初二時光作文

時間：2021-11-23 15:01:46 八年級

【精選】初二時光作文集錦八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初二時光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】初二時光作文集錦八篇

初二時光作文篇1

　　窗外的天空中沒有一點云彩，藍藍的一片像一面平靜的湖泊，又像一面被洗滌明鏡，照映著大地上的事情。一切都是那么的美好，但在這美好時光時似乎少了些什么——是那些陽光下的歡樂的笑聲。

　　而窗內的我正被作業之海壓得喘不氣了，我感覺我就像大海中的一條小魚整天都被海水壓著。有時需要浮上去喘口氣。于是我就放下了手中的筆，那些笑聲忽然傳來耳畔。

　　小時候在奶奶家，我們幾個小伙伴最喜歡一起跑到田野里在一片金黃的稻子中用稻草搭一個小窩，這種小窩四周由稻草堆成，不透風十風暖和，里面可以坐四五個人，外面看不到里面，但里面可以看到外面。若有人從外面經過也看不出一點蛛絲馬跡。有時我們干了“壞事”都會跑來躲一躲。有幾次到天黑以后我們還在田野里小聲地說著話，四處都飄蕩著歡樂的笑聲。

　　一天午后我們幾個小伙伴決定去田里摘甜瓜回來吃，我們這幾個小賊看中李大爺的甜瓜。李大爺的瓜又大又圓，而且村上人都對他種的瓜和種瓜的技術贊不絕口。我們的“頭兒”先輕輕地貼著河灘上岸，爬到瓜田邊，左看看右看看，不久就發現目標，一只最大最圓的瓜，把它小心的摘了下來。我們排成一排，像傳接力棒似的把甜瓜沿著河灘向下滾。我在最下面接應，可能因為心虛，竟然沒接住，“撲通……”河里濺起一些水花。小伙伴們聽見“撲通”一聲以為李大爺來了，嚇的一下子四處亂跑，好似打了敗仗的士兵一樣。我們跑回小窩看看四周沒人，才知道是虛驚一場于是我們都不約而同的笑了，邊笑還邊回憶這件偷瓜傻事。

　　突然間我的回憶像鏡子一般裂了，我的神思一下又回來了。拿起筆看著身邊的作業嘆了口氣。想到現在兒童的童年已經沒有了，要么就被作業之山壓著像五百年前五行山下的孫悟空；要么就沉浸在游戲之中無法自拔；要么就是被父母這個不放心那個不放心地關進了所謂的安全世界里。他們將來對于童年的回憶將是作業于游戲，沒有應當的笑聲，沒有自由的快樂。

　　窗外的天空還是那么的藍，一切都好像什么都沒發生但又好像發生了什么。我一頭扎進了那深不見底的作業之海。

初二時光作文篇2

　　轉眼之間就到了，初二的時光，我只。能感慨時間之快。我和我的“兄弟”之間發生了許許多多的事情，與此同時我也懂得了許許多多。這已經是開學的第5個星期了，我早已傷痕累累。

　　對于最近發生的一系列事情我一件一件詳細說來。開學以來第3個星期，我闖下了禍，砸了一個女同學的腦袋讓他頭暈目眩，疼痛不已。自己的心情更是加倍緊張，生怕她會怎么樣。不過還好沒有什么事情，她和我說那一下的砸到真的很疼。一次我一直不相信她，一直到我的腦袋被砸我才相信。原來真的很痛，真的是“不打不知道，一打嚇一跳啊！”我心中已經藏有一絲絲怒火，累積不知什么時候爆發。終于第4個星期的中午我發泄了，但又保存了。

　　那天中午我睡不著覺，我于是去上個廁所發泄發泄我心中的不愉快。我回來時發現坐我旁邊的同學已經睡著了，我于是請求坐講臺上。值日生同意了。我于是坐著，可我依然睡不著。他就過來一巴掌，過去一巴掌。知道最后，我終于熬不住了。我當場玩弄他，沒有吵醒同學。可他抓住我，弄得我大笑，我本不想出聲都被他弄出來了。最后老師將責任怪到我身上，我心中特別不服心里默默說：下次決不能再被欺負了。于是又有了我與兄弟之間的爭執，這一次的結果不是開玩笑的!

　　這一次也就是第五個星期的星期五。這是一個陽光明媚的中午，上完課后。我拿碗排隊打飯我和站在我前面的同學在玩，無意之間做出了這個動作。他以為我在弄他，于是打了我一巴掌，而且打的是頭部。我很氣憤于是問：“你打我頭干嘛？”他是一個吃不得虧，又喜歡當真的人于是就說：“我就打你怎么了！”我過去打他，結果還未打到他就已經被他絆倒在地，直接暈了過去。其他同學趕快來搖我，試圖將我搖醒。我醒著哭了一會兒后又暈了過去……知道我睜開眼時我已在一樓醫務室。他的家長將我送入醫院檢查，我真慶幸我沒事，不過阿姨已經花了1000元。我心想：照一個ct都要這么多的錢，阿姨應該很破費了吧。但是這是她的責任！我頓時又想到他要挨打，我為他求情。終于避免了這一劫。

　　希望以后不會再有了。

初二時光作文篇3

　　《打馬而過的時光》是我在第七屆”新概念”作文大賽上看到的文章。一開始的它是那么的平淡無奇，沒有人問津。可是，在最后評選的時候，透過它的是那股平凡氣息，還是征服了我們。贏得我們贊賞的原因不是多么華麗的文筆，而是作者用平淡的語氣，去感悟從過去每一分鐘開始的時光。其中，有欣喜，有愧疚。

　　仔細端詳了這篇文章的每一個字，輕輕抹平書角，合攏。有著些許的感悟被昏黃的燈光充滿了的房間，有著它的落寂，它在嘆息。可時間也一分一秒，不動聲色的走了過去，因為時間不會給你任何情面！就在前不久，語文老師在檢查背書作業時，問了幾個同學用的時間。有的半個小時，有的十分鐘，還有個說：兩個小時，這不然引起哄堂大笑，笑他的蠢，笑他完成任務的時間竟如此之多。但是，我也有點被牽動，兩個小時時間，我們可以做許多事，就個句子能話那么多時間么？既然沒有回答，我斷定他在浪費時間。如果他可以為自己虛度的那輛個小時而感到愧疚，那也是可以彌補的。但這是精神上的彌補，要知道——時間以去不復返。接著，老師的嘴角頓了一下，瞟了一眼。教室里，鴉雀無聲。”為什么用了兩個小時？”老師接著發話，“用兩個小時的時間里，你還有做其他事情嗎？”果不其然那位同學耷拉著腦袋回答“上網”一秒之后，同學們笑的更厲害了。這使得那位同學的臉上充斥著紅色。我突然明白到，不，她沒有浪費二個小時的時間，不需要愧疚。因為他利用了那些時間去專心完成了另一件事。（我們可以不要去理會那件事是什么）或許他是利用二個小時中的空隙時間去完成背書作業。除去那位同學完成背書作業的不好態度，仔細斟酌斟酌，發現——他還是沒有虛度兩個小時里的分分秒秒。

　　這就是時光，有著千變萬化。當你以罪惡的眼光去看待它，那么它沒有一絲清白。當你以欣賞的眼光去看待它，那么不管它有萬般過錯都會煙消云散。

　　時光可以在小河流水中度過，擊起的浪花便是逝去的暗號。時光可以在我們的手掌心中度過，當我們緊緊吧收握拳，又慢慢松開時，它再次的流走了。

　　其實過去的每一分鐘時光都會化成記憶。其實我們每個人都在書寫著屬于自己的過去式。

　　打馬而過的時光，希望可以被你永遠珍藏。

初二時光作文篇4

　　那些零散的羽化的時光，編制在一起，就叫幸福。——題記

　　爺爺是一個尖酸刻板的人，滿是風塵的臉上似乎永遠找不到半點微笑，一雙粗糙卻富有年輪的手，身體消瘦但是硬朗。嚴厲、冰冷、不茍言笑估計便是我對爺爺的印象吧，但爺爺在世時留下的點點回憶，便是我一生的幸福......

　　幸福藏在巴掌間

　　那是一個早晨，我與爺爺去一家快遞公司取件，快遞件是我最夢寐以求的東西——籃球，正是這種渴望感讓我的步伐邁得大些，更大了些。來到一個斑馬線時，一時情急的我竟沒看見還是紅燈，伸腳便邁了出去，這時候，一個冰冷的手蓋在我的臉上，一巴掌將我拉了回來。緊接著是一輛飛馳而過的轎車，似乎是從我的鼻尖擦過一般，多虧了爺爺的那一巴掌，這才有驚無險，盡管那巴掌拍在臉上也會有痛感，但我卻沒抱怨。每當我想起這一片羽化的時光，我都能感受得到，陪伴我一生的幸福，就藏在爺爺冰冷粗糙卻有力的巴掌間。

　　幸福拌在鼾聲里

　　總在寒冷的夜晚，我獨自一坐在燈下復習著，可能是因為孤單或冷的原因，我比較喜歡與爺爺奶奶擠在一個屋里。爺爺有時也不會早睡，所以他會陪著我。說是陪，但我總覺得還是爺爺想換個姿勢入睡吧。每當我復習到深夜，身旁的鼾聲便會開始奏響，一個旋律接著一個，那美妙的演奏就像是搖籃曲，使我也漸漸產生睡意。我輕聲喚醒爺爺：“爺爺，我復習完了，您到床上睡吧......”爺爺一下醒來，回復我的是：“臭小子，復習到這么晚啊，行！趕快去睡吧......”我慢慢站起身子，爺爺也漸漸入睡，燈滅了，鼾聲又演奏起來......每當我想起這一片羽化的時光，我都能體會得到，陪伴我一生的幸福，就拌在爺爺美妙動聽的鼾聲里。

　　幸福躲在噓寒問暖聲中

　　長大些，月亮前，陽臺上。一縷輕柔的月光透過窗臺，灑在桌上，宛若鍍了銀一般。圓而豐滿的月亮嵌在漆黑的天幕中，遠處還有幾顆閃爍的星星，給這月夜增添了幾分畫意。我坐在椅子上手拿一本書，書香氤氳，點點墨跡使我沉迷于書中的世界。月光拉長了一個影子，淡淡的呼吸聲使我感到背后有，下意識地向后望去，原來是爺爺，爺爺問我：“臭小子，這大熱天的，晚上看書渴不渴啊。”“沒事，我不渴，您早些睡吧，我再看一會也就睡了。”爺爺似乎有所思考，站了一會便走了。我又坐下來，拿起了書，繼續品讀。過了沒多久，我從書中的世界醒來，發現桌上已擺滿了西瓜，那一個個紅彤彤的樣子，勾起了我的食欲。我放下了書，開始吃瓜，爺爺就坐在對面，他說：“吃，敞開肚皮吃，就知道你渴了。”每當我想起這一片羽化的時光，我都能品味到，陪伴我一生的幸福，就躲在爺爺的噓寒問暖聲中。

　　現在的我，將這些羽化的時光編制在一起，便就是我一生的幸福......

　　書桌前，臺燈照亮了一切，一個正在復習的少年突然有些困乏，他放下手中的筆，想起了過去的美好時光，眼角多了一滴亮晶晶的東西，但卻會心地笑了。

初二時光作文篇5

　　打開抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開一本，我不禁陷入了回憶。

　　那是五年級時國慶節的前幾天，我突發奇想：為什么不寫日記呢？幾個好朋友輪著寫，正好一人一天，等畢業后那會是多么珍貴的紀念啊！既然想了，當然要馬上行動。課下，我們先召開了一次“小型會議”，“會議”果然順利通過了我的這個提議！于是放

　　學后，我們立刻去買本子、買筆。從此，我們每一個人都擁有了一種專屬的顏色，一人一天，寫每天發生的事情。

　　星期一歸我寫。當我飛速寫完作業，手里緊握著屬于我的粉色水筆時，腦子里卻激動得一片空白。哎呀，今天好像發生了好多事，該怎么寫呀？我下筆寫了幾個字，一股淡淡的水筆香味飄了出來，和著十月的`寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動人，我深深陶醉在其中。剛寫了一個開頭，我就發現，寫日記是一件多么快樂的事！因為我要寫的日記不是一個人的秘密，而是四個人共同的寶貝啊！這么想著，我們四個人在這一天里共同學習、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過，我還能聽到她的開心的笑聲，我還能感覺她手心的溫度，我的臉上還粘著她溫暖的目光？？文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫帶畫，寫了滿滿一頁多，但還是覺得沒有寫夠、沒有寫完，發現自己剛剛開始，就已經深深愛上了這個我們共同的“寶貝”。相信那幾個朋友也會有同樣的感受吧？不然，我們怎么會堅持到畢業呢？

　　隨著年齡的增長，我們的日記內容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹？？都出現了，甚至每個人都有了自己的符號、寵物形象，而且因為我是這幾本日記的開發商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來叫去。

　　翻開日記，里面有我們的簡介，各種各樣越來越美的藝術字；記錄著運動會的精彩瞬間，各種比賽的開心沮喪；大考小考的分數，對某人的評價，對學習生活的各種抱怨，畢業時不舍的淚水，還有？？那一段美好的時光600字。

　　那幾本日記，珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時光。記載著我們心靈的成長，還有我們最最美好的友情！

初二時光作文篇6

　　我懷念你在我身邊的時光。

　　下午舉行運動會，于是我們早早地來到學校。同學們大多數都到了，黑板上赫然寫著英語作業，我慌忙中記好了作業就下樓集隊去了。

　　校運會如火如荼地進行著，前面坐著的同學全都站起來了，我也只得站在椅子上向場內張望，看完了幾個學哥，學姐跑步我們興致已盡，三三兩兩散去，只有少數幾個坐在位上聊天，我陪6+1在大操場周圍走了一圈，便坐下了，看同學的錄像，此時，聽到給我看錄像的女同學的同桌大叫：“喂，英語作業是什么？”她邊找作業邊嘟噥著：“自己不記，現在好了，又問我作業。”說著舉起作業的紙條讓他自己過來拿。

　　那時我被鎮住了，他們才同桌三天，竟配合底那么默契，她充滿了對同桌的嗔怪與擔心，讓我不禁想起了你。

　　你記得嗎，小學時我們不是同桌，但我們都靠在兩張桌子的交界處，稱得上半個同桌。一次打掃衛生回來，老師在宣讀月考成績，讓我把門口的雜物清除一下，我急于聽成績，便每當回事，老師宣讀過我的成績后，我一愣一楞地到前面領試卷，怎么也不相信我的成績是83。5分，由史以來第一次低于95的一張罪惡的試卷。鮮紅的數字呢印在那張充滿惆悵的試卷上，使我憮然。校長來巡視了，發現我們班門口還有一小堆垃圾，老師便批評我為什么不清除掉垃圾。內心本想反抗些什么，卻化成了讓我無法張開嘴的膠水，只得拿起簸箕默默地掃走了一切垃圾，又默默地回到座位，讓淚水肆無忌憚地流淌。我寧愿讓自己獨處黑暗的小屋子，也不要同學們目睹我的脆弱，可偏偏這一刻同學們都在盯著我，。老師開始講試卷了，你在旁邊一直安慰我，用出最溫柔的聲音，像哄小妹妹似的，我真想找個地方大聲，痛快地哭，只讓你陪我，直到淚干淚盡。

　　一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業，露出你那張愛笑的臉，那時，我會沒有理由地陪你笑。

初二時光作文篇7

　　人間感恩，必不可少。然而，我們能否回憶往事流年，學會感恩？

　　——題記

　　無論何時，我都會記得，他們對我的好，如陽光，溫暖著我……

　　愛如雨露

　　“別怕！”“勇敢一點！”一句句話語傳入我的耳畔，讓我有了些許勇氣，稍加歇息，便被推入了手術室。

　　一睜眼，看到的是她那焦慮的眼神，見我醒來，她疲憊地笑了笑，說：“兒子醒了？想吃點什么嗎？”我搖了搖頭，又閉上眼，剛經過全身麻醉的我還沒有一點兒胃口。

　　她看著無精打采的我，眼中分明多了些憐愛。那種慈母般的關懷，讓我心中一陣震動，她吃力地攙扶起我，一步步走了出來。一滴，一滴，豆大的汗珠，從她臉上滑過，落在醫院的地上。望著她流露出的點點疲倦，我不禁鼻頭一酸，驀然淚下。她，為我付出了多少，她的愛如同絲絲雨露！

　　情似初陽

　　一天后輪到爸爸值班。醒來時，我發現父親在床尾睡著，睡得那叫一個“雷聲滾滾”，讓我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起來。看時間，立刻清醒過來。掀開被子，背著我來到了一個診室，為我打上了一層石膏。離開時，他抓起一旁的枕頭，一下子塞在我們之間。我頓時覺得有一股說不出的舒服。哦，他是怕他的骨頭硌傷了我。心中一陣溫暖！他，對我的情如暖暖初陽！

　　恩若夏花

　　待我病好歸校，成績竟大大提高。那天我與幾人打鬧著，一不小心把教室里的一個花瓶掃落在地，霎時間摔得粉碎。老師知道了，急匆匆地跑過來，把我上下打量了一番，說：“你沒有受傷吧？”確定我沒事之后，才語重心長地對我說：“同學之間要玩安全的游戲，不能莽莽撞撞的，今天幸好只是打碎了一個花瓶，要是萬一傷到人可不好，以后可不能這樣，要小心一點！”……他沒有批評我，而是選擇了對我諄諄教誨。他對我的恩情，似絢爛夏花！

　　他們是照亮我人生的燈塔，陪伴我溫暖前行，是我最值得感恩的人！

初二時光作文篇8

　　原本以為告別了“瘋狂叛逆”的初二，自己會興奮不已，可心里卻分明感覺到一絲絲的留戀與不舍……

　　初二的我因為兩個人而酷愛數學。

　　一個是我的初二數學老師，她的出現讓我徹底地愛上了數學，簡直到著了魔的地步，每天做多少數學題也不會不耐煩，反而有一種頗有成就的感覺。或許是因為她講的課適合我的學習方式，或許是因為在她的課堂上我們成了主角，總之，覺得數學學起來很輕松，一點也不枯燥乏味。

　　另一個對我有影響的人就是和我同班了5年的“老同學”——男生小A了。他頭腦聰明，反應迅速。這恰好與我相反，我是那種堅信“勤能補拙是良訓”的天資不夠聰穎的人。不過，巧的是，我們都對數學特別感興趣。在初二這一年里，我們經常一起討論難題，他擅長函數，我愛好幾何，優勢互補。在合作中競爭，同時又在競爭中合作，不可否認，他是我最敬佩的競爭對手，也是我最信任的合作伙伴。小A，謝謝你。

　　男生小B就是曾經揚言要和我“勢不兩立”的家伙。他在我們班的“知名度”總是“居高不下”，是“可憐之人必有其可恨之處”的典型代表。小B經常“惡語傷人”，所以“得罪”了班里不少同窗。尤其是在他人自我感覺良好時，小B便會“無情”地潑上一盆冰涼的冷水。讓人倍感“郁悶”，甚至，“氣憤”。但是，隨之而來的惡作劇當然也讓小B“始料未及，猝不及防”，不過，無論我們的惡作劇設計得多么“精彩”，多么“巧妙”，小B的表情始終如一：無所謂的一笑。本來以為世界大戰即將爆發卻瞬時變得那般無趣。其實這也在我們的意料之中：因為小B向來都不知道“生氣”為何物。唉，令人“無語”的小B啊……

　　女生小C和小D是我初二時最要好的朋友了。

　　小C活潑可愛，每天像一個無憂無慮的孩子一樣，穿梭在教室中，為我們這些整天掙扎在“題海”的“學習機器”帶去歡樂。小C對待朋友真誠大方，幾乎有求必應。有時我就特別羨慕她的單純與可愛……

　　女生小D是個樂于助人的朋友。有時我值日的時候忙不過來，她便順手幫忙擦擦黑板，往教室里灑些水；或是當我忘記“記作業”時，都是小D提醒我；無聊的時候我們一起打鬧，閑暇時互訴心事……說到這兒，真有點想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了……

　　驀然回首，輕輕拾起灑落的零碎的記憶，竟有些傷感與無奈，望著那段離我愈來愈遠的囂張又愚笨的時光，我開始懷念……

【【精選】初二時光作文集錦八篇】相關文章：