小兔近視了二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小兔近視了二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小兔近視了二年級(jí)作文1
碧綠的草原上住著許多小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物都很愛(ài)看書(shū)，其中小兔是最喜歡看書(shū)的小動(dòng)物。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔撐著下巴坐在一個(gè)樹(shù)樁前看書(shū)。小兔看得可認(rèn)真了，連樹(shù)樁旁的花香都吸引不了它，小兔看著看著就覺(jué)得累了，索性就躺下看書(shū)，山羊爺爺看見(jiàn)了就對(duì)小兔：“小兔，你這樣看書(shū)的姿勢(shì)是不對(duì)的，你這樣會(huì)得近視眼的！”小兔不以為然的想：反正我的眼睛好好好的，也不會(huì)戴眼鏡的。
到了中午，太陽(yáng)高高的掛在天上，陽(yáng)光非常強(qiáng)烈。小兔嫌陽(yáng)光刺眼就坐著看書(shū)。梅花鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，它著急地說(shuō)：“小兔，陽(yáng)光這么強(qiáng)烈會(huì)刺傷你的眼睛的'，而且你的眼睛離書(shū)那么近會(huì)得近視眼的�！毙⊥脻M不在乎地說(shuō)：“我的眼睛好得很呢，不用你管。”
天長(zhǎng)日久，小兔看書(shū)的姿勢(shì)一直不改，最后帶上了眼鏡，小兔非常后悔。它想：要是我聽(tīng)梅花鹿姐姐和山羊爺爺?shù)脑�，我就不�?huì)戴眼鏡了。小朋友們，你們可別學(xué)習(xí)小兔哦！
小兔近視了二年級(jí)作文2
編者按：文章通過(guò)豐富的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。小作者的語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這是本文的一大特色。
森林里有一只小兔，她可是最愛(ài)看書(shū)的小兔子，她的名字叫書(shū)書(shū)，因?yàn)樗炫踔槐緯?shū)。
有一天，小兔書(shū)書(shū)去書(shū)店買了好多書(shū)，她就坐在凳上看書(shū)，可是她覺(jué)得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書(shū)書(shū)就躺在暖暖的草地上看書(shū)。山羊爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“書(shū)書(shū)啊!躺著看書(shū)可是會(huì)近視的�！笨蓵�(shū)書(shū)置之不理，說(shuō)：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔書(shū)書(shū)跑到陽(yáng)光底下看書(shū)，鹿姐姐看見(jiàn)了，說(shuō)：“書(shū)書(shū)，坐在陽(yáng)光底下看書(shū)，會(huì)近視的。”小兔書(shū)書(shū)把鹿姐姐的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來(lái)，山羊爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“書(shū)書(shū)，你近視了。”書(shū)書(shū)聽(tīng)了傷心地哭了。
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