二年級作文

時間：2023-10-10 08:15:23 二年級

二年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文

二年級作文篇1

　　我有一個新老師，你想知道他是誰嗎？

　　他長得長方形的，穿著厚厚的衣服，臉面上還帶著四個醒目的'大字，他可以教我認識字，還可以教我理解字的意思。他有兩種辦法讓我認識字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認識的字，音序查字法是查只會讀不會寫的字。有一次，有一個字我不認識，就去問媽媽，媽媽笑著說：“去找你的‘老師’吧！”我毫無辦法，只好去找“老師”幫忙。又有一次，我被一個字難倒了，媽媽正在忙著干活，這時，抬頭正好看見“老師”在說：“來找我吧。”很快，我又學會了一個字。

　　哦，我的“老師”不是真正的老師，而是《新華字典》。

二年級作文篇2

　　我非常討厭吃茄子。但最近我被口腔潰瘍病毒“襲擊”了，飯都吃不下。媽媽說只有吃茄子才能治好潰瘍。

　　我對茄子的討厭程度達到連想都不敢想的地步，可算是“談茄色變”。這么大的`壓力，我哪受得了呀！

　　在媽媽與我促膝長談后，我對茄子的營養價值和藥物功效有了了解，終于答應在吃晚飯時嘗一小口。當菜端上來后，我閉上眼睛，用勺盛了一塊放進嘴里，又馬上吃了一口飯，連嚼都沒嚼就咽了下去。吃完什么感覺也沒有，于是媽媽鼓勵我再接再厲，我也就大口吃了起來。媽媽說“以前你不吃，是你心里一開始就認為它不好吃，但你只要把它想成非常美味，再難吃的食物你也能接受。” 我這頓飯吃得很高興，因為我戰勝了自己。

　　我從此也改掉了挑食的毛病，潰瘍真得就好了。唉！真是“不聽老媽言，吃虧在眼前”呀！

二年級作文篇3

　　冒著炎炎的烈日，我們帶著鮮艷的紅領巾，懷著高興的心情，到電臺聽紅軍鄭爺爺講故事。

　　鄭爺爺和藹可親，白發蒼蒼，笑容滿面。他緩緩地用帶著方言的口音告訴我們很多他小時候的事。他說：以前的人都很苦，但很勤奮，有的還一邊燒火，一邊借火光看書。現在的孩子都很幸福，更要好好學習，勤奮努力，同時，要尊重老師，幫助同學。

　　鄭爺爺講的故事很感人，爺爺把故事說完時，熱烈的掌聲不斷地響了起來。

　　紅軍的.年代好像很久遠，但爺爺卻近在眼前，爺爺給了我們很多鼓勵。

　　這次來電臺聽鄭爺爺講話，懂得了很多過去的事，真是不容易呀！我們希望下一次，鄭爺爺還能來。

　　最后，我們把鄭爺爺的簽名留做珍貴的紀念。

二年級作文篇4

　　周末，小兔、小豬、小狗和松鼠在公園踢球。

　　小兔把球踢給小豬，小豬踢給小狗，小狗踢給松鼠，大家玩得非常開心。一會兒，輪到小豬了。小豬一腳把球踢進了水缸里。大家都說：“小豬使這么大勁干嘛呀？”小狗說：“別說啦，我們一起去撿球吧。”小松鼠爬上了水缸想去撿球。小松鼠說：“我的胳膊太短了，根本夠不著。”小狗也想去撿球。小狗說：“我只能看見，但我也夠不到。”小豬說：“我太矮了，也夠不到。”不一會兒，小兔來了，拿了一根水管。他它把水管放到缸里，往里面加水。一會兒，球慢慢浮上水面，小狗就拿到了球。它們又一起去踢球了。小兔踢一下，小狗踢一下，小松鼠踢一下。這一次，小豬再也不敢使勁踢了。它們玩累了，身上都是汗水，就到水缸邊洗洗身上的.泥和汗。洗完了，它們就和小兔一起回家了。

　　回到家，兔媽媽問：“今天玩得開心嗎？”它們異口同聲地說：“今天，我們很開心。”它們把今天的事告訴了兔媽媽，兔媽媽夸小兔真聰明。