二年級優秀作文（常用4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的二年級優秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優秀作文 篇1
一天早上，小蟲子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來玩，它們在草地上發現了一半雞蛋殼，小蝴蝶說：“我們要用這個雞蛋殼干什么呢？”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說。于是，它們找來一根樹枝當橫桿，一片又細又長的葉子當繩子，用葉子把樹枝綁在蛋殼上，小蟲子坐一邊，小螞蟻坐一邊，開心的玩起來，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
過了一會兒，它們發現了一個塑料袋和幾根蜘蛛絲，小蝴蝶說：“我們用這些東西做一個熱氣球吧，那樣你們也能飛起來了，就可以從空中看地上了！”“好呀！好呀！”小蟲子和小螞蟻興奮的歡呼。于是它們一起努力做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐進了熱氣球里，飛了起來，它們看到了雄偉的高山、茂密的.森林……一個全新的景象呈現在眼前。
到了下午，天空中下起了雨，它們趕緊降落到地面，把蜘蛛絲取下，齊心協力把雞蛋殼翻過來當作避雨的大傘。
天黑了，它們找來一片寬大的葉子、三根小樹枝，兩根短的豎著，一根長的放在上面，大葉子當被子，它們鉆進蛋殼，美美的睡著了。
二年級優秀作文 篇2
星期天的上午，晴空萬里，一絲兒云彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見一棵大樹上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。
只見喜鵲一群群飛過來，又一群群飛走，反反復復，一批又一批，它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個問題。
回家后，我便找《十萬個為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網查一查。
通過查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥類，在山區、平原都有它的棲息地，無論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種群的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的`頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領域行為，哪里樹多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這里。
通過查找資料，我很興奮，因為我有了新的發現。
二年級優秀作文 篇3
親愛的爸爸、媽媽：
您好！
爸爸您是我心中的太陽，您常常能照明我純真的內心世界。
媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的`浪潮一樣，常常再推我前進。
爸爸您知道我睡覺經常踢被子，在寒冷的冬天，甚至在冰冷的晚上，都是您常常起來給我蓋上被子，而您凍得卻直哆嗦，無意中醒來看到你離去的顫顫的身影，我疼在了心里，更烙在了腦海里！
爸爸，我知道您疼我，可是我還有時不僅不知道疼您、還錯怪您。那一次，我錯怪您了，我自己馬虎把卷子弄丟了就問你給我弄哪去了，賴你弄丟的，氣得您光瞪大了眼睛不說話。這件事之后，我很后悔，當時我心情很急躁，請爸爸能原諒我。
二年級優秀作文 篇4
有一天晚上，我們全家吃完晚飯，媽媽正準備去洗碗時，我說：“我也是家庭中的一員，要做點力所能及的事，所以讓我來幫你洗碗吧”!媽媽聽完后，高興地說：“好吧，你真懂事”。
我們來到廚房，媽媽把洗碗的動作和要領告訴了我，然后先示范洗了一個碗，接著我在洗碗布上滴了幾滴洗潔精，我右手拿洗碗布，左手拿起一個碗，打開水龍頭，把洗碗布放在碗的邊緣上使勁擦著，可是有幾粒米粒老擦不掉，我生氣了，用手指一扳，那些米粒就都被我弄下來了，洗了一會兒后，總算把那只碗洗干凈了�？墒�，我和媽媽洗碗的.效率相比還差十萬八千里呢，我有點泄氣了。這時媽媽似乎看出了我的心思 ，對我說：“不要灰心，只要你練習，就會熟練的，凡事只要堅持，就一定會成功，不是有句話說的‘失敗乃成功之母’嗎”。聽了媽媽的一番話，我就恢復了信心，把碗重新洗了好多遍，現在終于能和媽媽洗的一樣干凈了。
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