二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-06-27 09:50:40 二年級(jí)

【必備】二年級(jí)作文集錦六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】二年級(jí)作文集錦六篇

二年級(jí)作文篇1

　　星期天，爺爺帶我到果園里去摘果子。

　　果園里可有趣了。一陣風(fēng)吹來，梨子像一個(gè)個(gè)小娃娃在跳舞；桔子像一只只小氣球，好像被誰給系到樹枝上，隨風(fēng)搖擺；石榴姐姐看到我來了“咯咯”地笑著，笑得蘋果也紅了臉，它們好像都在說:“我們成熟了，快來摘呀!”

　　我挑了一個(gè)又圓又大的蘋果，啃了一口，甜甜的`，脆脆的，好吃極了。我又吃了一口梨子，吃一下好多汁都流到了我的嘴里，真是涼快啊。不過，還有比梨子更涼快的---桔子，只要你把一瓣桔子放在嘴里一咬，桔子汁就會(huì)像噴泉一樣，噴出酸甜的汁滿嘴都是。

　　啊，我愛秋天的果園！

二年級(jí)作文篇2

　　長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的.，頭上還有鹿角了，腿有四只，身上有花紋，花紋有正方形、長(zhǎng)方形……風(fēng)一吹花紋就跳起歡快的舞蹈。長(zhǎng)頸鹿比大樹還高大了，比大樹還高大了，長(zhǎng)頸鹿還有尾巴，我真想不到長(zhǎng)頸鹿有尾巴，我真想不到啊！

　　長(zhǎng)頸鹿真像一個(gè)大巨人啊！

二年級(jí)作文篇3

　　新世紀(jì)的大門已打開，新的生活已經(jīng)悄悄的來臨。我很慶幸能趕上這樣的好時(shí)代，享受這日新月異的生活。

　　現(xiàn)在的'城市高樓越來越多，節(jié)奏也越來越快，人們代步出行的汽車已實(shí)現(xiàn)人工智能，即使你不會(huì)開車，也可以輕松駕駛，出行飛機(jī)、地鐵、高鐵、……你想怎么選都行，你還可以選磁懸浮列車，它是目前為止地上行走最快的交通工具，最高時(shí)速能達(dá)六百多公里，極短的時(shí)間就可跨越整座城市，更主要的是我們中國(guó)自主磁懸浮可是代表世界最先水平哦。手機(jī)更是現(xiàn)代科技最突出的一項(xiàng)，它不僅能與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人對(duì)話還可以通過互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大家庭了解知識(shí)與全世界的人一起共享資源，現(xiàn)在的手機(jī)還可以零距離可視對(duì)話，跨越時(shí)空實(shí)現(xiàn)地球村了。

　　在我們的生活中更有無數(shù)的新科技帶來的諸多便利，比如工廠實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)機(jī)化，全是機(jī)器在做事，大大節(jié)省了人力物力；做飯有電飯煲，天然氣接直到家解決燃料問題；洗衣機(jī)可以使人們不用親自洗衣服，掃地機(jī)器人把房間打掃得干干凈凈……這都是新世紀(jì)帶來的新生活，這在以前想都想不到的啊！

　　長(zhǎng)在新世紀(jì)里的我，一定要牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，將我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美麗。

二年級(jí)作文篇4

　　秋天已經(jīng)到了，菊花開了。上午，紅紅和媽媽來到了綠色公園。

　　紅紅看到了公園里的美麗景色，一下子就被吸引住了。她看見了美麗的菊花，正想摘下一朵。媽媽看見了就說：“不能摘，不能摘，小花也是一條小生命啊!”紅紅聽了媽媽的話知道自己錯(cuò)了，她知錯(cuò)就改。

　　紅紅說：“媽媽，你看草坪綠油油的.，大山銀光閃閃，遠(yuǎn)看假山像一只正要跳起的青蛙，天上還有幾朵雪白的云，還有可愛的小鳥呢!”

　　紅紅今天玩得特別高興!

二年級(jí)作文篇5

　　丁零零！丁零零！上課鈴響了，許老師微笑地走進(jìn)教室，開始給我們上課。許老師說：“今天的作文課我們要親身體驗(yàn)游戲后再寫作，”說著像變戲法似地從包里拿出一個(gè)漂亮的盒子，“我們來玩擊鼓傳盒。”老師的話音剛過，教室里一片沸騰，同學(xué)們議論紛紛。老師開始宣布游戲規(guī)則：“我這里有一個(gè)漂亮的盒子，有音樂當(dāng)做鼓聲，大家要在位置上坐好，聽見音樂后按‘S’形往下傳，傳到最后面的同學(xué)要飛快地跑上來交到另一個(gè)同學(xué)的手上，當(dāng)音樂一停，盒子落在誰的手上就要打開盒子，乖乖地按照紙條上的要求進(jìn)行表演。”頓時(shí)教室里一片安靜，我的心跳得像懷里揣了小兔子一樣，非常激動(dòng)，可是又很害怕，怕盒子會(huì)落在自己的.手中。

　　歡快的音樂開始了，漂亮的盒子就成了同學(xué)們手中隨時(shí)都要爆炸的“炸彈”。突然，音樂戛然而止。這顆“炸彈“落在了我張譽(yù)心的手中，我的心一下平靜了許多，只見她愁眉苦臉地被老師請(qǐng)到了講臺(tái)邊。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地叫了起來：“可以看表演嘍！”

　　張譽(yù)心站在講臺(tái)邊上既緊張又害怕地看著老師手中的盒子。老師準(zhǔn)備打開盒子，教室里鴉雀無聲，都靜靜地等待著。老師拿出紙條開始公布：“同學(xué)請(qǐng)你大聲地說出你的姓名，你將會(huì)得到一份甜蜜的禮物。”頓時(shí)教室里炸開了鍋，同學(xué)們的臉上出現(xiàn)了異樣的神情。當(dāng)張譽(yù)心大聲回答問題后，老師獎(jiǎng)勵(lì)她一根甜甜的棒棒糖，臉上終于露出了甜蜜的微笑。

　　最后，作文課在這甜美的笑聲中結(jié)束了。遺憾的是我沒有被傳到盒子，沒能得到甜蜜的禮物，但是玩得非常開心！