八年級作文4篇【精華】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
媽媽，我想對你說謝謝
出生十四年以來,有很多話對媽媽說，其中最想說的就是謝謝。
現在的我正值青春期，時不時地與媽媽對著干，尤其是學習方面。
隨著年級的增長，伴著的就是學業上更大的壓力，每天早上五點起床，下午六點回家，作業要寫到九點，每天工作十六個小時，經常挨老師罵。回家以后，拼命地寫作業，本以為可以休息了，但是媽媽又要我默寫。年復一年，日復一日，為此與媽媽的“戰爭”更是層出不窮，但是為了學習也只能低下頭。
我與媽媽斗爭的原因還不只是學習，還有另外一個原因，我的最愛——小說。
我認為小說與學習本就是兩碼事，但是媽媽卻說這是影響我進步的'原因。
每到書店買學習資料，卻看到小說之后走不動道。不大的書架上，一本本的書發出的芬芳吸引著我的神經，但是媽媽總是把我拉走，不理不睬，我非常失落。終于把精力全都放在學習上，又是日復一日地學。但我終會獲得回報，我有了極大的進步，回到家后，我把這個消息告訴媽媽，她的臉上也洋溢著笑容。
第二天，我回家以后，寫字臺上放著幾本小說，我問媽媽，她卻什么也沒說，我才知道媽媽對我的好。
我一天一天地長大，媽媽卻一天一天地衰老。
媽媽，我想對你說謝謝。
八年級作文 篇2
吃過午飯，楊老師匆匆地跑進教室說：“快戴上紅領巾跟我去見袁隆平爺爺。”這飛來的喜訊可樂壞了我們。
來到袁隆平爺爺的會議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會兒，一位衣著樸素的人走進了會議室，若不是他與會議室中袁隆平爺爺的照片一模一樣，我還真認不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農民幾乎沒有兩樣。
因為坐在我們面前的是世界上赫赫有名的人物，所以緊張的氣氛蔓延了整個會議室，我們班的向崇緊張得都把要獻給袁爺爺的紅領巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒發生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學二（１）班的王典維，我想問您一個問題好嗎？什么是雜交水稻？”哦，原來到了提問的時間，王典維率先搶到了機會。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請問您，您發明雜交水稻的靈感來自哪里？”袁爺爺聽到這個問題笑得更開心了。他這一笑使同學們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說：“我呀，在一次下田時，發現一種水稻長得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長的長短的短，我想呀，這植物是不會變種的`，除非是天然雜交，從這里我來了靈感。”
哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正當我還在消化袁爺爺的話時，張玉珍又提問了。一個接一個的問題使會議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題，還給我們講了一個發明雜交水稻時的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時做的第一個實驗失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“可惜人類不吃草啊！”這時，袁爺爺低下頭像做錯了事的孩子。當有人認為應該繼續做這個實驗時，袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個小故事，同學們都會意地哈哈大笑起來，會議室的空氣也好像在歡笑。
快樂的時光總是過得很快，幾個問題后，提問的時間就結束了，我們都恨時間走得太快了。
最后，我們又來到了袁爺爺的實驗田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢４著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個夢：稻桿長得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個夢已經離我們不遠了。
坐在回家的車上，袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實的話語一次又一次地浮現在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
八年級作文 篇3
有個14歲的小女孩兒，她特別喜歡綠色，在她心中什么都不及綠色好看。14歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉色的夢，本對粉紅色特別神往，可她卻對綠色情有獨鐘，因為有一段悲傷的故事牽著她的情思，使她深深地愛著那片綠。
一年前，母親病重了。她輟學回家照顧母親。母親靜靜地躺著，透過小窗望著門前的一棵榆樹，榆樹已有了淺淺的綠意，在這間屋里，這里是唯一一扇開向外面世界的小窗，透過小窗看榆樹便成了母女兩共同的奢望。
“孩子，你看那綠色多好啊！她的生命歷程才開始，多么富有朝氣和活力啊！”
當樹葉由嫩綠為為淺綠的時候，母親和女孩透過窗口望著榆樹。“孩子，我可能看不到那青翠欲滴的綠了，等到那一天，你不要哭，要堅強，繼續走你的.求學路，好好學習，不要太勞累了要好好吃飯，好好……學……習……”“別說了母親，我知道了。”女孩兒背過臉去偷偷擦著落在嘴邊的淚水，她不想讓母校看到她流淚而傷心。“不會的，母親，您不會的，您還這樣年輕，我還沒有長大呢，等我長大了我要給你買全世界最漂亮的衣服，您還沒有穿過一件好衣服呢！母親，您會看到最好看的綠色的”，女兒跑出去任淚水滑落，她再也控制不住了，可憐的母親！蒼天，你為什么這么不公，為什么要折磨一生清苦可憐的母親啊！淚水流到女孩的嘴里，咸咸的，澀澀的。
“母親，您看，樹葉綠了。我把第一片綠葉摘下來送給您。”母親蒼白的臉上露出一絲喜悅，母親知道，這是女兒用彩筆描的，這樣翠綠，這樣鮮艷，母親笑了，笑得甜甜的，以后女孩兒便經常摘來不很綠的樹葉染上翠綠的顏色，放在母親身邊。
終于有一天，母親帶著微笑去了一個遙遠的地方。母親走時，女兒含淚將一片樹葉放在母親的胸前。
綠色代表生命，充滿青春活力，更重要的是它是一位母親和一個女兒之間那種親情的象征。
評語：綠色代表生命，代表希望，學母親的生命即將結束，女孩用彩筆去染綠樹葉，表達了深深的不舍和愛。本文用第三人稱來敘述，平直順暢，字里行間真情流露，感人肺腑，每個人都會遇到親情逝去的時候，我們要像文中的女孩一樣堅強勇敢！
八年級作文 篇4
我打小就喜歡書
以前媽媽給我買一些童話書，我總是如饑似渴地看，看完了，還纏著媽媽再買新的。那個時候，書對我影響多么大啊！它啟蒙著一個小女孩去思念去幻想，去做一些美麗的夢，那些時光，我總是沉浸在書中不能自拔。
后來我長大一些，開始接觸一些零散的文章，它們很簡單，也很好玩，我就在那些文章里度過了那幾年的時光。
然后，普通的書已經不能滿足我的心了，我開始嘗試讀那些大部頭的小說。那個時候，我好像才是真正開始“讀”書。讀老舍先生寫的《駱駝祥子》，我會為祥子的命運而感傷，為洋車夫的苦難而難受。看魯迅先生的《狂人日記》，我隨著故事情節的發展而戰栗，同情那些“吃人”和“被吃”的人，感嘆舊社會的污濁。我常常是剛從一個故事中醒過來，又墜入另一個故事的.漩渦。書籍，一點一點改變著我。
而世人常說“性格決定命運”。我深知，是書籍造就了我的性格，影響了我的命運。它滋養著我，它告訴我無盡的知識和做人的道理。每當我心情煩躁甚至絕望無助的時候，書總能幫助我度過難關，它用天使的翅膀，帶我在文學世界里徜徉，忘記了一切煩惱和憂愁，只有單純、平和、幸福、信任與愛。
書籍是我心靈的甘露，它流過喧囂的車水馬龍，流過無盡的煩惱仇恨，滋潤著我每一寸土地。
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