精選助人為樂的二年級作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的助人為樂的二年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂的二年級作文 篇1
在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經常教育小象要助人為樂，使小象從小就養成了喜歡幫助別人的好習慣。
一天放學后，小象正走在回家的路上，忽然，它看見小兔家著火了，于是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。
小象繼續向前走著，正想過河，忽然，它看見河邊有一只小老鼠，小老鼠看起來很傷心，好像遇到什么困難。小象連忙走上去問：“小老鼠，你怎么啦？”小老鼠回答說：“我想過河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過不去。”小象聽完馬上說：“我來背你過河。”說完，小象便把小老鼠用鼻子卷起來，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對岸。
回到家里，小象把自己今天經歷的事告訴了媽媽，象媽媽直夸小象是個助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。
助人為樂的二年級作文 篇2
一天，風和日麗，小兔子帶了一個圓圓的黃色氣球在花園里玩，這只氣球上印著一只潔白的小兔子，是昨天它生日時，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗
走著，走著，突然刮來一陣風，小兔子的腳離開了地面，隨著風漂了起來。飛了一段路，小兔子實在握不住繩子，從手里滑了出來。氣球離小兔子越來越遠，一下子就無影無蹤了。小兔子望著氣球離去的方向，傷心地哭了。
一只小鳥從遠處飛過來，看見小兔子這么傷心，就好奇地問小兔子：小兔子，你好！你為什么這么傷心呀？小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著嘴巴說：我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點，試探了一下風向，接著朝一個方向飛走了。
過了好一會兒，小鳥銜著一端系有氣球的`繩子從遠處飛了過來。小兔子望著小鳥嘴里的氣球，發現正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴里接過氣球，說：謝謝你，小鳥！小鳥回答說：不客氣！
最后，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。
助人為樂的二年級作文 篇3
“轟隆”一陣雷聲把我的美夢打斷了。我伸伸懶腰，穿好衣服，往窗外望去，樹呀，房子呀，都朦朦朧朧的。忽然，一陣風吹的樹枝亂擺，玻璃上留著雨水的足跡。路上的行人有的穿著雨衣，有的打著雨傘，急急忙忙的去上班。
我本來打算和媽媽去看姥姥，下雨了，我的愿望沒實現，但是我并不難過。農民伯伯的小麥需要很多甜甜的飲料，大地也應該舒服的洗個澡，池塘里的小魚和小蝦在蹦蹦跳跳的歡迎雨滴娃娃的到來！
助人為樂的二年級作文 篇4
一天，涼風習習，小猴樂樂要去果園里采果子。
果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……
樂樂采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著，它看見前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒有橋，也沒有過河的小船，這可怎么辦呢？
冷凄凄的風吹在樂樂的身上，它感到全身發抖，害怕極了！
這時，身后傳來了一個響亮的聲音：“喂，樂樂！你是要過河嗎？”
樂樂回頭一看，呀！原來是鄰居家的小象貝貝啊！
“是啊！你能幫助我嗎？”樂樂連忙說。
“當然可以。”小象貝貝熱心地說。“這樣吧，你到我的背上來，我駝著你過河，怎么樣？”
“太好了！”話剛講完，樂樂就立即爬到了貝貝的背上。
就這樣，貝貝馱著樂樂過了河。樂樂從象背上下來，就說：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時趕到，我真不知道該怎么辦才好？”
貝貝說：“不用謝，這是我應該做的。”
后來，樂樂頂著水果籃，迎著美麗的晚霞，開開心心地回家了！
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