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    二年級作文

    時間:2023-08-02 17:17:41 二年級

    二年級作文【匯總5篇】

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    二年級作文【匯總5篇】

    二年級作文 篇1

      我喜歡如意金箍棒,喜歡把它拿在手上耍弄!

      有人可能問,為什么我喜歡金箍棒?一是因為六小齡童~章金萊爺爺扮演的孫悟空,他的武器就是金箍棒,所以我才很喜歡。二是因為孫悟空他不僅能大鬧龍宮、大鬧天宮又能保護唐僧西天取經,神通廣大很是厲害!所以我想練好金箍棒,希望有一天能和章金萊爺爺一樣!

      這就是我喜歡金箍棒的`原因!

    二年級作文 篇2

      幫 助別人是一種美德,同時幫助別人也讓你更加快樂。

      有一天,下了傾盆大雨,放學了,我撐著雨傘準備回家,突然有人在后面叫住了我,我回頭一看,一個小女孩牽著一個小男孩向我這里急匆匆地走來。小女孩問:“我和我弟弟沒帶雨傘,小姐姐,你能送我們回家嗎?”因為我的雨傘比較大,所以我毫不猶豫地說:“好啊!”

      小女孩和她的弟弟躲到了我的大傘下。我們就這樣一直走著。這時,小女孩問我:“小姐姐,你叫什么名字呀!”我回答:“你不用記住我的.名字,你叫我姐姐就好。”小女孩沒有說話,只是沖我甜甜的笑了一下,頓實,我感覺心里暖烘烘的。我到家了,我對小女孩說:“要不我送你回家,自己再回家吧!”小女孩拒絕說:“不,謝謝了,你能把我送到這里,我就非常感謝了。”小女孩說完,牽著她的弟弟向她家的方向跑去。我一直望著小女孩的背影,一直到她消失在我眼中。

      那天起,我終于明白了“幫助別人,快樂自己”的含意了,以后一定要盡量幫助需要幫助的人。

    二年級作文 篇3

      今天是我的生日。爸爸媽媽送了一只可愛的小貓給我。那只小貓的頭圓圓的,兩只三角形的小耳朵毛茸茸的。它的`眼睛會發光,而且它的腳有一個紅色的墊子。它看見我總是對我笑,我就幫它起了一個名字叫笑笑。有一次我和笑笑出去玩,可是一不小心把它弄丟了。

      我回到家和媽媽說:“媽媽,笑笑不見了,怎么辦?”媽媽說:“等它回來好嗎?”我一直等呀等,我在門口看見一只貓的身影,我一跑出去看見笑笑自己走回來了。我抱著笑笑,對著笑笑說:“你終于回來了!彼路饘ξ艺f:“我回來了!

    二年級作文 篇4

      ———===分頁標題===———

      在一片綠油油的草地上,住著蒲公英一家,家里有蒲公英媽媽和她的二十個孩子,孩子們最喜歡做的事就是依偎在媽媽的懷里聽媽媽講童話故事。

      當孩子們困了的時候,蒲公英媽媽就用溫暖的雙手托住孩子們,在微風里輕輕地唱著催眠曲:“小小的寶貝,快快長大吧,我親愛的寶貝啊……”

      又是一年春天來了,在陽光和春風的輕撫下,小蒲公英的頭頂都長出了一把毛茸茸的白色小傘。蒲公英媽媽對小蒲公英們說:“孩子們,我們蒲公英家族的孩子長大后都要獨自旅行到一個新的地方安家,現在你們都有小傘了,媽媽就要送你們踏上旅程了。”

      聽到這句話,有的小蒲公英哭了:“不要,不要,我不要離開媽媽。”這時最小的蒲公英寶寶說:“雖然在媽媽的關懷下很快樂,但是我長大了,我想去看看外面的世界。”

      說完,小蒲公英撐起小傘奮力一躍,微風托著它,飄啊飄啊,越飄越高。看著草地上各種各樣的鮮花和小動物,小蒲公英高興的唱起了歌。

      這時小蒲公英的耳邊響起了蒲公英媽媽聲音:“孩子你真棒,做一個自理勇敢的人很重要!你要勇敢,幸福!”

      小蒲公英飛得更高了,她想一定不讓媽媽失望。

      ———===分頁標題===———

      輕風拂來,綠草起舞,沉睡的小蒲公英又醒了,在柔和的陽光的照耀下,小蒲正一點一點地整理著自己的滑翔傘。

      每天睜眼便是一片碧綠,偶爾望著天,發發呆,天黑后就閉眼休息,是的,小蒲已經厭倦了,可是又能怎樣?在家人的照看下,也不能隨便走走——至少翻過不遠處的那堵墻,看一看墻外的世界。

      誰知道呢?墻外到底是什么樣的世界?不過,看著其他年長的同伴,跟著蝴蝶共舞而去,散向四方,或許他們都能看到一個個美妙的世界,起碼應該不會像現在這樣,一片單調的.綠吧?小蒲充滿了好奇和憧憬,渴望自己也能有一天,扶著風的肩膀,跟蝶兒嬉戲,去領略墻外的神秘;蛟S,那是一片五彩斑斕的花園;或許,那是一派小橋流水人家的幽雅;抑或是,那是一種從未在腦海中浮現過的神奇的美麗。

      想著,念著,盼著,小蒲又睡著了。夢中,小蒲與霓裳蝶兒,飛過一片又一片的美麗的世界……

      滴滴嗒嗒,雨兒敲打了小蒲的腦袋,清醒了。呵,果然又是這樣——眼前一片慘淡的綠色。又發呆著,寂寥了,幻想著,墻外,究竟是怎樣一幅畫面?究竟有多美?是小花,是小球,還是小河,小溪呢?是否能與蝶兒翩躚起舞?是否能在夕陽的流照下,傾聽小河潺湲的聲音呢?外面應該是一片美好吧?應該是這樣,也希望是這樣。輕嘆一聲,抬起頭,也只能看到無可觸及的藍天。

      終于,在家人的一天天的滋養下,小蒲長大了,有力氣飛了,他偷偷一點一點整理的滑翔傘,也可以用了,興奮著,終于可以飛出去外面了。

      呼~~~風吹過,小蒲趁大家都不注意,駕著滑翔傘飛了起來,呵呵,離墻外越來越近,小蒲也越來越興奮,心跳的頻率越來越高。他努力,壓制著內心的激動,他終于可以實現了,出了墻,快,出了墻,那會是一片美麗的,一定,一定,歡樂的天堂!風吹著,小蒲完全不顧身后的那一片無聊的顏色,飛著。

      終于,在風的最后一次吹襲之下,小蒲越出了最后一次,出了圍墻了。

      那是一片美麗嗎?是神秘嗎?這到底是“夢”,還是現實?為什么,墻外,依舊是一片綠色,長滿蒲公英……

    二年級作文 篇5

      一天,老師帶著我們去秋游。

      第一個看的動物是黑猩猩。第二個看的動物是猴子,猴子可厲害了,它們可以用手抓住樹干蕩秋千。第三個看的.動物是一種奇怪的鳥,它的名字我忘記了。接下來我們去了海洋館海洋館有海豚,還有鯊魚、魔鬼魚。海底里面的魚可漂亮啦。我們還看了鯊魚表演和海豚,海獅,大白鯨表演可好看了。

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