實用的八年級作文9篇(精華)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的八年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1
當春帶著她特有的新綠,鋪天蓋地一樣地漫來時,真能讓人心醉;
當春攜著她特有的溫煦,海浪一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的漫畫。
鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
開始在春天的田野里漫步。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情,讓人在不知不覺中就放松了自己;也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的'生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
八年級作文 篇2
在這五彩繽紛的生活中,面對追夢的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨的寂寞時,我們最需要什么?對!就是勇氣!
——題記
很久很久以前,上帝為了考驗一下人類,他賜給了四個人四種不同的命運……
追夢的艱辛
上帝賜給第一個人一種天生就想要追求夢想的命運。這個人因為得到了這種命運,所以一生之中便擁有無數的夢想。可是我們都知道“沒有付出,就沒有回報。”面對著追夢的一切艱辛,第一個人低下了頭,他沒有勇氣去付出這一切,他怕這一切都是徒勞的,他失敗了。
成功的喜悅
上帝項第一個人遺憾的搖搖頭。他走向第二個人,上帝賜給他一生之中盡是成功的命運。第二個人比第一個人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時,回首望去。他不敢相信這一切都是真的,他沒有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了!
挫折的苦痛
上帝無奈的搖搖頭,他走向第三個人。他賜給第三個人一生之中盡是失敗的命運。顯然這個人最糟糕了,他在這一生之中不管做什么事都會碰壁,一次又一次的.挫折打擊著他的信心。他沒有勇氣去接受這事實,他瘋掉了。這一次他又失敗了。
孤獨的寂寞
上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個人,上帝賜給他天生雙目失明,而且沒有親人命運。這個人天生很樂觀,他用自己的勇氣和信心接受了雙目失明和沒有親人的事實,他相信這世界是美好的,雖然眼睛看不見但他可以去聽。沒有親人,他可以與動物為伴。終于上帝被感動了,在他的下半生,一切都是美好的……
后記:同學們拿出你們的勇氣吧!無論什么事都要記住,只要有勇氣和信心就一定能夠戰勝一切!生活需要勇氣!
八年級作文 篇3
放寒假了,老師給我們布置了一項不一樣的作業,為爸爸媽媽做一次飯,還給我們很多菜譜,讓我們選一個做,菜的品種有很多:紅燒米涼粉、韭菜炒小河蝦、家常帶魚……我覺得所有的菜都好吃,不知道選哪個來做,最后決定從最簡單的“紅燒涼粉”開始。
媽媽讓我去買菜,我就買了米涼粉。我還準備了,大頭菜,芹菜,蔥,油,雞精,醋,肉末,豆瓣。開始做菜了,我先把要洗的菜洗干凈,要注意,不要使勁搓,要輕輕的`,然后再把大頭菜,蔥,切成小小的方塊,米涼粉也要切成小塊。到了我最害怕的環節了,點火,我怕會燙著我,就只好叫媽媽指導我。在媽媽的幫助下,我先按了按開關,等了兩秒,然后火“撲”地一下就點著了。我放上鍋,倒入油,要等它燒開。一分鐘后,油燒好了,我小心翼翼放入豆瓣醬,要等炒制香味溢出,再放入大頭菜,放入涼粉,再加入一杯清水,慢慢煮。我看見黃色的涼粉漸漸的變成了金黃色,散發出誘人的香味,放入芹菜,蔥花,雞精。香味越來越濃。
終于好了,我就把它裝入一個精美的盤子。涼粉到了盤子里,一陣陣香,我的口水都流下來了。我品嘗著自己做的涼粉,真是棒極了,媽媽給我點了一萬個贊,還有一個小小的獎勵,那就是媽媽的一個吻。我太愛做吃的了。
第一次做飯很成功,我的心里非常高興,通過這次做飯,我知道了,爸爸媽媽平時的不容易,我一會要多為爸爸媽媽做力所能及的事情。
八年級作文 篇4
當我向美好的未來舉起白旗,他的那個眼神,觸動了我的心靈,讓我以為丟失了很久的某種東西,又再次找回。
——題記
八年級,對于初中階段來說,被師生稱為是兩極分化的一年,在這一年中,好學生可能變壞,壞學生可能變好。而且,一旦發生改變,就有可能影響到一個人的一生。
我以一名普通學生的身份奔跑在八年級的學生流中,不知怎的,以前自以為航向固定的我,好像在茫茫的大海上,突然迷失了方向,我感到迷惘,彷徨。青春的叛逆又像一股巨大的海上風暴一樣把我這艘小船卷的不知蹤影。我,漸漸地疏遠了我的父母,同學,以及含辛茹苦教了我一年的老師。
也許,表面上看來我還如原來一樣,只是多了一點愛玩,但,只有我知道,我做了多少壞事,違背了多少條紀律,我,變壞了。我渴望能摔得很慘很慘,然后我就能覺悟,但是,我總感覺老天不愿幫我。我更加墮落,消沉。
直到,那一個簡單而又復雜的眼神直刺著我的眼神。那一次,我和幾個同學在那里肆無忌憚地打鬧,瘋言癲語,彼此跑著追著趕著。也許是由于玩得太過于投入,我竟沒注意到自己已撞到了一個人身上,他不是別人,正是我曾經包括現在都最敬佩的人——七年級時的班主任黃老師。
當我不經意的扭過頭時,眼前的人,讓我感到既驚喜又害怕,驚喜的是,別離了一個暑假,我終于又見到了我親愛的老師,害怕的是,沒想到這次的重逢,竟會以這樣一個尷尬的局面出現,我前一秒還打的狂熱的心,在這一刻突然冷卻,凝固了。
我靜靜地抬起頭看著他的臉,然后怯怯地冒出一句黃老師好!"出乎我意料的是,黃老師什么也沒有說,只是站在那里,默默地看著我。手里還拿著一只茶杯。我心想:糟了,黃老師一定對我很失望吧,我七年級是根本不會這樣的。透過它那層薄薄的玻璃鏡片,我看到了一雙褐色的眼睛,那是一種怎樣的眼神?那一雙眼睛里,蘊含著怎樣的感情?是對我發生變化的.失望吧!是對一個好學生的惋惜吧!還是對眼前的情景感到詫異吧!總之,我無法說清,有的只是一種始料未及。我的心已被這個簡單而又復雜的眼神觸動了,我也明白黃老師要告訴我什么,因為我錯了,真的錯了。
那個眼神像把利劍直刺我的內心,讓我一下子醒悟過來,我在墮落的邊緣懸崖勒馬,我知道我以后會怎么做,我要找回我丟失的東西,我要對得起黃老師對我的殷切期望。
那個眼神,已定格在我的眼前,它鄭重地告訴我:要脫掉一身稚氣的衣裝,必須不斷成長!
八年級作文 篇5
每次上完課,我總會讓疲憊的身軀倚靠在松軟的沙發上,小憩一會,或靜靜地環視著客廳,或與父母談論學校發生的趣事,或讓家人說說我小時候的奇事。
奶奶說我小時候曾吞過蝸牛,差點把她嚇死。爺爺說我小時候吃飯時必須在桌上留下爺爺的位置,并且讓我坐在他的大腿上,否則我會哭鬧不停。說有一次,爸爸的朋友來了一桌,沒有爺爺的位子,硬是讓爸爸站著,我坐在爺爺的大腿上吃。
記得一年級的時候,在外面“瘋”玩時,父母總讓我回家早點。可我總放不下那玩的心,不是奶奶就是爺爺抱著臟兮兮的我回家。
自從讀書起,奶奶總在我走之前準備好一切,讓我帶上水壺和干糧。每晚學習時,母親總不會忘了在書桌上放上一杯豆漿。有時在餐桌上,從外地打工回家的父親和母親說一些那時我聽不懂的話:“萍水相逢,盡是他鄉客”李白再飄逸也會“低頭思故鄉”,杜甫再無私,也知道“家書抵王金”。
還記得,讀七年級,一個寧靜的中午,同學們都趁著空閑的時間鬧著。只有我一個人可憐兮兮的坐在位置上發呆,嘴巴張都不敢張開,生怕觸碰那口中頑皮的“泡泡”。要是不小心碰著了,那刺痛的感覺就像螞蟻爬上了全身。在座位上發呆的我,被同學的一聲呼喊“你媽媽找你”給鉤回來了。
“不是吧,她應該只是路過吧?”我的.母親是一名忙碌的教導主任,她出現也是理所應當的。
“不是的啦,是找你的!”同學急了,直接就把我拖了出去。
母親一只手拿著下火的藥,一只手拿著棉花糖。
“嗯,給你。”母親把手中的棉花糖遞給了我,同學都以羨慕的眼光看著我。之后,母親又親手在我嘴角邊上敷上了藥。走時,微笑著拍拍我的肩……
當流星劃過夜空時,我第一個愿望就是,我的家,乃至整個世界的每個家都是和諧的、幸福的、快樂的。
八年級作文 篇6
河流日夜不息,夢想著流入大海;戰士們前仆后繼,夢想著戰斗勝利;花兒競相開放,夢想著成為關注的焦點。我為了飛翔,再苦也要奔跑! ——題記
飛翔是信念,為了飛翔,我只能選擇堅持。今天又是如同往常一樣的日子——訓練,忽覺手腳酸痛,四肢無力,我拿起書包,踉踉蹌蹌走到操場,恍恍惚惚地慢跑了一圈,便已疲憊不堪。可是老師那刺耳的哨子聲,卻命令我不斷向前奔跑……還剩下最后一圈,精疲力竭的我又慢下腳步,可我害怕看見老師那失望的眼神,害怕聽見同學們那譏諷的笑語,我只能咬緊牙關,堅持到底,50米,40米,30米,20米……我拖著沉重的腳步,越過終點線,勝利的歌聲再次在我耳邊響起——又得了個第四,唉!可是我堅信,堅持就是勝利,信念就是飛翔!
飛翔是勝利,為了飛翔,我只能選擇努力。曾幾何時,老師讓我參加400米比賽,為讓自己出類拔萃,我每天都堅持跑步。做好“戰斗”準備的'我,站在起跑線上,準備一展雄姿。“預備——跑!”“騰”的一聲,選手們飛奔而出,勇往直前,就像離弦之箭射向靶心,我更是不甘示弱,一路沖鋒在前,遙遙領先……還剩下最后50米,眼看勝利在望,不想半路殺出個程咬金……我深吸一口氣,使出渾身力氣,但還是無濟于事,最后以1秒之差屈居亞軍。可是我堅信,努力就是勝利,勝利就是飛翔!
飛翔是理想,為了飛翔,我只能選擇奔跑。一路上,在我的努力下,許多困難被踩在了腳下。馬上就要舉行運動會了,眼前是一座崎嶇險峻的高山。登上半山腰,地勢更加險峻,不過景致也愈發壯觀,這時我才暗暗慶幸自己的選擇。比賽的成敗在于今,就像快到山頂時,突然踩到一塊碎石,猛地滑下幾米,我的心一陣緊張,幸好還有一條登山繩,而我只能選擇向上爬,我唯一能做的就是努力!努力!再努力!可是我堅信,理想就是奔跑,奔跑就是飛翔!
一路上,我一直希望有一雙隱形的翅膀,能托起我飛向夢想的國度,現在,我終于明白,我已經擁有了這雙翅膀!
八年級作文 篇7
在我家的東南處,有一座高高聳立的山峰守護著大地,路人看了,也只是加幾句贊賞的語句,而對我來說,那座看似普通的山卻給我留下了深刻的印象。
小時候,在一次放學的時候,我和同伴偶然看到了它,我們的位置正對著山,所以山脈的曲折便毫不遮掩地暴露在我們的眼前,那天剛好又有霧,那一起一伏的山脈就如同一條威猛的龍,在云霧中飛騰著,吼叫著,那山好象正在舞動,慢慢地向我們移來,以前從未注意過它的我與同伴都傻乎乎的看著。不知是什么原因,內心的沖動還是什么原因,我開始苦口婆心地勸起同伴與我一起上山,“不行,萬一迷路了怎么辦”“不會的,一會就退霧了!”心存顧忌的她最終還是與我上了山。
順著山路,我們每一步都走的小心翼翼,我突然尖叫起來,“怎么了!”她見我嚇得不知所措。原來我在警惕之中發現了一種特殊的野花,在云霧上格外顯眼,它的莖細細的,花瓣卻那么地飽滿,這朵花的花瓣還沒有開,我們將她撥開,看見了還未伸展的花瓣,與外面的顏色根本不一樣,外面是香蕉黃,而里面卻還是發綠黃,而且還微微發硬。真是大驚小怪。一路上還見到了許多沒見過的花呀草呀。十分鐘之后,我與同伴也已經爬到了半山腰,到一個亭子里休息。天空中夕陽從云層中探出了臉,把血紅的光芒灑在雄奇的山峰上,剎那間,山峰變成了無數巨大的火炬,在逐漸暗淡的天空里燃燒。向下看,那條通往山頂的石板小路,猶如一條白色的帶子圍繞。在這連綿起伏的`群山之間,在風的驅使下忽高忽低,彎彎曲曲地回旋著,尤其在云霧中。此時的山好象是一幅清新的畫,一首朦朧的詩,一曲悠揚的歌,各種植物似乎在為我們跳舞。
這次的山林經歷真是讓人回味無窮,欣賞時也帶著幾分贊美,想當時還歷歷在目。
去年秋天,我又與當時的那個同伴在一個星期天又去了那座山,這時的山早已是一片金色,楓樹已經遍布了山頭,從下向上看,真像一條金地毯。我與同伴又游覽了這座山,按理說應該十分熟悉才對,可是與那個夕陽落山云霧圍繞的山豪不相干,我順手摘下了一片楓葉,在那金色的葉片中還透著溫馨的紅色,美麗而又溫暖,置身在其中,真是享受,我帶著這座山送給我的禮物,盡情呼吸著新鮮的空氣,遠處不時地傳來鳥叫聲,好象在為我們奏響一曲大自然的歌。我看著這些當初讓我奇怪的植物與生物,現在卻一點都不陌生,我盡情地享受著這新鮮的空氣。
這山不僅美麗而溫馨,還留藏著我的一段回憶!
八年級作文 篇8
成長,在我的意識中是一個美好的愿望,但是,真正成長了,又感覺成長并不是那么的美好,因為付出的代價太多了。
友誼
考完試,漫步在操場上,心里想著那可憐的分數,有股莫名的悲哀!抬起頭,看到好友云向我走來,這幾天沒見他,剛要問他最近怎么樣,云卻木訥得從我身邊離開,瘦高的背影顯得有些佝僂,想一想以前的.云,那天真無邪的笑容,早已經不在存在了,難道是這學習的壓力,成長的負擔讓他變成這樣嗎?我帶著滿腦的疑問,默默低下頭,沒有目標的走下去!
學習
今天捧著一道數學題去蒙家請教,可是她給我的答案卻是不會,我有些茫然,因為這道題,以蒙的腦瓜,她一定會,回到家想了很久才明白,如今緊張的學習早已讓他們拋去了那往日的友誼,突然心中有一種莫名的傷心,為什么成長讓往日的友誼失去了呢@!那種下課在一起討論的情景早已不會回來了!而那些已經是屬于我最美的回憶了。
成長如果意味著失去,那么我寧可不要長大,因為這樣使我太孤單了,我怕!
我不想不想長大/長大后世界就沒童話/我不想不想長大?我寧愿永遠都又笨又傻/我不想不想長大……
八年級作文 篇9
我想我應該是個有大腦沒小腦的男孩,說話糊里糊涂,笑起來好像有點停不下來,做起事情不經大腦思考,常常粗心大意。有時候我都不明白我到底在干什么.或者將來到底什么樣的工作才能適合這樣的我,包括現在我也不知道我在干什么,手指敲打鍵盤的速度遠遠跟不上思維的大腦,太多要寫下來的東西,此時此刻我究竟要怎么辦?在別人眼里我是個凡事都要求完美,很開心很開朗的樣子,沒有煩惱,可是又有誰知道我內心真的好寂寞呢?
18歲來的如此匆匆,我甚至沒有任何準備它就悄然來到我身邊,我不知道18歲的`我又是什么樣子,會是很短暫嗎?16歲寂寞,17歲煩惱,我沒有親自去感受他的美因為當我回頭去尋覓的時候,發現的只是他們的背影,也許18歲我不可以再虛度了,不可以再像以前那樣調皮,任性.應該更堅強更獨立.很早就寫好了就是沒有發,不是不想發只是那時候的我沒有到18歲。
【八年級作文】相關文章:
八年級作文09-20
八年級作文09-20
八年級作文09-21
八年級作文09-21
八年級作文09-22
八年級作文09-22
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-24
八年級作文09-24
