二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-03 09:57:17 二年級(jí)

二年級(jí)作文大全[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文大全[8篇]

二年級(jí)作文篇1

　　鄭州是一座交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，且歷史悠久的文化名城。隨著近幾年來的發(fā)展，它發(fā)生了翻天覆地的.變化。

　　尤其是每當(dāng)夜幕降落，鄭州就亮起來了。整個(gè)鄭州城變成了燈的海洋，光的世界。

　　金水路華燈高照，川流不息的汽車車燈閃爍，像銀河從天而將。二七紀(jì)念塔煥然一新變得光彩奪目。登高遠(yuǎn)眺，四周絢麗多彩。彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。

　　大石橋上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈，草坪燈，噴泉燈，禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的鄭州。

　　綠城廣場(chǎng)成了人們夜晚休閑散步的好去處。那里還有四個(gè)高大的由玻璃制成的柱子燈，在音樂噴泉的伴奏下，柱子燈不斷地變化顏色，使綠城廣場(chǎng)成為了一道靚麗的風(fēng)景。

　　綠城鄭州不但綠了，而且更亮了，一束束燈光照著她，使她變得更加美麗動(dòng)人。

　　從空中俯視下去，全城到處是綠樹，到處是大樓。我們愛鄭州，我們更愛自己的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)作文篇2

　　圓圓的臉蛋，大大的眼睛，扁扁的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)總是扎著一根馬尾。我是一個(gè)長(zhǎng)得很普通卻很可愛的小女孩。

　　我性格開朗，平時(shí)總是大大咧咧的'，說起話來很容易激動(dòng)，變成大嗓門。可我也是個(gè)文藝份子，我喜歡畫畫、跳舞、彈鋼琴，享受美好的時(shí)光。平時(shí)一有空我就會(huì)畫畫，我喜歡用畫筆把我想象中的世界畫下來。希望以后我能成為一個(gè)會(huì)跳舞、會(huì)彈琴的畫家。

　　在學(xué)校里，我是一個(gè)乖巧的小女孩，和同學(xué)和諧相處，積極幫老師做事。可是在家里我卻變成了一個(gè)調(diào)皮的小女孩，喜歡在家里的沙發(fā)上跳來跳去，有時(shí)還不聽媽媽的話，“樂極生悲”是媽媽經(jīng)常對(duì)我的評(píng)價(jià)。

　　這就是我，一個(gè)很普通但個(gè)性鮮明的女孩子。

二年級(jí)作文篇3

　　一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，老師帶我們?nèi)ンw育館學(xué)游泳。

　　一到游泳館，我們換好衣服，做好熱身操，“撲通”一聲就跳下水去了。老師看見有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)游泳，就去教他們，說：“游泳應(yīng)該把手伸直，不停地拍打腳。”有兩個(gè)會(huì)游泳的小朋友還來了一場(chǎng)游泳比賽，一個(gè)用蛙泳，另一個(gè)用自由泳，岸上有兩個(gè)大姐姐在為他們喊加油呢！還有一個(gè)小女孩不敢下來，在大家的`鼓勵(lì)下，她終于下水了。

　　今天雖然很累，但大家還是學(xué)得很開心，玩得很痛快！

二年級(jí)作文篇4

　　迷茫，失落，惆悵。

　　帶著不錯(cuò)中考成績(jī)的我踏入了這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)。充滿傳說和許多人向往的學(xué)校。我深知要在這樣的學(xué)校里出類拔萃的艱難，站在樟樹綠蔭下，襲來的不是清爽的暖風(fēng)而是不知名的壓力。看著人流的涌動(dòng)。本該充滿希望的我卻迷茫起來。

　　高中開學(xué)的第一個(gè)星期，常在思索著我在班級(jí)，年級(jí)的定位是怎樣的，我進(jìn)這里的目的是什么……似是在雨巷中撐著油紙傘卻迷了路的人，默默彳亍著，內(nèi)心惆悵。第一次我竟如此害怕考試的到來，面對(duì)考試如此的焦急失措，想著在如此快節(jié)奏的高中生活中，我還沒有適應(yīng)下來，怎么去面對(duì)這次考試，如果考得不好，我又將怎么辦？

　　果真在考試時(shí)遇到不會(huì)的題目特別焦急，像是水中的魚兒亂游著沒有方向。看到成績(jī)的那一刻始終不敢相信自己的眼睛，淚不知何時(shí)已侵濕眼眶，內(nèi)心五味雜陳。

　　帶著反思回顧這一個(gè)月來的高中學(xué)習(xí)生活，原來我陷入了一種受不到老師關(guān)注的失落，對(duì)自己不自信的惆悵與迷茫的負(fù)面情緒，我不該再這樣下去。

　　在心里告訴著自己不要再去想這一次的成績(jī)，一次的失利不算什么，風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹等待著我的，慢慢的我變的釋然了，開始看到自己的方向與未來。帶著我為學(xué)霸墊底我驕傲的心態(tài)，不再去考慮自己的成績(jī)，預(yù)約的聽著老師的`講課，拋開自己的煩惱，和同學(xué)們討論著問題，嬉戲玩耍。

　　沿途的風(fēng)景遠(yuǎn)比目的地好看，要學(xué)會(huì)停下來欣賞路邊的風(fēng)景。在心里鼓勵(lì)著自己，學(xué)會(huì)認(rèn)真的努力的過好每一天，過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。漸漸的那教室外的淡淡桂花香沁人心脾，早上朗朗的讀書聲悅耳動(dòng)聽，老師的講課激昂澎湃，晴空下我們揮舞著拳頭，做著一招招的武術(shù)動(dòng)作，陽(yáng)光鉆過樹葉的縫隙，灑在校園的大道上。一股暖流從身體流過，這種來自自身的溫暖使人更加明朗開闊，之前的陰霾一掃而光。

　　馬云曾談到“有一點(diǎn)點(diǎn)成功，就用左手溫暖右手”這種自身的溫暖給人更大的力量。不再迷茫。失落。惆悵，而是充滿溫暖與斗志，無(wú)所畏懼的向前走。

二年級(jí)作文篇5

　　星期天，我的好朋友曉婷找我玩，我們倆正玩的高興的時(shí)候，曉婷突然一反常態(tài)，問道：“老師布置的手工作業(yè)你做玩了沒有？”

　　我一聽，腦袋突然轟的大了起來，因?yàn)槲彝浟俗觯瑫枣每闯隽宋业男乃迹瑢?duì)我說道：“沒關(guān)系，我和你一起做！”。于是，我倆便做起了紙貼畫。

　　我要做的紙貼畫是“海底世界”，都說是海底了，一定有魚嘛，糟了，都怪我平時(shí)不愛畫畫，，把鯊魚畫成了一條怪魚，曉婷看了以后，對(duì)我說：“我來幫你畫吧！”。我高興的把這項(xiàng)任務(wù)交給了她。

　　畫東西的有了人，剪東西的也不能缺少人吧，我想了想，便拿起剪刀剪起了太陽(yáng)，別看剪太陽(yáng)的這么簡(jiǎn)單，其實(shí)很不容易，光是太陽(yáng)的邊邊就費(fèi)了我的好大功夫，因?yàn)樘?yáng)的邊有的尖，有的短，但我的手不聽使喚，總是不小心把那個(gè)尖尖的剪成了平的，氣的我索性亂剪了起來，剪完后，咋一看，嘿，這不是媽媽的項(xiàng)鏈形狀嘛，又粗又圓的。

　　我真是有點(diǎn)泄氣了，但是又怕老師罵，再看看曉婷，她正專心致志的給我畫小魚呢，我可不能辜負(fù)了她的費(fèi)心，于是我又剪了起來。

　　剪呀剪，畫呀畫，老天不負(fù)有心人，終于弄好了做紙貼畫的材料了，這時(shí)候，該弄紙貼畫最難的一步了——貼紙，幸虧我家有膠水，可是雖然有膠水，但是那種不是固體膠水，粘起來粘糊糊的.，把我和曉婷辛辛苦苦剪好和畫好的東西全搞的亂七八糟，這里，一張紙，那里，一堆漿糊，我真不想做了，想：老師罵就罵唄，有什么了不起的。曉婷不知道是不是看出了我的心思，對(duì)我說：“不要泄氣嘛，你看愛迪生，他做了幾十次都沒泄氣，何況咱們只是第一次，不一定會(huì)失敗嘛！”聽了她的話以后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里下了決心要把它做好。

　　我們先粘太陽(yáng)，雖然不太好使，可是還是挺成功的，第一步、第二步、第三步、第四步、第五步，都粘的挺好，但是在關(guān)鍵還是第六步，要是這一步不成功，那我們真可謂是前功盡棄了，于是，我小心翼翼的把紙拿起來，讓曉婷小心翼翼的把膠水粘上去，再小心翼翼的把這“海水”“倒”下去，唉，真是不小心，把“海水”粘倒了，我憤憤不平的想，但也沒有辦法，只好重新再來一次。

　　經(jīng)過我和曉婷的費(fèi)心，紙貼畫終于弄好了，我拿起畫，左看看，右看看，我發(fā)現(xiàn)，畫里的小魚好像在稱贊我們倆，在稱贊我們的手藝，在稱贊曉婷的品格……

二年級(jí)作文篇6

　　大家好！你們猜猜我是誰(shuí)？我家在汪洋大海之中，家中兄弟姐妹數(shù)百條，父母、伯父和姨媽，生活在一起。猜對(duì)了，我就是小丑魚小貝。

　　我每天在大海中游來游去，遨游在那美麗又富饒的大海媽媽的懷抱中。

　　昨天，我親眼所見，人類把一條大鯨魚給殺掉，血流成河，我仿佛看到了人類把鯨魚全部殺掉，鯨族面臨滅絕，使他們流下一滴滴淚水，那淚中飽含深情，將痛苦溶在淚中。

　　我身邊有許多長(zhǎng)輩，母親常常夸我尊老愛幼，見人就打招呼，是個(gè)乖乖女，好孩子。

　　我常常幫媽媽買菜，教妹妹唱歌、跳舞，教弟弟認(rèn)字，計(jì)算，跟爸爸一起學(xué)彈琴、繪畫，讓自己的每一天都變得充實(shí)、快樂。

　　我每次上課時(shí)、回答問題時(shí)，總是認(rèn)認(rèn)真真的，課后我還積累好詞好句好段。

　　只要一有好書，我就會(huì)廢寢忘食的讀書，以此為我的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，希望在每次的考試中取得優(yōu)異成績(jī)，讓自己付出的努力有所回報(bào)。

　　我是一只小丑魚，快樂的'小丑魚，希望我的快樂能感染整個(gè)海洋，讓快樂傳遞到海洋的每一個(gè)角落。

二年級(jí)作文篇7

　　我們學(xué)校舉行三天運(yùn)動(dòng)會(huì)。最后一天下午，我們有一場(chǎng)比賽叫“50米*10接力賽”。運(yùn)動(dòng)員們分成男女兩組，每組各10人，分別站在50米跑道兩頭。

　　隨著體育老師大手一揮，第一棒手，我們班的運(yùn)動(dòng)健將——銀沛軒，他像一匹脫韁的野馬跑了過來，其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我接到棒子，像一支箭飛了過去，把棒子交給了第三棒——鄭子凱。他也很快地跑了過來，正準(zhǔn)備把棒子交給第四棒時(shí)，棒子就像頑皮的孩子，“啪”的一聲掉地上了，第四棒——錢曉君趕緊撿起棒子，此時(shí)，我們跟其他班級(jí)相差了一大截，錢小君漲紅了臉，飛快地跑過去……

　　第五棒、第六棒、孫夢(mèng)宇、陳妍臻……運(yùn)動(dòng)員們拼命地向前沖，一個(gè)個(gè)瞪紅了眼，雙腳像踩著哪吒的'風(fēng)火輪，差距在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近。第20棒，劉以豪，像發(fā)了瘋一樣沖了出去，“203加油……劉以豪加油……”啦啦隊(duì)嘶吼著嗓子。“嗞……”哨聲吹響，劉以豪的肩膀超過六班，越過了白線。

　　比賽結(jié)束了，我們班第五名，好可惜啊！忽然，操場(chǎng)上響起了清脆的掌聲，是黃老師鼓的掌，“我們戰(zhàn)勝了困難，超越了自我，不是很值得慶賀嗎？”頓時(shí)，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

　　接力棒掉了，但勇氣沒掉，決心尚存，超越的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是屬于我們的！