二年級雷鋒的作文

時間：2023-07-02 18:34:38 二年級

關于二年級雷鋒的作文匯編七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級雷鋒的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于二年級雷鋒的作文匯編七篇

二年級雷鋒的作文篇1

　　讀一本好書就是在和許多高尚的人談話——歌德。我最近讀了一本書名為《雷鋒的故事》，雷鋒大家都認識，他是一名從普通的士兵變成了一個不平凡的人。

　　雷鋒在小時候就失去了親人，他本家的六奶奶見雷鋒可憐便收養了他，雷鋒為了報答六奶奶的恩情，就幫忙上山砍柴。有一天，突然冒出了一個地主，他誣陷雷鋒砍了他家的柴，就在他背上砍了三刀，這三刀雷鋒永遠銘記在心。

　　有一天雷鋒看見一位解放軍，他來到村子里對老鄉噓寒問暖。雷鋒找到了部隊，可因為他年紀太小了，所以被拒絕了，但是連長送給了雷鋒一支鋼筆，鼓勵他“一定要好好學習，長大才能上戰場打仗，保衛祖國。雷鋒心里很是激動，后來如愿以償的當了兵。

　　后來有一次，他和朋友騎車，不幸被倒下來的.柱子砸死了，但雷鋒永遠活再我們的心中。

　　從他在部隊里的虛心學習，我知道了：不管他多么有學問，取得多大的成績度不會驕傲，向別人炫耀，想想自己多羞愧，有一點點成績，就高興的尾巴都翹上了天；從他有錢都不賣衣服，破了就自己縫，我知道了：雷鋒的生活很樸素，很節約。不像我們，我們買東西都要買名牌的，名貴的，衣服壞了就扔掉重買。

　　記得有一次，我看見鄰家老奶奶吃力地推著三輪車上坡，我趕忙跑了過去，讓老奶奶先做上車去騎，我在后面推。經過了五、六分鐘的努力，我們終于把車推過了坡，奶奶還夸我是個好孩子哩。

　　我們小學生更應該向雷鋒叔叔學習，爭取人人都當一名“活雷鋒”。

二年級雷鋒的作文篇2

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔，您曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”

　　雷鋒叔叔，您做了許多好事，我們要向你學習。我看了《雷鋒故事》這本書，才知道您幫助別人不是為了完成任務。就像這次：您發現在車站有一位婦女丟了車票和錢，就用自己的津貼費幫大嫂買了車票。當大嫂問您的'名字和單位時，您說：“我叫解放軍，住在中國。”看了這個故事，我深深地感動了。

　　我們班也有許多活雷鋒，如：林祺?、劉雪青同學，她們是捐款捐得最多的；鄧碩同學，撿到紅領巾會主動上交給老師；劉飛翔同學，中午沒打鈴，會主動幫助同學聽寫；舒小月同學，主動從家里帶洗衣粉來打掃學校的樓梯衛生……

　　雷鋒叔叔，您在哪里？哪里需要幫助，雷鋒叔叔就在哪里。我們時時刻刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒叔叔的精神永遠閃爍著光芒。

二年級雷鋒的作文篇3

　　上個星期，老師告訴我們要舉行一次講雷鋒故事的活動，我們聽了，就開始準備起來。

　　星期二上午第一節課老師就讓我們講故事了。我覺得趙宇鴻和戎天歌講的故事不錯，她們都講了《一次義務勞動》這個故事。這個故事主要講了：雷鋒肚子疼，就去開了點藥。回來的路上，他看見很多人都忙來忙去的，他走上前才知道原來他們正在給北西路小學蓋大樓，雷鋒就跟著他們一起干了起來。雷鋒肚子疼還去參加這次義務勞動真的很感人。我是星期五講故事的，我講的故事叫《好事做了一火車》。其實我在家里準備了許多動作，但是講故事的時候由于緊張忘了加動作。星期五講故事的'很多，我覺得我講的不錯。

　　我覺得講雷鋒小故事這個活動既鍛煉了我們的膽量，又讓我們知道了許多關于雷鋒的事情。我非常喜歡這次活動。

二年級雷鋒的作文篇4

　　雷鋒叔叔，你已經離我們很遠了，但是你的精神卻永遠的留在我們心里。

　　有一次在上課的時候，林芯竹發現有人吐了，她就輕聲地安慰她。然后就舉手告訴老師，接著又拿來掃帚，去運沙子、撿報紙，去清理嘔吐的東西。

　　還有一次大家都愿意擦玻璃的時候，林芯竹一聲不吭的拿起小桶去打水，默默地擦著玻璃。她總是為班級、為同學忙這忙那，從不喊一聲累。

　　她就是我身邊的雷鋒。雷鋒精神像三月的`雨滋潤著大地；像三月的春風吹動著柳條。我也要想林芯竹那樣，做一個小雷鋒。

二年級雷鋒的作文篇5

　我的身邊有許多小雷鋒，比如：王雅芊、黃立銳……我覺得自己也是一個小雷鋒。

　　周五的.晚上天很黑，我和媽媽正準備打出租車，路很堵。我們等了很久都沒有空車。忽然，我看到一輛自行車倒在地上，我本想去扶起來，可媽媽說：“看樣子就知道這輛自行車很沉，你還是不要去扶了。”我聽了媽媽的話，就站在那不動，但是又等了一會兒還是沒車，我終于忍不住了，連忙跑過去把車扶起來，心想：也并不是想象的那么重。媽媽豎起大拇指連聲說道：“你真是個小雷鋒。”聽了真話我心里比吃了蜜還要甜。

　　不知道你有沒有像我這樣的經歷呢？也希望你用作文的形式來介紹你的個人經歷。

二年級雷鋒的作文篇6

　　星期二的上午，數學老師讓我們寫《名師測控》的作業。老師說你們要想好了再寫，要注意整潔，不要搞得一團糟。

　　我寫到第4題的時候，我寫錯了一道題，把“15”寫成了“51”，我打開文具盒，想用橡皮擦了重寫。我一看，今天沒有帶橡皮，我急壞了。老師曾說過不能亂劃，怎么辦呢？我的同桌周正，主動地拿出橡皮對著我說：“我有兩個，送給你一個。”我說：“你是我哦的.同桌，我們是好朋友，一塊橡皮算什么！同學之間應該互相幫助才對。”

　　他真是我們身邊的小雷鋒啊！我要向他學習。