【經典】八年級作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
歷史是昨日的新聞，而今天的新聞將會成為明日的歷史。今天我有幸領略到了“六朝古都”西安的美景，從火車站出來時，天空正飄著雨絲，若有若無地落在我的臉上，給映入眼簾的明城墻添上了一股云霧，看著眼前望不到盡頭的古城墻，讓人頓時感到遙遠歷史的神秘，顧不上旅途的疲憊，我們踏上了在這座城市的旅行。
在來到西安之前，曾在網上百度過西安的景點，有華清池，大小雁塔，險峰華山（自古華山一條路），還有亞洲最大的音樂噴泉廣場，但最讓我渴望一睹風采的是，被稱為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑。兵馬俑坑在秦始皇陵東側約1公里半，先后發現一、二、三號三個坑。一號坑是當地農民打井時發現的，后經鉆探先后發現二、三號坑。一號坑最大，東西長230米，寬62米總面積達14260平方米。在這個坑內埋有約6000個真人大小的陶俑，目前已清理出的有1000多個。在地下發現形體這么大，數量這么多，造型如此逼真的.陶俑，實在是一件令人難以置信的事。站在一號大廳里，我才真正感受到了什么叫震撼！上千萬個兵馬俑排列整齊地站在你面前，簡直霸氣側漏！導游說，站在最前面的是前鋒，即武士俑，共有幾百名，身高大約1.8米，體格健壯，身穿戰袍，套著盔甲，腳蹬前端向上翹的戰靴，頭發一律挽成發髻，手中握著鋒利的青銅劍。站在每列前面的，像是在指揮身后的士兵奮勇殺敵，那神態自若的樣子，好似久經沙場，身負重任的將軍。看著這殺氣滿滿的場面，我恍如置身于兩千多年前那千軍萬馬奔騰廝殺的戰場，聽到那號角齊鳴，戰鼓咚咚的搏斗聲，讓人不覺想起當年秦王掃六合的英雄豪氣。
一號坑是規模最大，呈長方形，是一個以戰車和步兵相間的主力軍陣。1978年開放，長210米，寬62米，距原地表深4.5米--6.5米，面積14260平方米。坑內有10道寬2.5米的夯筑隔墻，形成南北面闊9間，周圍繞以回廊的格局。現發掘已出土陶俑1000余尊，戰車8輛，陶馬32匹，各種青銅器近萬件。根據出土兵俑的排列密度估計一號坑共埋葬兵馬俑6000余件。憑欄俯視，東端3列步兵俑面向東方，每列68尊，是軍陣的前鋒；后面接著戰車和步兵相間的38路縱隊構成軍陣主體；俑坑南北兩側和西端各有1列分別面南、面北和面西的橫隊，是軍陣的翼衛和后衛。好一個20xx年前的古代大軍陣，他們披堅執銳，軍容嚴整，氣勢雄偉，勢不可擋，剎那間，您會感覺歷史距離的消失，一種神秘的力量把您帶進喊殺震天、戰車嘶鳴的古戰場，真是“前不見古人，后不見來者”。
在一號坑北側，平面略呈曲尺形，1976年發現，位于一號坑北側約20米處，是秦俑坑中的精華，二號坑的發現揭開了古代軍陣之謎。三號坑的發現，同二號坑一樣，是考古隊經過鉆探的結果。繼一、二號兵馬俑坑之后，1976年5月11日，又在一號坑西端北側25米處，鉆探發現了一個陪葬坑，根據發現的先后，編號為三號坑。
導游還告訴了我們，兵馬俑是1974年3月，在陵東的西楊村村民抗旱打井時，在陵墓以東三里的下和村和五垃村之間，一位名叫楊新滿的老先生在與鄉鄰鋤地時，鐵鍬鋤到了一個兵馬俑的頭，其他幾位也鋤到了幾堆陶土片，別人都拿著陶土片回家去了，只有楊新滿將這件事告訴了當地的政府。于是政府派人將這震撼的場面呈現在了人們的面前，而楊新滿老先生也成了這個博物館的館長。之后。導游還帶領我們去見了楊新滿老先生，我還跟楊爺爺握了手呢，導游開玩笑說，回家了千萬別洗手，會走運，說不定還能中大獎呢！
參觀完后，離開時，我看見展廳的墻上有楊老先生與各國總統的照片，于是，腦海里想起了法國前總統希拉克說過“不到長城非好漢，不看秦兵馬俑不算真正到了中國！”
秦兵馬俑，我會永遠銘記，那天與你的相遇。
八年級作文 篇2
花點時間去愛？乍看起來，是不是感覺匪夷所思？“愛”，多么抽象，多么虛幻，多么難以捉摸啊！不錯，有時“愛”的確如此；可是，在現實生活中，她又是那樣無處不在，離我們又是那樣近，簡直可以說近在咫尺！不信，請看——
讀初三了，眼看就要畢業升學，作為學生可不能不著急呀，得加油再加把勁才是！你每天都學到很晚，這不,都十一二點了，你還沒休息，做媽媽的也在替你著急呀，她不時地踱到你身邊，輕聲說：“早點睡吧，身體是本錢，可別學得太晚了。”當你望著桌上還留有余溫的牛奶，回想著媽媽那愛憐的眼神時，你是否已感受到親情的溫馨？
教室里，你正在為一道難題而冥思苦想，可就是不得其解，煩哪！這時，你的好朋友湊過來，說：“嘿，要不要我幫幫你呀？”望著練習本上密密麻麻的解題筆跡，回想著好友調皮卻又真誠的話語，你是否已感受到友情的純潔？
大街上，你匆匆忙忙地往學校趕，因為只有幾分鐘就要上課了。這不，你眼望前方，心早已飛到教室里，腳下三步并做兩步，還準備橫穿馬路。這時，一個大嗓門從后邊響起來：“喂，小同學！前面有車子，當心！”你回過神來，放慢腳步，剎那間一輛貨車呼嘯而過。好險哪！當你望著那人瞪大的眼睛，回想著有驚無險的一幕時，你是否已感受到人情的美好？
夠了，夠了，這些情形足以讓你體會到什么是愛了。愛真的抽象嗎？虛幻嗎？難以捉摸嗎？不，她就這么具體，這么實在，這么暖人心房！
可別以為只有別人能付出愛，表現愛，奉獻愛，其實我們每個人都可以成為愛的主人！不信？你想想看——
當同學不慎跌倒時，你主動地伸出援助之手，這不是你的愛嗎？當某人因失意而哭泣時，你上前好言相慰，這不也是你的愛嗎？當有人需要座位時，你毫不猶豫地站起來，這是你的愛；當小孩子害怕過往車輛止步不前時，你領著他過馬路，這是你的愛；當朋友考試失利而悶悶不樂時，你逗他開心并真誠鼓勵，這也是你的愛……
愛的形式很多很多，還包括感恩：父母生我養我，于我有恩；老師呵護我教導我，于我有恩；同學陪伴我幫助我，于我有恩；朋友關心我勉勵我，于我有恩；社會熔爐鍛造我，于我有恩；祖國母親栽培我，于我有恩……所有這些，都給予我們以恩情，我們都應該感謝，都應該盡其可能給予回報！
哦，愛其實離我們并不遙遠，她就在你我身邊，你我心中，你我腳下！當你為生活、學習、工作而忙忙碌碌時，請別忘了花點時間去愛！
花點時間去愛吧，因為愛養護著我們的身心，她能滋潤你我的心田，傳遞誠摯的感情；她能讓人領略人間的'溫馨，回味社會的和諧，感受祖國的親切！
花點時間去愛吧，愛身邊的每一個人，愛我們正在構建的和諧社會，愛我們欣欣向榮的偉大祖國，——你會發現，這個世界正因此而無限美麗，無限精彩！
教師點評:
“花點時間去愛”，作者首先抓住“愛”字，從學生感受的角度對其進行具體形象的詮釋，看似多余，實則為轉換到“花點時間去愛”做了鋪墊；而后扣住“去愛”，列舉了種種“表現愛，付出愛，奉獻愛”的情形，小結時又回到完整的題目上來；隨即收束，升華主題。文章立意高遠，思路開闊；突出運用了第二人稱，讀來倍感親切；自然流暢的語言，輕松活潑，心語交流式的筆調，以及排比手法的運用，更是讓本文熠熠生輝。
八年級作文 篇3
今天，是大年初一。一大早，我就拒絕了起床。等爸爸媽媽在家里忙這忙那忙完后，就叫我起床。剛開始我不想起，可老爸老媽說：“今天要去大伯和奶奶家。”我聽了一高興，一骨碌的起來了。
來到了大伯家，爺爺奶奶就拿來好吃的給我吃，然后就發壓歲錢。大伯給我五十元，大媽給我三十元，爺爺給我二十元，奶奶給我二十元，我總共有了一百二十元，可高興了。
到了中午十二點三十分時間，就是享受美味佳肴的時間了。桌子上有許多好吃的菜與香噴噴的米飯，饞得我口水都快流出來了。開飯啦，我們就開始吃了。可我又覺得沒胃口，一碗飯這么多，哪吃得完呀，于是我就吃到一半就不要了。爺爺問我：“你怎么不吃了”我說：“我吃完了。”可爺爺看見我那飯碗里的半碗米飯，就大口大口的把剩下飯全吃。
午飯后，我覺得很好奇，就走去問爺爺：“爺爺，你為什么不吃新鮮的香噴噴的米飯，而去吃我飯碗里的剩飯呢？”爺爺哈哈大笑，滿臉笑容地對我說：“你還記得爺爺告訴你的《鋤和》這首詩嗎？”我說：“記得，當然記得了。”“那你背來聽一聽”爺爺說。于是，我就背了出來；“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”爺爺說：“那你理解其中的.含意嗎？”我說：“不太明白。”爺爺又說：“其中含意正要告訴我們現在吃的米飯是農民伯伯們的辛勤勞動換來的，告訴我們不能浪費糧食，要珍惜糧食。”
晚飯時，我一粒不剩的把碗里的飯吃完了。我很高興，爺爺還夸了我。
大年初一這件事，令我終身難忘。
八年級作文 篇4
夏晴晴是我的鄰居。我們雖不是同學，但我們經常在一起玩兒、一起做作業。
晴晴個子不高，水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，還有櫻桃般的小嘴。她笑起來像綻放的花朵似的`甜美。千萬別小看她，他可是個“環保大使”呢！
有一次，我們去逛街，還買了些東西吃。吃完后，我隨手一扔，扔到了街上。晴晴卻撿起我的垃圾，對我說：“嘉琪，你怎么能亂丟垃圾呢？這樣多不文明呀！”說完，她便拿著我的垃圾走向垃圾桶旁，我也羞愧地低下了頭。“呀！怎么會這樣啊！”我倆異口同聲喊了起來。垃圾桶旁堆放了一袋袋的垃圾，垃圾桶卻是空空的，偶爾問到一股臭臭的氣味。晴晴二話不說馬上用雙手吊起幾袋丟進垃圾桶里，然后又繼續……我問：“晴晴，你不怕臟嗎？”“沒關系呀，這樣坐，可以給人們帶來干凈，讓大家生活在干凈的環境下，所以，我很樂意呢！”她回答。我想了想，也跟上她的節拍，一起搞好這個垃圾桶的衛生。我們就這樣一直撿、一直丟、直到垃圾桶干凈為止。最后，我們高興地回家了。
不僅僅是這樣，她還有助人為樂的一面。
那次，我們在一起做作業。我遇到了難題，令我百思不得其解，只好請教晴晴了，可見她很快就想出來了，她耐心地給我解說：“嘉琪，這題是先這樣，然后就……嗯，就是這樣了。”開始她沒有告訴我怎樣做，只是告訴我思路，讓我自己思考、解答，這樣子我也很快弄懂了。她還做過許多幫助他人的事情，在公車上給老人家讓座，為游人指路……
能擁有這樣一個講文明、樂于助人的小伙伴，我倍感榮幸。
八年級作文 篇5
檀木書桌前，我全副武裝，緊身長褲毛線背心，還有暗藍的針織大衣，凍得冰冷的身軀，我的雙手已無力去緊緊抱住，渴望一絲溫暖。
在隆冬望著無語星空，此時我就如那幾世紀之前，賣火柴的女孩一般無助，我的心升起了煙，依稀看到了炊煙裊裊，一個女孩裸著身子，悠閑的倌起紅發，浸在一盆溫暖的熱水中，花瓣飄，那是艷紅的玫瑰，屬于植物的清香蔓撫著女孩一身柔，輕輕的.旋律散開，在一旁圍著圈跳著舞，一雙雙輕巧的小腳，那是屬于精靈的舞步。
水中飄著小竹籃，幾片綠葉相襯，卻不見萬采紅花緩緩浮著，一杯香醇的牛奶，咬下一方酥脆的餅干，女孩輕輕舉起，小小精靈跳躍著巧綴一口笑了，今天你我一樣開心，快樂在心底綻放。
八年級作文 篇6
在一個大盆子里有一個大烏龜，它很傲慢，似乎整個世界都是它的。但它并不滿足，一次次地向盆的邊緣爬去，卻一次次地掉下來，一次次掉下來，又一次次地向邊緣爬去。有一天，大盆子里來了一個不速之客，它是一只小烏龜，大烏龜心里特別不舒服，每次有食物的時候，大烏龜絕不絕不謙讓，總是很霸道地吃著獨食，直到自己很撐了才離開。這時縮在一角的小烏龜才來吃一點食物。
趙國有一位老武將，叫廉頗，他威名遠播。因而他很傲慢，因為秦國有些懼怕他，所以不敢攻打趙國。趙國也有一個文官，叫藺相如，他沒曾做過顯赫的事，但是因為和氏璧和澠池會的原因，他深得趙王的寵愛，而被封為丞相。這讓武將無法忍受。在朝上，武將刻薄的話語仍然在不斷地攻擊丞相。
一天，大烏龜心情特別不好，它看不慣心情極佳的`小烏龜，所以當小烏龜來吃它剩下的食物時，大烏龜狠狠地咬了小烏龜一口。
狹路相逢，理應武將為丞相讓路，但是武將毫不退讓，丞相微微一笑，命令手下讓道，武將很得意，大搖大擺地走過去。
大烏龜仍不斷地往上爬，但小烏龜似乎看破了玄機，當大烏龜艱難地向上爬時，小烏龜不計前嫌，用力地把大烏龜頂了上去，于是它們都獲救了，他們和解了。
丞相的謙讓令武將很得意，但是卻引起了其他人的不滿，包括丞相的家丁，丞相的一番話讓家丁明白，更讓武將徹底醒悟，負荊請罪。他們和解了。
和，多么珍貴呀！和，讓大烏龜與小烏龜聯手脫離困境，回到自由的天堂；和，讓秦國虎視眈眈而沒有可趁之機，讓趙國免受滅國之災。和為貴，已經成為亙古不變的真理。
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