲的說好。“掌聲再熱烈一點”“啪啪......”我說：“看了老人們的表演，該看看我的表演，我給大家演唱歌曲《自由飛翔》”。我大方地走上臺唱了起來，大家都為我鼓掌。
頒獎儀式開始了。我宣布一等獎是“倪雨馨”二等獎是“外公”三等獎是“外婆”。大家掌聲！領完獎品之后，我宣布20xx年家庭聯歡晚會到此結束。
我想：經過這次鍛煉，我不僅學會了展示自己，還學會了當主持人呢！
二年級作文300字 篇4
天氣潮濕的時候，我無意中發現了一只蝸牛，我想：把它留下吧，讓我解開它身上所有的秘密。
想到這兒，我毫不猶豫地跑到屋里去拿放大鏡，開始觀察。我拿著放大鏡仔細地觀察著，從不同的角度來打量。我發現，蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。我又親自用手碰了一下他那一對長觸角，它立刻縮了回去，我感覺蝸牛有點膽小。
我又觀察了它的`短觸角，發現它們一眨一眨的，我猜這可能是蝸牛的眼睛吧，為了確定答案，我又問了媽媽，媽媽說：“是，你猜的挺準確！”
后來，我對蝸牛的房子產生了興趣，觀察起它的房子來。為了不損壞這只蝸牛，我又抓了幾只當實驗品。我輕輕一捏它們的房子，哎呀！都碎了，看來蝸牛的房子不太牢固。
為了更多的了解蝸牛，我繼續觀察，這一次我觀察得更仔細了。經過我的觀察，我又有了新的結論：蝸牛的殼是密封的，而且它從殼里住上三年五載也不會渴死。這就是蝸牛喜歡待在潮濕地方的原因。
通過這次觀察，我還知道了善于觀察是一種好習慣，它可以幫助我們探究自然界中的許多奧秘。
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