關于二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關于二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于二年級作文1
我家有3口人，分別是勤勞的媽媽，聰明的爸爸，還有聽話的我。我們一家過著幸福快樂的生活。
勤勞的媽媽
我的媽媽有著長長的頭發(fā)，一雙眼睛卻不是很大，有著炯炯有神的眼睛，還有一張圓圓的臉。說起勤勞，有一天我要出去學作文，媽媽從8點半一直忙到下午兩點，連中飯都沒吃。每次我的媽媽都會把我和爸爸的臟衣服洗得潔白的，讓我和爸爸穿著潔白的衣服更有活力，感謝我的.媽媽。
聰明的爸爸
我的爸爸很聰明，你看他鼻子上架著那副眼鏡就顯示出他的知識淵博。每次捉迷藏，爸爸讓我躲，他用自己的計劃找到我。只要我們家里的東西壞了，爸爸立馬就能修好，好像他什么都會。我的爸爸不僅能修東西，而且能教我做作業(yè)。有一次我有一個題目不會做，爸爸輕輕的點撥，我便恍然大悟。這就是我的聰明的爸爸
聽話的我
我非常聽話，每次爸爸媽媽說的話我都會完成的很好，有一次媽媽在打掃，媽媽說：“寶貝把桌子上的東西整理干凈。”
關于二年級作文2
我眼中的精彩瞬間——智慧創(chuàng)造奇跡
世界是豐富多彩的，生活是五彩繽紛的。每個人都有自己的精彩瞬間，我眼中的精彩瞬間——智慧創(chuàng)造奇跡。
那一天，天氣晴朗，爸爸帶著我坐船去拱宸橋。走著走著，我們到了一家藝術館。我們看到里面有些人在做手工藝品，還有一些人在欣賞著，就像觀眾看表演似的。最引人注意的是做紫砂壺。紫砂壺是一位老爺爺用紫砂泥做成的。老爺爺?shù)氖终媸且浑p神奇的`手啊！他先用一些黏黏的紫砂泥做成一個空心的小鼓形狀，再用刀把泥的一頭切出一個大大的圓圈。把圓圈輕輕地撬開，把里面清理一下。然后給紫砂壺粘上短短的壺嘴和彎彎的壺柄。最后量好蓋子的尺寸，將蓋子蓋在紫砂壺上。如果你想嘗試用一下或者想讓它更好看，那就得在窯里燒24小時。啊！一把巧奪天工的紫砂壺完成了。
同學們，你們說這位老爺爺是不是用自己的智慧創(chuàng)造出了奇跡呢？
關于二年級作文3
走出寒冷的冬天，我們推開了春天的大門。問問大家，誰發(fā)現(xiàn)春天的變化了呢？
走進春天，我們應先看到的是春天那溫暖的天氣，柔和的陽光灑在身上，誰還會記得冬天那冰冷的北風呢？天氣在冬天和春天發(fā)生了巨大的轉變，確實只有經(jīng)過冰天雪地的冬天才能步入春天的大門。
接下來，我們應看到植物的變化。春天，植物給大地爺爺換下了銀白的雪衣，穿上了綠色的春裝。小草偷偷地長出了嫩芽，迎春花兒睜開了眼睛……總之，春天這美好的.季節(jié)自然少不了植物的點綴。
撲、撲、這是什么聲音？哦，原來是一群大雁來到這春色滿園的地方。對了，春天里，北極熊也該蘇醒了吧，還有那條蛇也醒來了。看來，動物的變化真的很大呀！
咦？人們怎么脫掉了棉襖？原來春天來了，農(nóng)民伯伯正在播種，小朋友們也高興的放飛著風箏……
春天是個多彩、美麗的季節(jié)，春天還有許許多多秘密等著我們去發(fā)現(xiàn)，大家一定要仔細的去觀察，春天在大家眼中一定會越來越美的！
關于二年級作文4
一天，陽光明媚，風和日麗。爸爸帶我去放風箏。
我?guī)е顫娍蓯鄣摹靶◆~”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的`風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒想到，放風箏也需要技巧啊！
關于二年級作文5
今天，我們去蒼南玩，剛剛出發(fā)就開始下雨了。
汽車載著我們歡樂的.笑聲，我們到了就已經(jīng)快晚上了，我們先去摘葡萄，我們終于到了月亮灣。
晚上，我心想：今天，什么天氣啊？一直下著雨......
不一會兒月亮灣到了，我冒著小雨在那拍照，玩沙子，夜幕降臨，我們開始了派對，雨也下大了，媽媽幸好帶了雨衣讓我穿上。
十分鐘后......主持人也來到了現(xiàn)場說："不能打傘也不能穿雨衣。"我們只好聽他的，我站在微風中，細雨打到我身上，那感覺，冷極了呀！我被凍得發(fā)抖，媽媽對我說："沒關系的，堅強一點兒！"我聽了媽媽的話，仿佛心里涌入一股溫泉，暖極了。后來我就和他們一起玩，做游戲。
我們玩得很開心。今天，我學會了堅強。
關于二年級作文6
一個風和日麗的下午，啄木鳥在森林里飛來飛去。忽然他好像聽到了輕輕地哭泣聲。他想：是誰在哭呢？
原來是大樹爺爸在哭呢！啄木鳥飛到他身邊問他：“你怎么了，大樹爺爺？”大樹爺爺傷心地說：“我身上有小蟲子在咬我。啊！好痛，我受不了啦。”啄木鳥聽了立馬說：“別怕，我來幫你捉蟲子。”
啄木鳥仔細觀察，他看見一條捉一條，看見一條捉一條......一下子捉了好多條小蟲子。
又過了很長很長的`一段時間，終于把大樹爺爺?shù)男∠x子都抓光了。
沒有了蟲子的折磨，大樹爺爺舒服極了。他開心地對啄木鳥說：“謝謝你，啄木鳥，是你治好了我的疼痛病！”啄木鳥聽后笑呵呵地說：“別客氣，大樹爺爺，這是我應該做的。”大樹爺爺露出了滿意的笑容。
關于二年級作文7
星期天早上，小黃牛來到公園看見遠處有一座座連綿起伏的高山，還有茂密的森林，地上還有綠油油的.小草，小黃牛想：種一棵小樹苗吧！
然后，小黃牛拿著鐵鍬鏟了一些土，拿著水桶給小樹苗澆了點水，小樹苗種好了。小黃牛剛走，小兔和小猴就看見了一棵小樹苗，小兔想摘一片樹葉當口琴吹，小猴看見小兔摘了一片樹葉，也跟著摘了一片葉子。小兔蹦蹦跳跳的吹著口琴，而小猴在翻跟頭，它們倆玩的不亦樂乎。
小熊，小羊還有小豬也來玩，小熊看見小樹苗想摘一片葉子，想聞聞它的味道，小羊和小豬想拿樹葉當晚餐。
過了幾天，小黃牛興致勃勃地去看小樹苗，可是，卻發(fā)現(xiàn)小樹苗的葉子全沒了，小黃牛想了一個辦法，做了一個木板再寫上“愛護花草樹木”，放在小樹苗旁邊，動物們看見后再也不摘樹葉了。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文01-23
二年級作文07-20
二年級作文08-23
二年級的作文05-27
二年級作文01-16
二年級作文01-16
二年級作文01-17
二年級作文01-17
二年級作文01-17