密室逃脫二年級作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的密室逃脫二年級作文，希望能夠幫助到大家。
密室逃脫二年級作文1
這次我們去了密室逃脫。這個密室逃脫可是弟弟盼了一個學期才盼來的，他從開學初就看到電視上有人在玩密室逃脫，這可讓他看的膽戰心驚！
之后就對這個“密室逃脫”念念不忘……所謂的密室逃脫，就是讓你到一間房子里，然后叫你找一些什么亂七八糟的線索，再出去。我覺得這純屬吃飽了撐的沒事干，脫褲子放屁多此一舉！你有門不走，非要去找什么線索，真是無聊。可弟弟卻很想玩這個密室逃脫，休業式結束了之后就粘著爸爸，求他帶我們去玩密室逃脫，爸爸禁不起弟弟的糖衣炮彈，只好答應。
我們運氣很好，一到密室逃脫的地方就有房間。一位大哥哥把我們帶到一間屋子里，給我們講好了規則后，就出去了，只留下一個對講機，說有疑問時可以通過對講機來問他。之后我們就開始找了。首先我們要找到一把鑰匙，用它來打開一個箱子才能獲得機密。我們東找西找，還是沒有任何進展，這時弟弟發現墻上的畫有些可以打開，于是，我的注意力就都集中在了畫面上。
過了一會我竟然發現在一幅水墨畫上藏有一把被涂黑的'鑰匙！找到了鑰匙就相當于找到了希望，之后的進展更順利了！差不多用了半個小時，我們才打開第二間房間，而第二間房間里，又有什么線索呢？第二間房間，等著我們去發現，去尋找……
密室逃脫二年級作文2
星期天，我和好朋友廖軒暢、戚凱奕一起來到了萬達廣場。
我們打算去5樓玩真人密室逃脫的游戲。我第一次玩這種游戲，感覺新奇而刺激。工作人員把我們帶到了密室，對我們說：“這個游戲是讓我們團結起來，要在1個小時之內成功逃脫四間密室。如果逃脫不了，那我們的任務就算失敗了。”他還對我們說：“你們一共有兩次求助的機會。”說完，他還給了我們一個對講機。
我們開始了密室逃脫。
在第一間密室，有四個箱子。第一個箱子的任務是讓我們用一把鑰匙打開它。我們找呀找，終于在桌子底下發現了鑰匙，我們迫不及待地打開箱子。箱子里面有一串符號，我們仔細一看，終于發現白色部分才是密碼。我們在第二個箱子里輸入了密碼，得到了一個飛鏢和一面鏡子，還有一張計算紙。我們用計算紙在飛鏢盤上一一對齊，馬上就知道了第三個箱子的密碼。當我們打開第三個箱子時，一條激光射出來，我們立刻用鏡子把激發反射到紅點里，屏幕降了下來。突然，屏幕自動亮了，上面有許多點點和4個問號。我們用房間里的骰子一一對齊屏幕上面的問號，得出了密碼。當第四個箱子打開后，通往第二間密室的門就敞開了。
走進第二間密室，我們看到了一大堆海洋球。我們跳了進去，每個人快被海洋球淹沒了。我們手拉手，把金色球和銀色球連了起來，通往第三間密室的門就打開了。
剛走進第三間密室，工作人員就對我們說：“很遺憾，時間到了，任務失敗，你們出來吧。”我們垂頭喪氣地走出了密室。
我們暗下決心，如果下次再玩這種游戲，一定要更仔細、更團結、更努力。
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