二年級作文(精選6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
暑假期間，有一天媽媽叫我疊被子，剛開始的時候我不是很想疊，后來我發現疊被子也很有趣，有的被子是長方形的，有的是正方形的，而且小被子容易疊，大被子很難疊，慢慢的我就找到了技巧，疊的.時候先把它攤開，然后角對角折疊，這樣反復幾次就可以了。
現在我每天早上不光把被子疊好還主動把床單也拉平整，媽媽夸我是個能干的好孩子，我很開心。
二年級作文 篇2
捧起茶杯，微微一抿，一陣清香沁入你的心田。那種香是讓人回味無窮的味道，淡淡的，淡淡的，是與世無爭的甘甜。就像看書一樣，你品讀幾次，就會有幾次不同的收獲。品著茶，我的.心也慢慢地平靜下來，這就是它的好處吧。
“鐵觀音”，這種與我有著不解之緣的茶葉，在我心中早已不知不覺占據了一席之地。
那年春天，我去靈隱寺，不為燒香拜佛，只求去那里品一口茶。那里的茶每次都會變換，味道也截然不同。我走進大院，只是轉了一下，便來到后堂。我清楚地記得，那茶，名叫“鐵觀音”——我從來不知道它的名字從哪里來，只是，依稀覺得它跟觀音這個詞沒有很大關系罷了。
二年級作文 篇3
我在志遠雙語學校上小學。我們的學校可美了，不信，我帶你去看一看吧!
走進校門口，就看見一個半圓形的花壇。里面有棵又矮又粗的松樹，像一把大傘。還有兩棵又高又細的竹子樹，像一位婷婷玉立的少女。還有開著星星點點五顏六色的花朵。有綠毯似的草坪。
向右走，是寬闊的干干凈凈的操場。操場四周分別有楊樹、梧桐樹、槐樹、松樹。最引人注目的是這尊雕像，雕像是一位老師，她左手托著長發，右手拿著一本厚厚的書。她讓我們想起勤奮的老師、疲倦的老師、還有無私奉獻的老師。
向北走，是教學樓，教學樓有四層，外面的`墻壁刷著蘭色和紅色兩種顏色。一樓墻上有手抄報和照片，手抄報上有圖畫還有一行行英語字。照片上有的騎嗎，有的捕魚，還有的提著小籃子，他們露出一張張甜蜜的笑臉。到二樓，左邊是學生畫的各種各樣五彩繽紛的畫。右邊是老師寫的遒勁有力的字。有時會從二樓傳來一陣美妙的琴聲。三樓有舞蹈室，四樓有多媒體教室和閱覽室。
我們的學校美吧！我愛我們的學校。
二年級作文 篇4
夜深人靜的時候，字典王國里的標點符號開始了一場“戰爭”。
“我，像金鉤子。”問號得意洋洋地說，“每個問題后面都少不了我，我可以提出成千上萬個問題，讓別人多思考，使他們變得更聰明！誰也比不過我。”
“誰說的？嘴巴一點也不甜！我才是最厲害的呢！我有一個像棍子一樣的身體，再加上一個像足球一樣的腿。只要是強烈感情的句子后面都得加我。瞧，我真是又美又有用的標點符號，你們都得聽我的！”感嘆號說。
“有什么了不起的，長得多丑，我是句號，像一個小圓點，每句話后面都少不了我，要不然讀者讀起來沒完沒了的！”句號說。
“你們都比不過我”逗號擠進來說：“我的樣子像一個小蝌蚪，要是沒有我，讀者會讀得上氣不接下氣，連休息的時間都沒了。”
連接號說：“切，有什么好的，我是連接號，我的樣子是個橫線，用來寫重要的'東西都得用到我，我才是最厲害的！”
“我像括號，名叫書名號，只要每次用到書名時，就只能用到我，你們根本就不能跟我比。”書名號說。
“停下，都停下，”字典國王出來勸架了，“你們都是一個王國的標點符號，每個人都有很大的作用，缺一不可，吵什么吵？”
標點們聽了，慚愧的低下了頭，它們又開始團結了起來。
二年級作文 篇5
春天來了，美麗的春姑娘趕走了沙塵暴。
春回大地，萬物復蘇，柳樹姐姐又長出了嫩綠的長辮子，一搖一擺，隨風舞動，婀娜多姿。小草弟弟小心的探出頭來，生怕受到傷害。春姑娘說：“不要怕我會保護你的”。迎春花像趕集一樣的'競相爭放，誰也不讓誰，紅的，白的，黃的，一團團，一簇簇，美麗極了。小燕子又從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“我又回來了。”小朋友們脫下厚重的棉衣，歡快地沖出家門，去盡情享受這美好的春光！
春天真美啊，我愛這春天！讓人心曠神怡！
二年級作文 篇6
今天是長頸鹿的生日，它邀請它的小伙伴來參加它的生日晚餐。
這天晚上，小兔穿著它的小花裙，小羊穿著它的'小西裝，小貓穿著它的小花褲，帶著燦爛的笑容來到長頸鹿的家。長頸鹿打開門，看到了他們穿得這么漂亮，熱情地接待它們進來吃晚餐。它給小兔吃又大又紅的蘿卜；給小貓吃又新鮮又好吃的魚；給小羊吃又嫩又綠的青菜。它們大口大口地吃，吃得津津有味。小兔說：“ 長頸鹿，謝謝你為我們準備了這么好吃的晚餐”。
長頸鹿說：“歡迎你們下次再來！”
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