【精華】小學(xué)二年級作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
前天傍晚，我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學(xué)了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對觸角，長的長著一對眼睛，還有一個(gè)很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說：“當(dāng)然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看到�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)，蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料，知道了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時(shí)，媽媽問我：“你知道蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不知道”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過的地方會留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過來，它也不會掉下去。”
這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進(jìn)水里，它會迅速醒來�！痹嚵嗽嚕伵９恍褋砹�。
通過觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識。
小學(xué)二年級作文 篇2
我將你拋棄？不，不是，是你選擇無理取鬧，將我拋棄......我的好朋友叫小雨，她也是我的閨蜜。小雨的爸爸腦袋摔傷了，原因是：麻將館的老板叫她爸爸打麻將，從樓上摔下來的，腦袋被撞了一個(gè)大包。放學(xué)回家的路上，小雨看到了仇人，叫我陪她一起去掀別人的麻將桌。這一行為是我想都沒想過的！外婆問她原因，她告訴了我。我不想找麻煩，可還是從了她。很巧，她爸爸有在那里打麻將。他在一旁很不高興，見麻將管老板來了，便大吼起來：“你還好意思叫我爸爸來打麻將，他頭頂?shù)哪前褪悄憬谐鰜淼�！”我感覺說得有些過分了，便小聲的對她說：“這也不能全怪別人��！你想想，如果你爸爸不想打麻將為什么不拒絕呢？說明他本身就有這類想法，便來了，如果不叫你爸爸的話，你爸爸還是有可能來呀！”“我不知道，反正我爸爸頭頂那包就是他叫出來的！”我有點(diǎn)火了，便大聲重復(fù)這剛才那句話，話還沒有說到一半，她便開始罵我：“你滾！老子不想看見你！”“你什么意思？”“你滾吶！別讓老子看見你��！”“你什么意思？”我徹底火了�！澳銤L，老子見你就煩！”我不得不壓抑自己，卻怎么樣也控制不住。我提起書包就沖了出去，眼睛瞬間模糊起來，眼睛里全是淚水。她追了上來，我拼命的跑，只聽見身后傳來一陣陣她的聲音：“姓孫的，有種你就別來，你給老子滾！”我擦著淚水，回頭“惡狠狠”地盯了她一眼�；丶�，我哭天喊地地大哭了一場。難道是我將她拋棄？一個(gè)念頭在我心頭閃過。恨自己，將你拋棄。爸爸回來了，看我眼睛哭的又腫又紅便問：“閨女，怎么了？”我便告訴了爸爸。爸爸眉頭緊皺：“她不把你當(dāng)朋友，就不要為她付出，也不要為她傷心，你恨的不應(yīng)該是自己，是她，你只是站在一個(gè)公平的角度思考，是她，惡狠狠的將你拋棄，你對她那么好，卻得了個(gè)‘狗咬呂洞賓，不識好人心。’“我恍然大悟，才發(fā)現(xiàn)是她早已拋棄了自己。
以前向她道歉的場景映入腦海；罵自己的場景不勝其數(shù)；被欺負(fù)的場景回蕩于心；卻依然好聲好氣的討好她。電話那頭，熟悉的聲音：“為什么要走？為什么第一次將我拋棄？”我何曾將你拋棄，只不過是我自作多情陪你那么久罷了......
小學(xué)二年級作文 篇3
悶熱的夏天走了，涼爽的秋已經(jīng)來到了我們身邊。
秋雨像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，一連三天三夜還沒玩夠。天一直灰蒙蒙的，牛毛般的雨絲從天上輕輕的落下來，很輕很細(xì)。
涼絲絲的風(fēng)吹打在臉上，小朋友們、大哥哥大姐姐和叔叔阿姨們都穿著厚厚的秋裝。小朋友和叔叔阿姨們都打著雨傘和雨披走在路上，路邊的樹和草都變黃了，黃黃的樹葉被秋雨打落在地上，黃綠色的小草被洗的新鮮了一些。路上的汽車就像被洗了一樣；樓頂、樓身就像重新粉刷了一遍。
呀！秋雨真的讓我們的世界清新了許多！
小學(xué)二年級作文 篇4
我的興趣愛好有好多，我喜歡繪畫、打羽毛球、做手工……
我從小就喜歡畫畫，上幼兒園的時(shí)候我就開始學(xué)畫畫了。那時(shí)，我畫的畫很普通，自己想畫什么就畫什么。我上小學(xué)了，爸爸媽媽就給我報(bào)名參加了“陶然藝術(shù)學(xué)校”。我每周星期六都去學(xué)美術(shù)，甚至暑假和寒假都堅(jiān)持去學(xué)。剛開始我學(xué)的是兒童畫，兒童畫就是可以用不同顏色的彩筆畫各式各樣的畫。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，老師說我畫的兒童畫可以了，能學(xué)線描畫了。于是我就開始學(xué)習(xí)線描畫了。線描畫就是要仔細(xì)觀察事物，為素描打基礎(chǔ)。我已經(jīng)學(xué)了一年多的線描畫了，老師說我畫的不錯(cuò)，從這學(xué)期開始，我就可以去學(xué)素描了。就這樣在這之后，我在素描班已經(jīng)學(xué)了四個(gè)學(xué)期了，在這四個(gè)學(xué)期里我畫過了正方體、長方體、圓錐、圓柱等等。就在這個(gè)星期六，我畫了一幅正方體與斜面圓柱體的組合畫。這幅畫老師說有一定的難度，經(jīng)過我多次修改及老師的指導(dǎo)后，這幅畫非常漂亮。回家后，媽媽夸我這次畫的非常漂亮，是我在九年中畫得最好的一幅畫，我非常高興。
畫畫使我的生活變的更充實(shí)、更快樂。我會在老師的細(xì)心指導(dǎo)下畫的更好、更出色。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天星期三，天氣晴朗多云，同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來了。
不過這次秋游的目的地讓我們有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槭桥郎�，同學(xué)們都擔(dān)心太累了。果然，我們在老師的帶領(lǐng)去爬山，剛開始個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒，都累得上氣不接下氣，太累了想休息，不想爬了，老師一路上在我們身邊鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)持。。我內(nèi)心想起了這句話：堅(jiān)持就是勝利！我就休息了一會兒，繼續(xù)往上爬。
到了隔山頂只幾步之遙的`地方了，我緩緩地挪動著我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“堅(jiān)持！加油��！……”。我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動彈，但心里卻充滿了成功的喜悅。
小學(xué)二年級作文 篇6
如果我是你，一片小小的云，我會飄啊飄，在天空中俯視著大地。
如果我是你，一片小小的云，我會飄到每個(gè)城市，為那些忙碌的人們，遮住那炎炎的太陽。
如果我是你，一片小小的云，在炎炎烈日下，為那里的人們下幾場雨，洗掉灰塵，給他們帶去清涼，同時(shí)也讓千家萬戶不停運(yùn)轉(zhuǎn)的空調(diào)停下來，讓周圍的大氣環(huán)境得到改善。使人們能夠呼吸到新鮮的空氣。
如果我是你，一片小小的云，我會飄到荒無人煙的沙漠，為那些快干枯的小樹獻(xiàn)上一份愛心，讓它們健康成長。也為地球增添一抹綠色，增添一塊綠洲。
如果我是你，一片小小的云，我會飄到干旱的田地上，化作雨水來滋潤莊稼，讓農(nóng)民多一份收獲和喜悅。
如果我是你，一片小小的云，在幫助人們的同時(shí)，我也會盡情享受這美好的世界。我會穿上五彩斑斕的衣服，跳著優(yōu)美的舞蹈，向小伙伴們炫耀著自己那婀娜多姿的身影。在風(fēng)弟弟的幫助下，我還可以變各種各樣的魔術(shù)，一會兒是奔騰的野馬，一會兒是溫順的小綿羊，一會兒又變成了調(diào)皮的小精靈......人們向我發(fā)出了不盡的贊嘆聲。
如果我是你，一片小小的云，在我的內(nèi)心，一直把享受生活當(dāng)做我的快樂，更把幫助人們的行為作為我的信念。我飛過高山，越過大海，俯視地球村的一草一木，我要把美麗灑向名山大川，讓幸福充滿人間。
小學(xué)二年級作文 篇7
假期的一天，我和爸爸拿著游泳衣，游泳圈去離家附近的游泳池游泳。我開始還不會，于是就去請教我的爸爸——游泳大將。
“首先，要在邊上練好基本動作，再......”爸爸慢條斯理地講道。我急不可待地說：“教一項(xiàng)練一項(xiàng)嘛！”
“好，好�！卑职直阕銎鹆耸痉秳幼鳎喊焉眢w朝前傾，兩手平舉，然后手畫小弧形收到胸前，雙手合攏再重復(fù)。
爸爸問我：“看清楚了嗎？開始練吧！”我便認(rèn)真地練了起來，希望能早些下水。5分鐘過去了，10分鐘過去了。用不屑一顧的眼光瞧著我的人越來越多，而且體力也不支了�！昂昧藳]有？還要練多久？累死我了！”
“還有最后10秒了10、9、8、”隨著一聲聲的倒數(shù)聲。我越來越興奮......太好了,終于可以下水啰！我套上游泳圈，往淺水區(qū)中縱身一跳，頓時(shí)濺起了許多水花，周圍有好些人都不滿地看著我，我卻毫不介意，自己游自己的。
帶著游泳圈游，是我的拿手好戲，所以游著一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁。爸爸見我的基本動作還行，便叫我把游泳圈脫下，游到快沉?xí)r，再套上。我不滿地想：才游了一會兒就不帶游泳圈了，那我可就沒有生命保證了。爸爸看出了我的心思，笑著說：“別怕，有我在你身邊游，你要下沉?xí)r，我會拉你的。”
“嗯......好吧！”
在淺水區(qū)中，我的手腳沒有規(guī)則地在水中劃動。（大部分時(shí)間我都是踩著底走的）。看我這狼狽樣。有個(gè)小孩用水潑我，我狠狠地瞪著眼想：走著瞧！爸爸見狀指導(dǎo)道：“你的腳在蹬時(shí)不要一前一后，應(yīng)該同時(shí)用力。手指繃直不要彎曲。”接著又補(bǔ)充道：“這樣，別人就不會笑你了。”
我盡力按他的說法去做，可在水中無論如何，手腳也不聽我指揮，便問爸爸有沒有訣竅。“沒有，只能靠自己多練！”他搖搖頭肯定地說。于是我便在水中繼續(xù)練習(xí)，覺得練得差不多后，我就大著膽子到深水區(qū)去冒冒險(xiǎn)。開始時(shí)，我還游得十分小心，可不一會我就開始得意了，沒想到剛自鳴得意，老天就罰我喝了好幾口水，還不停地咳嗽，手腳也隨之亂了方陣。眼看就要沉下去了，我立刻亂撲騰地抓住了池邊的鐵桿。才放心地深深吸了一口氣，心想，幸好有驚無險(xiǎn)！
我為自己盲目冒險(xiǎn)感到后悔，便又回到淺水區(qū)中游了。爸爸見狀立即給我打氣，鼓勵(lì)我到深水區(qū)去。于是硬著頭皮又一次來到深水區(qū)練習(xí)。
經(jīng)過了一次次反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會了游泳！我高興極了！一邊自由地游著一邊想：以后我不再羨慕會游泳的人們了，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T了！
今天雖然很累，但是我學(xué)會了游泳，真開心!
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