八年級作文集錦（7篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我國有句諺語:“惡人膽大，小人氣大，君子量大。”何謂“量大”?“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子，因此，要想心胸寬廣，受人歡迎的君子，必須學會寬容，因為寬容是一種美德!
古今中外，寬容總是人們所贊揚，提倡的。我國的歷代圣賢也都把寬恕人作為理想人格的重要標準。《尚書》中“有容德乃大”之說;《周易》中提出“君子以厚德載物”……孔子也曾告訴他的學生，“恕”便是寬容。寬以待人，不因一點小事而斤斤計較，這才是君子們受人尊敬與崇拜的重要原因。
受幾代中華人民尊敬，愛戴的周總理就是一位擁有寬容之心的的人。一次理發師再給他刮胡須的時候，由于總理突然咳嗽，刀子便把臉刮破了。當理發師正十分緊張地等待總理批評時，總理反而和藹地說:“是我咳嗽前沒有向你打招呼，這不能怪你。”雖是一件小事，卻使人們發現了總理身上的'美德——寬容。
然而，在現實生活中，也有不少人心胸狹窄，因為一點微不足道的小事與人吵得不可開交;因為一點矛盾沖突與朋友鬧翻，知識深厚的友誼不復存在，著名哲學家康德曾說過:“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”原本退讓一步便可以海闊天空的事，就因為不寬容而使對方和自己都受到傷害。這也正應了漢朝時劉向的一句話:“山銳則為不高，水窄則不深。”對人過于尖刻，自己就一定無法成為高尚之人。
由此可見，寬容總是被人們贊頌的美德。讓我們學會寬容，做到寬容，也成為一名具有高尚品德的“君子”吧!
八年級作文 篇2
這次一來到上海，我便直奔向往已久的上海博物館。
進門后，我第一眼就看到了中國古代雕塑館，便進去一探究竟。
門口的告示牌告訴我，中國古代的雕塑藝術起源于原始社會的石器和陶器制作。而各朝各代都有著不同的風格，譬如東漢西漢雕塑的造型古樸，唐代雕塑的雍容壯闊和莊嚴深沉，宋代雕塑的細膩真實……隨著這些變化，中國的工藝雕塑已取得了令人矚目的成就。
我再往里走，這時，在昏暗的燈光下，一座座精美絕倫的雕塑呈現在了我的眼前。離我最近的'是一尊西漢陶俑。這是一尊人物俑，有兩個人，一作拱手姿勢，一作舞蹈動作，均以簡練質樸的線條勾勒出古代女子柔和修長的體態和恭敬肅穆的神情。在表現手法上，省卻了繁復的細部刻畫，分別以人物寬大的袍袖和寓動于靜的步式提示出作品的主題，當然，這也正好符合西漢的古樸之風。
轉了一圈后，一尊菩薩像引起了我的注意。這尊女菩薩大約半人高，作半蹲半跪姿勢，極具女性美的特點，頭帶高冠，項飾瓔珞，身上帔帛，衣飾表現有華貴而恬靜的氣息。這尊菩薩是由白石質地雕刻而成的，展現出了菩薩優美飽滿的面部輪廓和瑩潤細潔的肌膚質感。透過這尊女菩薩炯炯有神的鳳眼，我仿佛看到了她那顆博愛、仁慈的心。
這次博物館之行讓我對中國文化有了更深一步的了解，同時也被深深地震撼到了。我為博大精深的中華文化感到自豪!
八年級作文 篇3
那個夏天，黃昏時總有一個少女從鐵路旁匆匆而過，鐵路旁有一座小房子，小房子前總坐著一個少年。
少女向他揮揮手，用英文與他大招呼：“hi！”少年睜眼望著走近的少女，少女也望著他，他的臉很漂亮，長長的`睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會，終于說：“你好。”少女看清了少年手中的書，那是一本早期的《兒童文學》，少年放下書，沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了，伸出手，“交個朋友吧。”
然后，少年每天都會等著黃昏時，有個穿白裙的身影漸行而來。一天，少年等了很久，少女卻始終沒有出現，少年準備叫人抱他進屋，突然看見天邊一道白色身影。少女跑得很急，她對少年說：“對不起，來晚了。”說著少女拿出了一些書，是《讀者》之類的。
“送給你的。”少女說。
少女看了看少年的腿：“沒有希望了嗎？”
少年說：“都看過好多次了，醫生說左腿還有點希望，家里人的都在勸我，可我……況且，還不一定治得好。”少女眨了眨眼：“你不試試，怎么知道沒希望，試試吧，也許幸運星會降臨到你的頭上。”少女伸出了手，眼眸就像北極星一樣明亮。
少年猶豫了很久，終于，把手伸了上去。
半年后，少年終于能夠拄著拐杖走路了。
少年又來到鐵路旁，等啊等，一直等到天黑，少女卻始終沒有出現，少年嘆了一口氣，艱難的從地上拾起一片樹葉，那個夏天的故事，那片金黃的記憶。
八年級作文 篇4
不知何時，窗外刮起了大風。風“呼呼”的吹著，樹枝被吹的來回搖動。我無事可做，靜靜的在窗前站著，任思緒遨游。不知不覺，想起了我的啟蒙老師，想起了我一直想對老師說的話。
老師，您知道嗎？我多想告訴你：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您對我的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的.循序善誘、淳淳教導，至今銘記在我的心中；您和我們在一起時的一切場景，都如同剛剛發生過。
老師，您還記得嗎？有一次期中考試，我因粗心大意，抄錯了了一個數字，而造成了一整道應用題全部錯誤。一下子丟了6分。可不幸的還在后面呢！由于不仔細，有錯了一道十分簡單的判斷題，有丟了2分。原本信心滿滿，計劃考100分的我，只考了92分。成績很不理想。這個沉重的打擊，一下子使我成了一只斗敗的雞，垂頭喪氣。不停的責怪自己：你為什么這么不仔細？你怎么能辜負老師對你的期望？回家后，又該怎樣將這個壞消息告訴父母……
那一天，我一直悶悶不樂。上課時，像“認罪”一樣，一直低著頭，下課后，也不和同學們談天說地，打打鬧鬧。您大概看出了我的苦悶之情，把我叫到您的辦公室，鼓勵我，笑著對我說：“這次考砸了沒關系，人的一生中不可能沒有一次失誤，沒有一次挫折。重要的是，面對它們的時候，要積極、樂觀，不能一蹶不振。在這塊絆腳石面前摔倒，要勇敢的站起來，戰勝它。記住，下次考試時，你要仔細、認真一點兒，不要再犯同樣的錯誤。”我點了點頭。頓時感到心里暖暖的，現在的太陽都比剛才的更加溫暖、明亮。我抬起了頭，重獲了曾經的自信，鼓勵自己：努力、加油，這個小挫折算得了什么呢？！我一定能戰勝它。相信自己，下次，我一定能取得好成績。
我走出了辦公室，回到自己的座位上，下定決心，好好學習。于是，書本被我翻了一遍又一遍，習題被我做了一道又一道，卷子被我看了一張有一張。我的努力沒有白費，汗水沒有白流。終于，在期末考試時，我如愿以償地考了100分。
老師，我多想告訴你：感謝您對我的關心、照顧、栽培。我覺得，您就像甘露，輕輕的撒向茁壯新苗；您就像是春蠶，悄悄的編織我們理想的絲線；您就是大海，我就是一只小船，在您的胸懷里飄蕩；您就是園丁，在您的悉心照料下，我顯得更加茁壯成長。
八年級作文 篇5
風，吹亂了我的頭發，吹動著我的衣裳，吹亂了我的思想，仰望天空，看不見太陽，滿是烏云，還有滿野亂竄的風。
這次期中考試，考得很糟糕。讓我煩惱重重。回家該怎么交待呢？不敢告訴媽媽，不敢告訴哥哥姐姐，一片迷茫該告訴誰呢？
一直在路上閑蕩的'我，思想錯綜復雜。腦海中浮現了無數種理由，不知道該怎么說。對，就說試卷未發。
唉！一陣狂風吹過，使我清醒，這次的失敗不代表下次的失敗，只好沖出去告訴他們，才會見希望！
這時鼓起勇氣回到家里了。心“怦怦”的在跳，回家之后告訴了姐姐，她說：“要讓你的成績成為歷史。”媽媽聽了，什么也沒說，哥哥笑著說：“回家放牛吧！”我現在真的沒有勇氣站下去了，真想找個裂縫鉆進去，難受的滋味，一陣陣往上涌。淚水在眼睛里直打轉，我努力的控制住自己不要流淚，不想讓媽媽、姐姐、哥哥看見我傷心的落淚。
現在四周黑漆漆的，任憑淚水怎樣流也不會有人看見，但眼內是干干的，沒有一滴淚珠。我真想叫勇氣來讓我大笑。忘記憂愁、煩惱，可嗓子讓什么堵住似的，不讓我笑。此刻，我真是沒辦法，只有欲哭無淚。
風，太無情，和考試的分數一樣無情，抓住了你，使勁搖你，看你的勇氣是否會失掉。
想起姐姐鼓勵的目光，哥哥瘦弱的身影，媽媽的銀發，老師手中的粉筆。淚水奪眶而來，想到辜負了他們的一片希望我哭得更厲害了。
抽泣著，我得到了鼓勵。再次仰望天空出現了彩虹，冷風吹開了烏云，靜靜地撫摸著大地。我擦干眼淚，心中痛快許多。我輕輕嘆了口氣，又理了理亂發，勇氣讓我戰勝了自己，敢去勇敢的面對事實。心中默默地說：“要有勇氣，沖出去，才有希望！”
八年級作文 篇6
我家對面有個修車鋪，修車的是一個老人，皮膚黝黑，臉上如樹皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。
三爺的修車技術是一流的，態度又好，修車費也不貴。相處時間長了，大人小孩都覺得離不開這個修車的三爺了。
記得有一次，中午上學時，我的自行車不知為何踩不動了，便推去給三爺修。
我急得火燒火燎的，可三爺一點也不急。他不緊不慢地點燃一根煙咬在嘴中吸著，雙眼微瞇著，一手扶著車坐墊，一手漫不經心地轉著腳踏。吐出的煙圈慢慢飄漾著，繚繞著，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點啊!”
他沖我慈祥一笑，居然說：“孩子，不著急!”
我跳到他面前，說：“不著急?我上學會遲到的!”
“你不是兩點才上課嗎?現在才一點半，還早著呢。你有時一點五十才往學校騎去呢!”
我不由笑了，這個三爺，居然記得我的上學時間。
他猛地吸了一口煙，就把香煙扔了。把我的自行車翻過來架在一個木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭干活。
他雖然已經年過古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的手上似乎格外聽話，不一會，車子便修好了。
我騎上去一試，比原先更好騎了。
我騎上車，把車鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學去了。而三爺則慈祥地看著我，又點燃了一根煙。
三爺是一個很能聊的人，他時常搬著一個小凳，坐在修車棚下，這時，總是會有人跑過來跟他嘮嗑，有時一聊便是兩三個小時。當沒人和他聊天時，他就靜靜地坐著，望著路邊的'一棵不知名的樹，仔細地觀察樹的葉子，聽著樹的聲音，因此，幼年的我總是以為他能和樹說話。
我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺的妻子走路時一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對三爺的打擊很大，三爺差不多有半年都沒有出來修車。
后來，三爺又出來修車了。
有一次我回家，看見三爺坐在樹下，凝望著那棵樹，眼角不知怎么溢出了淚來。
八年級作文 篇7
在一個花園里，有一個園丁，他對他所栽培的花兒，都十分珍惜，十分關心。但是，他在所有的花兒里，發現一朵花兒似乎枯萎，那花瓣，似乎將要合攏，將要凋謝。于是，有人說：“這朵花快枯了，扔掉算了。”可園丁聽后，二話不說，抱著花朵，當暴風暴雨來臨時，他像割肉似的痛，將花兒放在天空下，眼睜睜地看著它，看它在風雨交加之下，如何挽回自己的生命。而這朵花兒，它現在心里十分氣憤。它痛恨園丁，恨他為何不將它抱進溫室中，促它健康成長。它想順便讓風雨帶走它的生命吧!可是，一眨眼，又想起了：如果現在就死了，會有多痛苦?現在死亡，我該如何面對我所有伙伴?我的一生不是就完了嗎?不!它堅持著，在大風雨之下，它挺著胸膛，咬著牙根，經過了一天，飽受折磨，當太陽與彩虹出來時，它嘆息道：“我終于成功，我終于能夠成為一朵健健康康的花朵;不用再受折磨;不用惦記著伙伴;我的.一生也可以很完整 ……是園丁，如果不是他，我現在可能早已不在世間了，又有什么事情可言呢?我一定要感謝他!”
當它被園丁帶回溫室時，它對園丁說了許多動人心扉的話：“謝謝您，因為您，使我的身體不再脆弱;因為您，是我能真正茁壯成長;因為您，使我能在拼搏風雨之后看到彩虹;也是有了您，才讓我明白了人生的哲理 ……”但是，這么多話，使園丁不屑一顧，在園丁要將它放在溫室地面時，它大聲嚷道：“讓我出去經風雨、見世面吧，我要報答您，我知道，這才是 ……”園丁打住了花兒的話，帶它出來，終于開口了，“花兒，不需要你如何感謝我，如何報答我，只要你能茁壯成長，無憂無慮，我就心滿意足了!”
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