【精華】二年級作文四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天期中考試，我的考場在姐姐上四年級時的4（1）班教室。我拿著書夾和鉛筆盒走進考場，很快地找到了我的座位。教室很寬敞，我看見教室里潔白的墻壁上都掛著牌子，南墻上的牌子寫著“認識成功、認識失敗、認識自我”，北墻上的牌子寫著“比別人慢不要緊，只要你能行動起來，就可以成功”。
我的考桌不太新但很干凈，后面黑板上的板報做的非常漂亮。我在座位上坐著，感覺自己好像是四年級學生了。
我正在聯想翩翩時，老師進來了，開始給我們發試卷，我的聯想像風箏一樣被老師收了回來。我看試卷，這些題好像說：“小同學，開始動筆，快來答題啊。”
第一節考試《思品與生活》，第二節《數學》，第三節《語文》，我每次做完題后都認真檢查初中，感覺挺滿意的。
考完試后，我大步走出考場，去五年級考場找姐姐，告訴她我今天考試感覺挺好，姐姐說她考的也挺滿意的，我和姐姐手拉手，蹦蹦跳跳地一起回家了。
二年級作文 篇2
清晨，迷迷糊糊地被叫起床，不知怎么收拾好東西。
今天的太陽，以躲在云朵的身后，隨而飄來一片烏云，我上了車，吹著微涼的風兒，離開了家，一路上陰沉沉地毫無光彩，不久到了目的地，過了一會兒雨下起來了，我靜靜地站在姨婆家的陽臺里，看著這吵鬧的世界漸漸安靜下來，風兒夾著雨絲吹在我的身上，如同被數百根細針扎在身上，生生刺痛，天上的烏云，如同一張黑色大網，籠罩著這個世界。
過了許久，雨停了，彩虹出來了，看到彩虹，就像挫折過后充滿了希望，離開姨婆家，走在街上，溫暖的`太陽，照耀著雨后的大地，溫暖的太陽使我充滿了舒適，坐上車，陽光一路伴隨著我，濕潤的微風隨著溫暖的陽光，吹在我的身上溫暖著我。
回到了家，打開窗戶，溫暖濕潤的微風撲在我的臉上。
二年級作文 篇3
國慶節快要到了。今年的國慶是新中國成立57周年的紀念日，我和爸爸約好一起去看升國旗。一大早，我就起了床，我一看時間來不及了，趕忙叫爸爸起床，等爸爸穿好了衣服，我和爸爸連早飯也沒吃，就一起飛奔地下樓，然后我和爸爸一起去打出租車。我們等了好久，也沒有打到一輛出租車。我等的真是忍無可忍了，干脆爬到樹上看看有沒有出租車。又等了一會，來了幾輛出租車，可是，來的這幾輛出租車都有人了。爸爸一看時間，已經來不及了，我和爸爸只好垂頭喪氣地回到了家里。
爸爸說：“我們干脆在家里舉辦個升旗儀式吧！”我說：“好吧。”爸爸說：“我來畫 ，你來涂顏色，你說怎么樣？”我說：“好的。”爸爸畫好了五顆五角星，我涂好五顆黃色的五角星和旁邊的紅顏色，我和爸爸把五星紅旗和筷子綁在一起。
開始升國旗了。我先是舉起紅旗，然后再慢慢地升高，與此同時，我還和爸爸在唱國歌，最后，我站到了沙發的上面。 這就是我們家的升旗儀式！
二年級作文 篇4
再做了“我們的課本”這個活動，我本以為我們用的課本并不浪費，但是我現在知道了我們應該循環利用舊課本。
林老師和我們做了個統計：我們每個同學在小學六年一共是用了89本課本，這些課本一共用紙15。6公斤，家長為你花了457元，我們學校一共有20xx人。布心小學在六年一共要用185227本書，用紙一共33噸，一共用錢95萬元。
看到這些天文數字我感到非常驚訝。現在我懂得了：如果這樣一直浪費下去，豈不是浪費紙和錢？我想：我們應該把舊課本借給其他同學看還可以把舊課本捐給貧困山區的孩子們。
請大家不要再浪費資源了，我們要循環利用舊課本。
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