【熱門】小學(xué)二年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
童年，是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)裝滿小秘密的盒子，是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡聲笑語的夢。童年的故事數(shù)之不盡，有一件事特別有趣，記得我5歲那年……
有一天，奶奶從外面回來，發(fā)現(xiàn)廚房的門開著，柜子門也沒關(guān)緊，地上還灑了一些黑黑的東西，她走近一看，原來是芝麻糖灑了，裝芝麻糖的袋子也破了個(gè)洞，她想：“難道芝麻糖被老鼠偷吃了？”
過了一會兒，奶奶喊我出去玩，我蹦蹦跳跳地跑出來，奶奶一看，我的`嘴巴上黑乎乎的，像是長了胡子一樣，奶奶哈哈大笑道：“原來偷吃的小老鼠在這兒呢。”
哈，我就是那只饞嘴的小老鼠。
小學(xué)二年級作文 篇2
每個(gè)人都有理想，都是不同不一樣的理想，有的人的理想人偉大，有的人的理想人小，可是這些都是每個(gè)人心中的夢。
有的人是有很堅(jiān)定的理想，有的人總是不斷的更替理想，可是這些都是理想！而我的'理想是這樣來的…
那年我大概八九歲，接觸最多的是老師。而在我的心中老師是神圣的、值得尊敬的人，所以我從那時(shí)候開始就想跟老師一樣為人民服務(wù)。那時(shí)是夏天，下午上體育課，非常的熱！有的同學(xué)已經(jīng)中了暑，可是還是堅(jiān)持下來不影響其他的同學(xué)。可還沒能耐住暈倒了，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)暈倒的，那時(shí)我大聲的叫著：“老師！有人暈倒了！”之后我們班的班長和班主任跑了過來，到我旁邊的時(shí)候班主任問我：“你有沒有事，需要喝水嗎？”就是這句問候使我一直記得班主任的好！
六年級后老師讓我們把理想寫在書本上，我寫的是：“我要當(dāng)老師”。
小學(xué)二年級作文 篇3
我打了一個(gè)大噴嚏。好冷啊！今年的冬天可是真冷得了。我匆匆地吃了早點(diǎn)，然后準(zhǔn)備出去活動活動。我無意中穿錯(cuò)了拖鞋，套上了一雙大拖鞋。走起路來搖搖擺擺，我納悶地看著在一旁偷笑的媽媽……
我來不及細(xì)想只顧穿著大拖鞋來到樓下。一下樓，就看見了我的同班同學(xué)，我就想跑過去跟他們一起玩，誰知我剛剛一跑就摔了個(gè)大跟頭，他們也禁不住地在笑我。這是怎么一回事？我不由地低頭看了一下。哦，原來這是大拖鞋搞的鬼。一見到這情形，我就氣不過地把大拖鞋扔在一旁。媽媽看見了，從樓上對我喊話說：“別把拖鞋扔在一旁，小心著涼。”不久，媽媽也來到了樓下，把大拖鞋又給我穿上了。
到了中午，睡午覺時(shí)，我想：“啊哈，不會再穿大拖鞋了。”媽媽卻對我說：“今天就不要睡了，你早上沒寫完我布置的作業(yè)。”我的'心一沉，簡直委屈得就想當(dāng)場哭一頓。做作業(yè)時(shí)，我兩腳并在一起，可是大拖鞋在我的腳上就像長了翅膀一溜煙地掉下來了。氣得我直發(fā)抖，我勉強(qiáng)地寫完了作業(yè)，“這回可以睡覺了吧？”我心想。可是好夢不長。到了傍晚，媽媽又叫我出去走走。我只得又穿起那雙令人討厭的大拖鞋了。回家后我實(shí)在受不了了，就將大拖鞋又扔在一旁。媽媽見了就說：“寶貝，你怎么又扔大拖鞋了？”我禁不住說出了心里話，媽媽笑著從背后拿出一雙新拖鞋。這時(shí)候，我高興得說不出話來了……
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