八年級作文10篇(熱門)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
有一種美麗的語言能述盡母愛嗎？我覺得不能。
有什么神奇的標尺能衡量母愛嗎？我認為沒有。
在我哭泣時，你說你會懂，因為我在你心里；我在成長，你說你會懂，因為我在你懷里。“感恩的心，感謝有你。。。。。。”每當唱起這首歌時，我就想到母愛似水，她是柔的，軟的，親切的。那是一種偉大的，無私的愛。一句句叮囑，一點點關愛，都是來自愛的`源泉。如果有一天，母親提起兒時的一件小事，請不要驚異于她的記憶，在母親面前，沒有奇跡。因為有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉，有一種感情，淡雅如菊，無論是遠還是近，其清香總縈繞在我們的周圍，那就是親情。
小時候，我很依戀母親，總是在作文中一遍又一遍地重復《我的媽媽》；總是“粘”著母親，無論她去哪兒；總是在吃飯的時候，滔滔不絕地講述學校里發生的種種事情，而母親總是靜靜地、微笑著聽著我說……
然而時光悄悄地改變了一切，我慢慢地長大了，自認為成熟了，無形中所謂的“代溝”出現了。總覺得母親和我對待同一事物的眼光越來越不一致了，總覺得母親越來越“落伍”了，總覺得我該獨立自主了。個頭越來越高，辦事能力每況愈下，我將這歸咎于母親，對她的不滿與日俱增。在我的眼中，母親變了，變得有些嘮叨，甚至不那么和藹慈愛了。于是我把自己封閉起來：“我要獨立，不要你管我！”“媽媽不愛我！”我曾經在心里下過這樣的結論。啊，真可怕：我怎么會這樣想呢？母親會傷心嗎？我怎么越來越不懂她了？
自從上完一次政治課我真正領悟到了母愛是偉大的母愛你無私的。我要謝謝政治老師，讓我知道母親是永遠在背后一直支持我的那個人我開始試著理解媽媽。我明白，媽媽愛我愛得很平淡，但平淡是真。有人說，有幸守住平淡的人，甘于平淡的人，將能在生命中品出茶的味道。我的媽媽就是這樣。我懂，媽媽愛我，也希望我能愛她。我想，我要找個特好的機會，走近您，告訴您，其實我一直都懂您，母親…
我為您而感到自豪！！！
八年級作文 篇2
去走你想走的路，去看你想看的景吧。趁陽光正好，趁微風不噪，趁繁花還未開至茶蘑，趁現在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的感情，趁世界還沒有那么擁擠，趁飛機還沒有起飛……
——題記
我喜愛游山玩水，滿世界的到處跑。不管是原始森林，還是繁華都市，帶給我的都是視覺的盛宴，行走的殿堂。小時候，爸媽會牽著我的手看“桂林山水甲天下”，看象鼻山坐落在清澈見底的漓江中，看白鷺在江上掠過。將腳和手伸入江中，感受江浪輕輕拍打的感覺。看世界購物中心——香港，每天街上都是來自世界各地的人在穿梭，商場里琳瑯滿目的奢侈品讓人愛不釋手，鞋架上，各式各樣的鞋子讓人眼花繚亂。曾想過等自己有錢了，要把它們全部收入囊中，然后去周游世界。看中國的最南端——海南，一年四季游人如織，是中國冬天最暖和的地方，住在海邊，吹著海風，腳走在溫暖的沙灘上，感受陽光的洗禮，好像時間在那一刻停止了轉動。但我的腳步從未靜止過，走過的路，看過的景將是我最美好的回憶。
杭州，這座被世人譽為天堂的千年古城，是我見過最美的景，它困住了我的雙腳，讓我無法前行，這里有聞名天下的西湖，有恍如夢境的煙雨小巷，有月上樹梢的深深庭院，還有說不盡的.人間往事。有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個你喜歡的人，其實不然，我愛上杭州是因為它的景，因為那“畢竟西湖六月份中，風光不與四時同”的西湖，因為那黛瓦白墻，微風細雨。
可能它沒有萬里長城那樣雄偉壯麗。沒有“不到長城非好漢”的豪情壯志，但它卻有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的柔情，那種與世無爭的心境。走在西湖旁的青石巷中，用手撫摸著高高的石墻，看見頭頂上四四方方的天空，閉上雙眼，仿佛感受到了60年前就是這個遠離世俗，開滿白蓮的地方，造就了一代民國才女——林徽因。
我喜歡江南，是因為它永遠像夢境一般落在我的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在這山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。我從未因它而停止行走的腳步，也從未因它閉上疲倦的雙眼，世界再大，也找不出第二個江南，江南是獨一無的，絕無僅有的。很多人會認為，中國沒有外國好，國國的污染太重，中國經濟不發達，那是因為你不了解現在的中國，現在的中國國富民強，蒸蒸日上，絲毫不比外國差。中國擁有全世界最美的景觀，擁有全世界最獨特的外貌。作為一個中國人應該了解自己的國家，熱愛自己的國家，而不是一味的崇洋媚外。
中國歷史悠久，名勝古跡眾多，生活在中國，我感到無比的自豪，走過的路，看過的景，最后都會因為時光微涼，秋風吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。但祖國的山山水水、繁華都市，在生命中都不會抹去，路還是那樣的長，景還是那樣的美。
八年級作文 篇3
《三字經》里的第一句便是：人之初，性本善”。人性本為善，只是有些人的內心深處被這人世間的金錢或欲望所迷惑，從而滋生出惡念頭。
善良，不是容顏的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財富的腰纏萬貫；更不是權勢的叱咤風云。善良，是黑暗凄冷中的一點星火，是干涸枯竭時的點滴甘露，是迷惘徘徊時的一句點化，是沉迷無助時的一把攙扶。真正的善良是來自心靈深處的真誠同情與憐憫，無私的關愛與祝福。付諸善良，收獲的是純潔心靈的感恩回報。
我曾經在一本書中讀過一篇文章。那是一次慈善捐助會，到場的都是社會上的權貴名流或是有著億萬身價的富翁。而在大會開始之際，一個小男孩手[捧一個罐子和一位老婦人站在大門口，他們也要求想要進入會場，但保安看見他們的打扮，便拒絕了。就在這是，一位身穿西裝革履的男士來到他們面前，和藹地詢問了情況。原來是這個小男孩在聽到南部受災的情況后，便叫上奶奶，捧出自己所有的'積蓄也想要盡一份力。男人聽后，在保安耳邊說了幾句話，就讓他們進來了。
事后，有人問這企業家為何讓他們這種生活在社會底層的人竟也參加上流人士的捐助會，企業家只是淡淡一笑，說：“善良的心是無價的。無論他具有怎樣身份，也不論他捐助的多少，他們也都傳達出善意了，代表他們所有積蓄的這些錢，就足以說明一切。”
是啊，善心無價，愛的力量超越一切，只要善在心中，你就是最富有的人。高爾基曾說過：“善良——人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，入道的生活終將重生。”善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一只火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時的一點支援。讓我們珍愛善良，擁有善良，灑播善良。讓善永住心中。
八年級作文 篇4
我今年已經八年級了，但我同樣是童心未泯。老天似乎聽見了我內心的呼喚，派老師來告訴我們，3月份進行春游活動，聽到這消息，我已經是非常驚訝，之后，又聽老師說去達蓬山主題公園，我更是激動難耐，放學就開始為春游而準備。
在那超市中，我格外興奮，健步如飛，不等媽媽，已經拎著籃子去購物了。第二天早上，我已被那清脆的鳥叫聲催醒，穿著校服，整裝待發，出發去學校，一進教室，看見一大堆的“不良少年”正吃著口香糖，戴著帽子，拿著手機，聽著音樂，不久，我也加入這行列。
直到聽到鈴聲一響，站在操場，聽完王老師訓話，就像個小姑娘似的蹦蹦跳跳地走向車子，向目的地進攻。
在車上，我們都有說不出的激動，而我旁邊坐的已經開始玩起了游戲，在這漫長的路程中，我們不禁犯了困，似乎皇天不負有心人，剛要睡，就在我的一句“到了”，全車的人都向窗外看，似乎到了他們心中的天堂。
一下車，心情就一下子好了起來，不過，到達樂園不如老師的一聲令下“解散”我們就像無頭恐龍，四處亂撞，逛了一圈之后，看見許多大型游戲，比如：大章魚，海盜船等。但讓我記憶最深的莫過于扭轉乾坤，就是別人口中的360°。我和我的團隊整裝待發，排在
那里，在那小小的'亭子中，擠滿了人，不過一輪，就輪到了我們。我們坐在那上面，心里很平靜，等到那機器用那護腎似的“扣”住了我們，保衛人員過來幫我們把安全帶扣好，保護我們的安全。
游戲開始了，機器開始把我們向上，我的心里忐忑不安，就在機器把我們倒過來，急速下降時，我一直擔心那安全帶安不安全，一定要把我們給扣住，不然我就要去見我祖宗了。每次下降，我都不敢睜眼，因為一睜眼，我的心便會停止跳動，雖然有些夸張，但還是
抑制不住我心中的恐懼，因為我有恐高癥。但是也不是沒有好處，它使我對高空充滿了興奮，也可以說，它治好了我的病。結束之后，我和我的小伙伴們感覺時間不夠長。但當我們又玩了幾次之后，卻性情相反。我在同學幫忙下，又和我的團隊玩了一次，這次的心情卻
不同了，第一次我們懷著疑惑和不安的心情，但是這一次，我們都會不禁的擔心那條看似不安全的安全帶，生怕出錯誤。
但是刺激的不止這一個，在這旁邊，還有一個升降機，每次只能上十幾個人，所以隊伍不會那么短，不過幸虧我的人品好，在我們班同學的幫助下，直接玩了這一輪，剛玩過扭轉乾坤的我，心情格外好，卻不知一山還有一山高，我信心滿滿地上了臺，乘上這來之不
易的一個座位，開始了，這機子先上升在上面停了一會，這時，我卻皺起了眉頭，因為這沒有使我感到驚奇，因為它并沒有使我心跳的感覺。
我剛這么想，后腳就以風速向下降，我睜著眼睛，立馬又閉上眼，它那種速度，是我的心不禁的忐忑起來，都不敢睜開眼，而身為大哥哥的我，卻沒有我旁的那位之小朋友勇敢。我已經快不行了，他卻開口大笑，說好玩。為了我的尊嚴，我也只好耐著頭皮，顫巍巍
的說“我也是~~~”。后面，我都情不自禁地閉上眼，知道這機器停下來，我才維諾不驚地走下臺去。正當我看時間時，一發現，已經到了兩點鐘，離集合還有25分鐘，心想還有這么多時間，就又去跟結緣玩巴西漂流。
我一個以最快的速度跑去，幸運不得不說有多幸運。從頭到尾飄流下來，我不覺得有多好，幸虧不花錢，不然我就虧大發了。在這想法之后，就到了門口去了。
經歷了一天的玩耍，身心不由得累了，在車上呼呼大睡的我們，不知有多少可愛，一看時間，不到三點。這真是有意義，又有趣的一次春游了。
八年級作文 篇5
春天，是萬物復蘇的季節；春天，是萬象更新的季節；春天，是生機勃勃的季節。春天意味著新的一年的開始，意味著新生命的誕生。
遙想那年春天，我和家人到濰坊市植物園游玩，雖然剛剛竣工不久，但景色卻不亞于其他中、小型公園各種各樣的花朵爭先開放，這邊一簇鮮艷欲滴的紫羅蘭，那邊一片油菜花，這里幾朵玫瑰爭奇斗艷，那里的康乃馨也毫不示弱。各種各樣的花都盡情地展現著自己的嬌艷，仿佛在不停地告訴人們：“春天來了！”
剛到植物園的入口，一股濃濃的春天的氣息就撲面而來。我順著這誘人的'氣息來到了一個小廣場，小廣場的南邊和北邊是兩座極富古典風格的建筑物。但是，它們并沒有對外開放。我沿著其中一座建筑物墻邊的一個小橋到達了該建筑物的后院，后院有一個池塘，池塘里有一座假山，池塘周圍有一些青草和低矮的樹木。
過了那個小廣場是一個岔路口，左邊的路上的樹木比較少，加上春天陽光的照射，讓人覺得明亮、舒服一點。右邊的路完全不同于左邊的路，路邊有很多樹木，幾乎沒有陽光，真是“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。”最后，我們選擇了左邊那條路。
剛走了不一會兒，我們就看到一座彎彎的小橋，小橋下面的流水時而急，時而緩。我順著水流找到了它的源頭：一個小瀑布，它大概有5、6米高，白色的急流從瀑布頂端垂直而下，擊打在石頭上的急流被濺到周圍的游客身上。過了小橋，前方不遠處有一座小亭子。亭子里有一些游客在休息，有一些老爺爺在拉二胡，還有一些小朋友在打鬧嬉戲。我們在這里休息了一會兒，便繼續我們的行程。
我們沿著河流，到了一片桃花林。正值春天，這里的景色異常的美麗。好像是世外桃源，也好像是伊甸園。總之，這里真是太美了！無論如何，來到這么美的地方不照相是不行的。我們照了20多張后便繼續前進。
走了10分鐘左右，我看到一座大橋。過了這橋，我們就來到了之前看到的右邊那條路。這條路上沒有什么特別的東西，只是比較涼爽。
正是因為春天，在能看到這么多的美麗的風景，欣賞到這么好的亮麗的景色。俗話說得好：“一年之計在于春。”它強調了春在一年四季中所占的重要位置，古今中外許多文人墨客對春的贊美詩更是比比皆是。讓我們來贊美春天，歌頌春天，祝福春天吧！
八年級作文 篇6
生活就像一滴水，如果和小溪融為一體，那么你的生活就不是一滴水的意義了。
感恩的我就像一棵小草，感受到了陽光的溫暖，水的滋潤，土的撫育，所以以最嫩的翠綠生機勃勃地感染了色彩的單調，給大自然添加了精彩。
在生活中我們對每件事和每個人都有不同的見解，但是是我們需要共同見證的是我們對于每件事和每個人都得抱于一種感恩的心。
如果你擁有了一顆感恩的心，你會覺得原來世界并不是自己想象的'那么糟糕。
我們的生命是父母給予的，所以我們對于父母不僅得做到孝順和贍養，還得時時做到感恩。在<弟子規>里面就有講到孝順父母和贍養父母感恩父母。有時我們會因為和父母發生了一些小小的矛盾而忘恩負義地不理睬父母，但是是當你站在另一方面想：父母為了你做出了那么多感人的事你不記心中而因為一件小小的事情就不理會自己的父母，你不會覺得良心過不去嗎？不會覺的自己是不孝順的嗎？我們誰也沒有欠誰，誰也不是誰的奴隸，但是是父母的恩我們是一輩子也還不了的啊！請不要把被人對你的好當成是理所當然，因為人人平等。正所謂滴水之恩當涌泉相報！所以我們無論是對父母還是對其他人都得報以一顆感恩的心，那怕是一顆草它也是有生命的，我們也得對它懷以感恩的心態去保護它。
老師也是我們生活中的一部分，老師是我們未來的引路人，老師就像園丁，我們就像是花兒，沒有了園丁的栽培和呵護，怎能開出五顏六色的鮮花呢？所以我們也要對老師懷以一顆感恩之心！
生活需要感恩的心去裝飾它，所以讓我們把心胸放得更加寬闊一些吧！讓我們共同托起感恩之心。
八年級作文 篇7
古人中不甘于平庸者，最常見的兩種出路：一種是典型的“出身仕漢羽林郎”，參軍，便有可能出人頭地。不過這種方法一是受到身體的局限，第二點是保證不了生命安全，雖有話說：“縱死猶聞俠骨香。”但死的幾率大，死后有沒有“俠骨香”就不一定了。
于是大多數人都開始走向科舉之路。科舉考四書五經，也考八股文等等。但年年花樣不翻新，考察的東西非常死板，選拔出的“人才”不一定有能力。追根溯源，孔子是很早就提倡“仕”的，但孔子又有話了，說“仕”是為了尋求“大道”，也就是說，只要尋求到了“大道”，不管你是村夫還是農民，孔子都十分敬重。也就是說，主要目的不是當官，而是悟道。
道為何物？并非黃老之道，并非孔孟之道，也并非禪宗之道。道獨立于天地間，一旦領悟到了人生、人世的最高境界，便叫悟道。六祖慧能說的好：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。佛性本清靜，何處有塵埃？”此中“佛性”便是“道”，悟道方法不同，但殊途同歸。
所以說，人生的最高追求應是悟道。而“仕”只是一種方式。但后期科舉已完全違背了選拔“仕“的本意，而眾多讀書人，例如范進，也僅僅是利用科舉獲取功名。正是眾多像范進一樣的讀書人，扭曲了科舉考試，而正是科舉考試，殘害了眾多范進。
少數范進爬上了統治階級，但他們腹中只有迂腐陳舊的一套，不僅推動不了社會發展，甚至倒行逆施，給社會帶來巨大的損失。
這就是出仕的悲哀，更是出不了仕的悲哀。
古代知識分子中的另一些人則不干了，他們不愿過這樣的人生，于是隱居山野，親自耕種，以供生活。這樣的隱居者有陶淵明這樣留有詩文在的，但更多的是無名之人。
但這樣的話，就等于放棄了為國效力的機會。有社會抱負的人是不干的。即使他們向往隱居，厭惡世俗，但為了自己的夢想，他們不得不通過科舉之路。
這就是隱居的悲哀，更是想隱居又不忍隱居者的悲哀。
于是古代知識分子就面臨了兩難的'抉擇。最為痛苦的是白居易，他有“兼濟天下”的志向，卻又無時不刻不向往隱居生活。他在《琵琶行》中寫到自己“住近湓江地低濕，黃蘆苦行繞宅生。”的落魄境地時，內心是很悲憤的。但有時他又會寫道：“悵望青田云水遙。”說明他在希翼出仕的同時又向往隱居，這種情懷在古代知識分子中占有相當大的比例。
出仕與隱居，只是兩種不同的悟道方式。范進們的悲哀之處不完全在于他們淪為了腐朽的科舉制的犧牲品，更在于他們忙碌一生，疲憊一生，卻沒有自己的“道”，沒找到自己的人生信念，那么這個人無論是出仕或是隱居，都是失敗的。假如他出仕只為了功名利祿，隱居只為了顯示清高，那么這個人的一生是沒有意義的。
有意義的人生，應像孔子說的那樣——朝聞道，夕死可矣。
八年級作文 篇8
世界上有很多愿望在比賽，看誰能先被實現。植物和動物們也許也有很多愿望想要實現，可是總是不能實現，因為很困難。但也有些可以輕易達成，因為那些愿望非常簡單。
我的愿望是考全班第一名，一直不能夠飛翔，因為這非常困難，而且很不容易達成。如果達成的話，媽媽會給我獎品，每次一拿到禮物，我就很高興。
媽媽常說世上沒有不勞而獲的事，一定要努力，這雖然是很古板的`道理，但這是事實，我一定要努力才能考第一名，才能得到媽媽給我的驚喜。
如果我唯一的愿望實現了，我應該會因為太高興而大聲的到處炫耀吧，我還會覺得很興奮！因為爸爸媽媽一直希望我得第一名，也許他們會開心到流淚。希望這個世界會充滿歡樂，所有人都可以不再傷心難過。
但愿，大家的愿望都能快樂的實現，讓所有人把以前的痛苦都忘得一干二凈，就算跌倒受傷，想要哭，也不會記得這種疼痛。
八年級作文 篇9
初晨，陽光輕輕地擴散開來，在太陽未升起的時侯。天是淡藍的，但淡藍之中又摻點黑色，像是誰在寬闊的河里打翻了墨瓶。過了一會，太陽漸漸升起來了，公雞也紛紛響亮地叫起來了，好似那嬰孩初生時清脆的一聲聲哭喊。
此時的陽光是多么溫暖和煦，它淡淡的，輕輕的，若有若無，特有的味道飄渺不定。然而，明朗的天空證明它是存在的，而且是天真美麗地存在著——一只棲息于花朵上的蝴蝶，被陽光調皮地折射出五顏六色金光燦爛的樣子來，那水面泛起的點點碎金，依然是它在水面打滾留下的杰作。
然而這只是朝陽。當我走下校車踏上學校堅硬厚實的`磚地時，陽光也平靜了下來。它輕輕地看著校園里的每一片樹葉，因為那上面寫了一個又一個的故事———就像，就像我們在讀書一樣。被陽光讀過的葉子都閃爍著金光。它是如此的如饑似渴，如此的孜孜不倦，生怕留下生命中最大的遺憾。
正午，當我穿過飯碗勺子叮當響的食堂走在校道上時，突然發現陽光正散發著它的活力，它的熱量。它以熱量來向我們表示，它狂熱的少年時代和它剛要果斷、雷厲風行得甚至有些輕狂的性格。
午休時，偶爾抬頭一瞥對面的教學樓，米黃的陶瓷磚墻面映出耀眼的一片金光，射得人眼睛生疼。仿佛，陽光正用它的十八歲的笑容來裝點世界——只是笑得太瘋狂，太倔強，就像笑盡了生命中的歡樂。
下午三四節課結束后，走出喧鬧的教室，在走廊上驀地感到涼意。風輕撩起飄在耳邊的亂發，遠出操場都染上了層微黃，體育館藍色的琉璃頂也泛出微弱的光芒……
再次搭上校車，窗外陽光從窗戶透進，已沒有了早晨的朝氣蓬勃，相反，倒多了分老人特有的安詳平和之氣。它靜靜地灑在我身上，似乎，在講述它今生所見今生所聞今生所學……
這如人生的太陽精靈。
八年級作文 篇10
今年，我上初一了，來到了商洛雙語學校上學。新的學校，新的班級，當然也要有新的老師，然而留給我印象最深的是我的語文老師——邢老師。
開學第一天，第一節便是語文課，我們都很好奇語文老師到底長什么樣。上課鈴一響，我們便立刻坐在座位上，把目光聚集在教室門口，突然，門口出現了一個個子中等，體型偏瘦，眉毛很粗很濃，眼睛不大但很有神，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，臉有點黑，看起來很和藹可親，平易近人的年輕人，這就是語文老師。他走進教室，簡單的自我介紹了一下：“大家好！我叫邢鵬，以后呢，由我給大家教語文。”說罷，老師便開始講課了。
跟邢老師相處久了，你會覺得，老師上課十分幽默，但自從發生了那件事之后，是我又覺得老師是一個很嚴格的人。
有一次，老師讓我們把《教材快線》寫完，然后給他檢查，我因為貪玩沒有寫完，便被老師叫到了辦公室，當時和我一起去的還有杜雨蔚，唐塘，張培涵，總共十幾個人呢！老師拿了一把戒尺，一道題沒寫打兩下，害得同學們被打了好多下，開始我覺得老師那么好，打著應該不疼吧，結果，我們接二連三的`被責罰之后，那叫一個疼啊！都快哭了，而且唐塘好像還哭了呢！我心里也有一點小小的怨恨老師了，但看著老師看我們被打時的眼神，我似乎讀出了老師的心痛。俗話說：“一日為師，終生為父。”有那個父親舍得打孩子呢？我似乎看出了老師的不忍心和無可奈何，雖然手上很痛，但是心里仍然暖暖的。
啊！這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛著我們的老師！
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