有關小學二年級作文匯編7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
暑假我參加了上瀕的夏令營。
我們住在房山區波峰綠島度假村。我們分成三個小組，有倆個組9個人，一個組8個人。我們組叫MI6，中文意思就是英國軍情六處。另外倆個組分別叫做FBI和MSS。我們的標志是一個大手印，MI6的口號是：“我們是無往不勝的MI6。”
指導老師先讓我們進行了體能測試。然后叫大家認識密碼。我知道了凱撒密碼，莫爾斯密碼和海軍旗語，還有飛虎隊手語。
最后老師讓我們偵破案件。MI6偵破了一個叫落日追兇的案件。MI6千辛萬苦識破了元兇巨惡，他叫千面怪盜。我們經過幾次追查卻沒有抓住他。希望下一次的上瀕活動中能將他捉拿歸案！
小學二年級作文 篇2
他很幽默，也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。
我有一個哥哥，名叫李浩然，今年九歲了。他的身體胖胖的，臉圓圓的，紅紅的。他很幽默，也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。
有一天，我和爸爸一起去哥哥家玩。那時哥哥還在做作業，我只好看著他做作業了。過了一會兒，我發現了一個有趣的事情：哥哥的字很好看，但筆畫錯了。他把“今”字寫成了：一畫捺，二畫撇，三畫橫折，四畫點。我忍不住悄悄笑了起來。哥哥看見了也不好意思的笑了起來。哥哥做完作業后，我們就一起來考腦筋急轉彎。哥哥問“大象的左耳朵像什么？”我說：“像扇子。”哥哥說：“錯了，是像右耳朵。”我想：“大象的耳朵像什么我也知道，但沒想到‘左’這個字呀。”我又考哥哥，我問：“你哪一件衣服最不容易穿爛？”哥哥說：“你最不喜歡的那件。”我嘆了一口氣說：“沒想到被你猜中了。”剛剛說完，我和哥哥就一起開心地笑了起來。和哥哥在一起玩真快樂啊！
小學二年級作文 篇3
一年級的時候，我的成績一直是80分左右徘徊，我有點著急。
一天，爸爸在家里玩一個叫“王者榮耀”的游戲。我問爸爸用什么辦法才能提高成績，爸爸隨口說到：“喝墨水。”我就信以為真，心想怪不得爸爸前幾天一下扔了5個墨水瓶。于是我就想，如果當著爸爸的面喝，爸爸肯定舍不得，我突然想到了一個好辦法，那就是“偷”。
這個星期天，爸爸出去辦個事，我想：現在不喝，更待何時。于是我下定決心，徑直向我的門口走去，走到桌前，先拿起墨水瓶，把瓶蓋打開，放到鼻子前，突然一股股淡香味浸入我的鼻子。我心想，一定好喝。我拿起墨水，聳了聳肩，挺胸抬頭，喝得津津有味，頓時感覺我掌控了所有的知識。
可是，第二天考試，我又考了個79分，心想一定是墨水沒喝夠。回家又找了幾個墨水瓶準備打開喝的時候，爸爸突然走了進來，哈哈大笑。我有點疑惑：“爸爸，你笑什么？”“我說的喝墨水是自己慢慢積累知識，而不是真的喝墨水。”爸爸一邊笑一邊說。我聽完之后苦笑不得。
現在，我每每想到童年這件事，都會莫名其妙的`笑。
小學二年級作文 篇4
我家有一個小鬧鐘，它是一只可愛的小貓。
小鬧鐘的腦袋白白的，還扎了一個粉紅色的蝴蝶結，蝴蝶結上有許許多多的小白點；它的身體是紅紅的，肚子中間有一雙小黃手，手中托著一個圓餅（這支小貓好貪吃呀），餅中間有三個好朋友，它們分別是：時針、分針、還有秒針；三兄弟中，誰說秒針最小，但它比兩個哥哥都勤快，二哥也挺勤快，三兄弟中，就數打個最懶了。
鬧鐘每天早上都按時叫我起床，我好開心哦！
小學二年級作文 篇5
今年過年，我南昌的表妹樂樂來我家了。我們已經有好久沒見過面了，上次見面還是半年前暑假我回南昌的時候。
她們是一早坐火車到廣州的。一見面我們就高興地抱在了一起，我發現樂樂妹妹長高長漂亮了很多。我們一起玩了我的拼圖玩具，我教她怎么樣找該拼的圖片，樂樂妹妹一下就學會了。后來妹妹想我陪她玩一，二，三木頭人，雖然我覺得是小孩子玩的，但樂樂妹妹喜歡，我還是陪她玩了很久。在后來我還教妹妹跳舞和畫畫，媽媽，姥姥姥爺看到了都夸我是個好姐姐。我們一起度過了愉快的一天。
小學二年級作文 篇6
我的弟弟叫王楨昊，他今年三歲，他雖然只有三歲，不過他已經有我肩膀高了。他的臉很圓，圓的像圓蘋果似的。他的脾氣不是很好也不是很壞。時常會做出一些讓人哄堂大笑的動作。
記得有一次，我們在看電視，弟弟說：“渴死了，你去給我倒杯水。”我說：“你是不是個小少爺呀！”弟弟說：“快點兒，不然我要生氣了哦！”我給她倒了杯水，他說不要，我說：“那你要用什么裝水呀！”“你給我到點水嘛！”他說，說完，就向我打來，我一躲沒躲到，被他打了一下。我生氣地說：“你真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！”他這時才說：“用水壺裝嘛！”我找到了水壺給了他，他喝了半天才說：“好了”我一看，哇！一滴水都沒有了。
還有一次，我和姐姐、姨、弟弟在玩捉迷藏，到他找了，他把眼睛一瞇，瞇成了一條直線了。嘴巴·· 一閉，也閉成了一條直線，手還不停的動，跟游泳的人似的。他跑一下這里說：“在這里嗎？”如果好久都沒找到，他就大聲的說：“我要去上廁所，你們不許偷看哦。”他每次都用這招，逼我們笑，然后就順著笑聲來找我們，然后再說：“我躲這里，要好久才能找到我的，不然我說你們欺負我。”
這就是我弟弟，這就是我可愛的弟弟和生氣的弟弟。
小學二年級作文 篇7
親愛的同學：
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!
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