尋找春天的足跡初二作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的尋找春天的足跡初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找春天的足跡初二作文1
隨著遠處鳥兒的不時哭泣和附近孩子們的笑聲，春天不知不覺地走近了我們。路邊的樹上長滿了綠葉，到處都散發著新的氣息；街上的花店很香，這一切都預示著一個新的.開始——春天。
我帶著希望和憧憬尋找春天……
不知不覺中，我來到了一片田野，到處都是盛開的油菜花。從遠處看，油菜花盛開，到處都是金色的，就像在地上鋪了一層金色的地毯。我在花海中奔跑，完全沉浸在大自然中。突然，我聽到耳朵嗡嗡作響。回頭一看，是一只蜜蜂。我笑著對它說：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家，媽媽要擔心！”我享受著大自然的微微春風和細雨，感受著這一切。周圍是那么的安靜，仿佛一切都是烏有的，我大聲說；春天——我要找你！
前面不遠處有一條小溪。我沿著岸邊慢慢地走著，突然發現周圍是如此的充滿活力。小溪里的石斑魚在互相玩耍，濺起一些水花；沼澤里的鴨子叫著找蟲子吃。太可愛了；草地上的青蛙似乎在吸引異性的注意。我蹲下來洗手。雖然已經是早春了，但小溪里的水還是有點冷。看著這一切，我的嘴逐漸升起，幸福充滿了我的心。我對明天的期待讓我相信明天會更好！
時間不早了。我看著天空中的夕陽散發出金色的余暉，所以我準備回家。夕陽下，我一個人走在路上，充滿了成就感。“我找到了春天！”我大聲喊道。我又跑進田野，穿梭在花叢中，像一只鳥，自由飛翔……
尋找春天的足跡初二作文2
“春天在哪里？春天在哪里？”人們常說：“一天之計在晨，一年之計在春。”現在，讓我尋找春天的足跡吧！
第一個是花園，那里鮮花盛開。有紅梨花和黃色的春花。五顏六色的花散發出誘人的香味！看！蝴蝶在跳舞，蜜蜂在花上勤勞地采花蜜，蜻蜓在捉迷藏。你追我。
然后是果園，那里的果樹發芽了，爭先恐后地想出來吸收一些新鮮空氣。看！蘋果樹正在與梨樹競爭：看看誰將來會有最多的水果。
然后是田野。春雨過后，嫩花盛開著一串水滴，貪婪地吮吸著大自然的甘露。草從地上冒出來。小家伙伸出懶腰欣賞春天的美景，為春天增添了無限的'活力。小麥幼苗也從草地上長出來。它們是綠色的，像綠色的毯子。太可愛了！
后來是河邊，那里的冰融化了，河水在唱歌，好像在說:“我能動，我要前進。”河邊的柳樹開始抽枝。
最后，人們臉上都露出快樂的微笑。原來是這個原因：他們冬天穿著大棉襖，行動起來很不方便。現在，冬天來了，春天來了。他們脫下不方便的棉襖，穿上薄襯衫，行動起來更方便。因此，他們都很高興。
我想：這些都是春天的足跡！
春天是一個綠色的世界；一個芬芳的世界；一個最喜歡的世界。鳥語花香，樹新綠。我越來越喜歡春天了。我想對全世界說:“春天，我愛你！”
尋找春天的足跡初二作文3
漸漸的，冬天的腳步已漸行漸遠，那一片片晶瑩的雪花消失了，同時帶走了冬天的寒冷，微風拂過那新生的嫩芽，你聽——春天的腳步，近了……
漫步在山間，伴隨著春天的腳步，我尋覓著春的足跡，初春的景象，別有一番詩意，地上覆蓋著薄薄的積雪，小草隱約露出一點羞澀的綠。我想，那大概是冬爺爺與春姑娘的.交接儀式。山林里的清晨，小橋流水的溪間，空氣格外清新。
繼續向前走著，花兒含苞待放，大樹剛剛冒出一點點小小的嫩綠色的芽兒，那些芽兒雖然看起來微不足道，卻很吸引我的注意，我的心仿佛被他們所牽動，那是弱小的生命啊！是在寒冷的環境中頑強拼搏的生命！他們雖然弱小，卻不向外界屈服，在大自然中頑強地生長著，它們像一個個小小火苗，溫暖著這個世界，也點燃了我心中愛的火花！
就這樣，我呆呆地在那里看著它們，足足思考了一個小時，太陽露出了紅撲撲的臉龐，初春的景色，雖不說十分驚艷，但別有一種恬淡的美。
和煦的陽光灑向大地，照耀著那一個個嫩綠色的小臉龐，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，唱出春的旋律，這也提醒我，該回家了。
最終，我依依不舍地慢慢離開了……
小花、小草，你們要堅強，努力地生長；小鳥、小樹，你們一定要和諧相處；陽光、云朵，愿你們為這個世界帶來更多溫暖……再見了！
摯愛的春天，明年，我們相約再見……
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