【推薦】二年級優秀作文匯總7篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的二年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優秀作文 篇1
明天是六一兒童節，是我們小朋友自己的`節日。在這一天，我們小朋友可以盡情地玩耍、盡情地做自己的事情、盡情地過一個快樂的六一。
回家后我告訴爸爸媽媽，希望他們能夠陪我一起過六一。可是爸爸媽媽告訴我，六一是星期五，不是雙休日，爸爸媽媽要正常上班，不休息。
如果爸爸媽媽不能陪我過六一，那么我六一還能干什么呢？看電視？玩電腦？如果是這樣，那還真不如在學校上課呢！至少能和同學在一起！
真希望有一天，國家制定專門規定，讓小朋友和家長一塊休息、一塊過節。那樣的話，全家人在一起，我們每個人都會快快樂樂的，真希望這一天早日到來！
二年級優秀作文 篇2
我的家現在湖北襄陽，這是一座有著悠久歷史的文化古城，是一個交通發達，物產豐富的好地方。
說到襄陽城，人們就會把襄陽和漢江緊緊地聯系在一起，一條滾滾東流的漢江橫穿整個襄陽，把城區一分為二。江的南岸叫襄陽，江的北岸叫樊城，這就是人們常說的襄樊。
當然，襄陽還有很多人們數的數不過來的好地方，有供人們游玩的著名古跡，如；古隆中，鹿門寺，米公祠，護城河和夫人城。還有著體現現代建筑的，如；諸葛亮廣場，人民公園，火車站，立交橋，和飛機場等。
最值得一提的還是襄陽的母親河漢江。聽爺爺說，漢江的發源地在我國的秦嶺山脈，水質極好，最適合為飲用水，是一條水清如鏡，受污染最小的大江。國家的南水北調工程就在這里，工程完工后可以造福于許多國人。
漢江上有三座宏偉的大橋，有通火車的，有通汽車的還有聯通高速公路的，所有的大橋下面都有輪船穿行。漢江這條襄陽大地上的'綠色彩帶，總是用她母親的乳汁，養育著襄陽兒女，灌溉著襄陽大地。
襄陽真是一個不錯的好地方，它交通發達，物產豐富，歷史悠久，文化底蘊厚重，是許多外地人向往的地方。
襄陽的人們勤勞又善良，他們正在為創造一個更美好更和諧的新襄陽而努力工作著。我愛襄陽，襄陽是個好地方，我期盼著襄陽的明天會更美好。
二年級優秀作文 篇3
我家是個動物園。早上，我正在被子里呼呼大睡。突然，一只“母獅子”沖了進來，用“獅子吼”叫我起床，我緊緊地抓住枕頭說：“不要，再睡幾分鐘。”“母獅子”發動了“金剛大力爪”。我就像一只小羊一樣被制服了，只好乖乖起床，穿上衣服去刷牙。
我走到鏡子前，沒精打采地拿起牙刷，抹上一層牙膏，刷了起來。突然，耳邊又響起了“獅子吼”，原來是母獅子與懶豬又在大戰。
我家還是個書店，里面有各種各樣的書。媽媽像百科全書，天文地理，只要是我不懂的找到老媽她總能一一幫我解答。爸爸是新華字典，厚而結實，不管我遇到什么困難，他都能陪我一起解決，做我最堅強的`后盾。我就是一本漫畫書，隨時都可以把老爸老媽逗得哈哈大笑。
我們家還是一個水果蔬菜店。媽媽就像草莓，開心的時候甜甜的，不開心的時候又酸酸的。爸爸就像辣椒，生起氣來像辣椒一樣辣得人冒火，我都不敢接近他。我就像一個水靈靈的水蜜桃，吃在嘴里，甜在心里。
我家還會是什么呢？歡迎你來參觀，不收門票呦！
二年級優秀作文 篇4
人們盼望已久的五月初五端午節，馬上要來了。
在這個端午佳節中，家家戶戶都會包一些粽子吃，當然，我們家也不能免俗!媽媽在超市買了一些粽子葉——艾葉和一些糯米。媽媽說：“寶貝，今天我們一起來包粽子，怎么樣?”這可讓我樂得合不攏嘴。
到了夜晚，媽媽把用水泡好的艾葉拿了過來，把蒸好的糯米也拿了過來。我拿了一片艾葉不知應該如何去包好這個粽子，就去看媽媽怎么包。只見媽媽把兩片艾葉并排放著，把其中的一片，打包成了一個三角，像一個小漏斗，把糯米裝在里面。再把剩下的一部分封的`嚴嚴實實的，之后再拿出一條白線，把這個粽子系著�？催�挺簡單的嘛，我就去包我的了。
我也不管三七二十一了，學著媽媽的樣子把兩片葉子并排放在一起，折成一個三角形，裝上糯米。糯米一個個爭先恐后地擠進我的“漏斗”里，還有的擠不進去就掉了下來。我像模像樣地包了起來。不一會兒，我的第一個粽子完成了。這個粽子雖然沒有媽媽包的那么好，可這粽子中有我的辛苦。不一會兒我又包好了第二個、第三個……
通過這件事讓我知道了，世上無難事，只怕有心人!
二年級優秀作文 篇5
我的同桌是一個男孩叫趙祥錚，今年六歲。他爸爸和我的'爸爸在一個單位上班。我們四年前就認識了，那時我們一起去螃蟹溝玩。我們還照過相。
趙祥錚的臉圓圓的，眼睛很黑，顯得很有精神。皮膚白白的，嘴唇紅紅的。頭發又黑又濃。耳朵圓圓的。他穿著一身黑色的衣服，穿著一雙黑色的鞋。
他上課積極發言，下課不打鬧。老師喜歡他，同學喜歡他，和他在一起無論什么時候，都很快樂。
二年級優秀作文 篇6
一天，小明放學了，開開心心準備背著書包回家。
在回家的路上，小明看到一個農夫抓了許許多多的小青蛙，小明趕緊對農夫說道：“我們應該保護小動物，可以放了這些小青蛙嗎？”農夫說道：“這可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我還要拿他們賣錢呢！”
小明靈機一動，想到一個好辦法，馬上回家拿出自己的'零花錢，再來到那里，跟農夫說：“我拿錢跟您換青蛙行嗎？”農夫想了一下，自言自語地說：“這么多的錢。”然后就和小明換了。
小明把青蛙一個一個地全放了。小青蛙們好像在說：“謝謝你救了我們�！鞭r夫看到了說：“連小朋友都懂得愛護小動物，我真后悔�！�
通過這個故事我知道了要愛護小動物，不可以傷害他們，因為它們都是人類的好朋友。
二年級優秀作文 篇7
同學們，你們是否想過要來美化自己校園呢？那就讓我們從自我做起，從點滴小事做起吧！
當我看到有些同學在破壞樹木的時候，我想對他們說：“難道你們不知道樹木也是有生命的嗎？難道你們不知道樹木可以吸收二氧化碳嗎？
當我看到有些同學用來裝飯盒的.袋子是塑料袋的時候，我想對他們說：“難道你們不知道少用一只塑料袋，就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎？所以我們就應該使用環保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道，但如果全校的同學都用布制口袋，那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。
當我們有一天上完體育課，看到同學們都熱得滿頭大汗，想開電風扇的時候，我想對他們說：“你們不知道開電風扇會排放出二氧化碳嗎？如果你們實在熱得話，就可以每人帶把小扇子到學校里來，這樣不僅能涼快了，而且減少了二氧化碳的排放，還節約用電呢！”
當我看到我們上完電腦課，電腦的電源沒有關閉的時候，我曾經想，電腦該不會囂張了吧: “哈哈，這下可沒有人來管我了吧！你們不關掉我，我就可以盡情釋放二氧化碳嘍！來，朋友們！讓我們一起盡情地釋放吧！”這時，我多么希望尤為同學伸出他（她）的拇指來關閉電源。
同學們，行動起來吧！用行動讓我們的校園變得更美麗，更充滿朝氣吧！
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