想念八年級作文(精選3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的想念八年級作文(精選3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想念八年級作文1
深秋的夜，涼涼的。你的離開牽著我的思念，慢慢地飄啊，飄啊……
小時候，我總是任性地躺在你的懷里，聽你講著那些瑣碎的故事。“從前有座廟，廟里有個老和尚……”你的故事最多，家里，我誰都不跟，就只跟你，你時不時的說：“你真是我剪也剪不斷的‘小尾巴’。”“那我就做你一輩子的‘尾巴’。”
春去秋來，我慢慢的長大啦，而你，卻慢慢的老啦。當我又一次任性的求著你講故事給我聽時，你總是說：“人老啦，記性也不好啦。”那么，次時就是我給你講故事了。我邊說邊為你整理著鬢邊的頭發(fā)，在夕陽光輝的照耀下，你鬢邊的白發(fā)多啦，飽含歲月滄桑的臉上又多了幾道皺紋。這時，你老啦。
后來，你病了。你病的很嚴重，在當?shù)厥轻t(yī)不好的，于是，你隨著爸爸去了大城市。當時我還在上學，并沒有與你一起去。放假了，我和叔叔阿姨們一同去看你。到了病房，看見你昔日紅潤的臉變得枯黃，我看在眼里，疼在心上。你見我來啦，你忍著疼痛坐了起來，坐在床邊，招呼著：“來，到這兒來。”我做在了你的旁邊，靠在你的肩膀上，輕輕的問：“疼嗎？”你虛弱的回答：“不疼。”我強忍著不讓眼淚流出來，責備道：“怎么會不疼呢，人老了都還說謊。”你微微的笑了一下，忽然，你捂著胸口，痛苦的呻吟著，我急忙去護士臺叫護士。看著你痛苦的樣子，我忍不住留下了眼淚。
我們要回去了，他們?nèi)ジ愀鎰e，我沒有去，我躲在一個無人的角落了哭泣。
人永遠是離不開死的`，你也一樣。當家人都認為你的病情有所好轉(zhuǎn)的時候你卻永遠的閉上了眼睛。你這樣無疑是給家里的每一個人一個沉重的打擊。吃飯時，我總是多余的擺放一套碗筷，醒過來時，眼淚已盈滿了眼眶。
夜依然那樣靜，風依然那樣輕。你，帶著我的思念飄得好遠，好遠……
想念八年級作文2
有人說;在每一位孤單孩子的心底都有一個天使，陪伴在那個孩子的身邊。當他們不開心的時候天使化作他身邊的人，在她身邊陪她，讓她不再孤獨。直到孤單的孩子不再孤單，天使便悄悄退出她的生活，當孩子發(fā)現(xiàn)時，天使早已化作白云。在天上保護她。
那時的我是一個不討人喜歡的家伙，沒人愿意跟我玩。最好的朋友就屬學校的樹，內(nèi)向、不喜歡說話，早上是最早來，晚上走得最晚的我，卻坐在最后一桌，那時書上總是會蹦出尖銳的罵人的字眼、書包總是縫了又補縫了又補、衣服的鋼筆水總是在每天的日益劇增，卻還是不在意。但從來不掉眼淚的.我卻在放學時躲在角落里哭了，哭的是那樣聲嘶力竭。好像昂要把所受的苦發(fā)泄出來。可偏偏是那天，讓他看見了我……
瞪著眼睛看著遞過來的手帕，眼淚被硬生生的逼了回去。沒有接過。只是抬頭直視她的眼睛。她并沒有介意只是小聲的說：“想哭就哭出來吧，不介意的話就用吧。”便低頭看了看手帕。我接了過來并蚊子般的小聲說了謝謝。她并沒走只是在我身旁坐下，抬頭望著我說道：“我們可以做朋友呢!”當夕陽微紅的光散進窗時，角落里兩個身影緊緊偎依。時間按下快門，定格這一瞬間，直到永遠。
六年，便是彈指一間，轉(zhuǎn)眼往事已成煙。
畢業(yè)那天，打電話給她家想跟他照一張‘回憶’。可是卻尋不到她的蹤跡。那一天，在照相機定格的一瞬間有晶瑩的物體快速滑下。只是一瞬間……
那一天，才知道三年前她的輟學，真正的現(xiàn)實……望著她的課桌三年前的事好像就發(fā)生在昨天，故事歷歷再現(xiàn)，記憶如潮水般涌來。她的哭、她的笑……
事至今天早有8、9年邁的光景，我還是沒辦法忘記，直到現(xiàn)在，我還是固執(zhí)的不肯叫她的名字，我叫他天使，我一直相信她是我的那個天使，天使你在天堂吧，聽說善良的人死后都會去天堂吧!你在那還好?當時個孤單的小孩只想告訴你;用一生的時間來告訴你;她想你……
想念八年級作文3
在人心底那塊最柔軟的地方，總是會有一種情愫，生根、發(fā)芽，爬滿心房。
燈光下，我懷著滿滿的心事，坐在窗前，望著夜空中那顆閃亮的星。那光芒刺痛了心。
我的心好疼……撫摸著那本厚厚的同學錄，一頁頁地翻過，映入我眼簾的，是那一個個熟悉而有些陌生的名字。那是與我相處了六年的同學啊，可現(xiàn)在……卻似乎遙不可及。我的心中止不住地疼，止不住地想念我的小學同學。
那時的我們，還是一群天真無邪的孩子，還是彼此最依賴的朋友。我們擁有天底下最真的友情——男生和女生會有摩擦，會有矛盾，會有一條三八線,但也總是互相關心，互相幫助。男生知道女生力氣小，換飲水機上的水桶時總是搶先一步，打掃衛(wèi)生時也義不容辭地多做一些，捧作業(yè)的任務也一并攬在身上。女生明白男生的'粗心，打飯菜時也總是自己上陣，交作業(yè)時也是再三提醒，鎖門窗的事也歸自己負責。想想那時的時光，還真是美好!
然而，流年已逝，小學的一切一切都不再，真正留在心靈中的，還是那份想念……
厚厚的同學錄承載了我們太多的情感。娟秀的字跡，大大咧咧的字跡，飄逸的字跡，小巧的字跡……這一種種不同的字跡，留在同學錄上的，大多是一些常聯(lián)系!、勿忘我、別忘了與我聯(lián)系!之類的話。寥寥數(shù)字，卻寄托了我們無盡的想念。
——可是，我們真的常聯(lián)系嗎?
——難道是時間沖淡了一切?
——不、不會的，我們小學六年的情誼堅不可摧!
——我明白了，升入初中以來的學習壓力和作業(yè)負擔，已將我的生活排滿。小學的時光注定成為回憶，但那份對同學的想念，將永留在我心靈深處。
我的心靈深處，永遠會有一種情愫——想念。我將會懷著想念，在人生之路上漸行漸遠。
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