八年級作文

時間：2021-03-15 09:54:25 八年級

【精品】八年級作文匯總十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】八年級作文匯總十篇

八年級作文篇1

　　家門前的櫻桃樹開花了。

　　一朵朵競相開放。向風兒招展著它們的身軀，向陽光昂起它們的臉龐。花兒的顏色像是少女的夢般純真——那是一點嫩粉，大片白的色調。我站在樹下，腦子里編織著每朵花兒開放的故事。

　　弟弟似乎更愛這花，圍著樹跑來跑去，笑聲環繞在花瓣上，花苞間。

　　突然，弟弟問我，姐姐，今年這顆櫻桃樹可以結櫻桃了吧？

　　哦？結櫻桃？我們家搬到這里兩余年了，但只是每年春天看它開花，夏天盼他結果。盼著盼著，盼過了夏季，秋就來了，終究是沒能吃到這棵樹結的櫻桃。

　　開花未必結果。我想起李大釗的一句話——青春能保證每個人能開一次花，但結不結果還要看你在開花時的努力。

　　是啊，向我們這么大的少男少女正處于開花的季節，美好的花季，我們的父母如陽光，如雨露給我們關懷。讓我們把握住這開花的季節，做出些努力吧，結出果來，無愧于父母對我們的關懷，無愧于老師對我們的付出，更無愧于自己開花的美好。

　　開戶未必結果，但我不會讓我的人生留下遺憾，但我一定要結出果了，哪怕大小！

　　但愿，今年這顆櫻桃樹能結果！

八年級作文篇2

　　乘著領取“中國青少年優秀作品金獎”的余興，我們一家來到了北京皇家公園——頤和園。游覽了萬壽山之后，我們租了一條電動船，開始了一次十分有趣的昆明湖泛舟。

　　昆明湖好大啊，從萬壽山頂向遠處眺望，恰似一幅美麗的山水畫展現在眼前，尤其是那一湖碧藍碧藍的湖水，像一面偌大的鏡子，天上的白云，遠處的樓群，兩岸的垂柳，湖上的十七孔橋，島上的亭臺樓閣以及各不相同的游船，都十分清晰地倒影在鏡面上，好一個人間仙境。站在岸邊細看，湖水清澈潔凈，水面平靜，還能看見一群群小紅魚快活地游來游去，好多的小游船在湖面上游來蕩去，生動鮮活，美不勝收。“開船了！把住了！”隨著一陣“突突突”的馬達聲，小游船晃蕩了幾下，爸爸像駕車一樣，轉動著方向盤，一會功夫就開出了很遠。小游船馬力不大，速度不快，但尾槳照樣可以泛起浪花，掀起波瀾。小船帶著雨蓬，可西斜的陽光照樣曬得我們無處躲藏，姥姥和媽媽打開了隨身攜帶的兩把大傘，把我拉進了她們的傘下。船忽然晃動了幾下，嚇得我尖叫了起來。我一看，媽媽竟然坐在了船頭，把一只腳伸進了水里，還打著水澎，來羨慕我。“我也要坐船頭！我也要坐船頭！”我大聲地喊著，自然少不了哭賴聲。“好好好，五分鐘后，媽媽到給你，行嗎？”“不行不行，我現在就要和你一塊坐。”我有點耍賴了。“不行，船頭坐不下倆人。”爸爸很嚴肅地阻止我。我沒有脾氣了，也不敢吱聲，只好耷拉個苦瓜臉。“好了好了，你來吧，但你必須把住欄桿，要不就掉下去了。”媽媽邊說邊上來了，然后又小心翼翼地把我送上了船頭。我樂了，一手摟住欄桿，一手撐著傘，然后把兩只腳一塊放進了水中，哇，太爽了，涼快極了。大約十幾分鐘過去了，我忽然覺得腳尖兒不知被什么東西咬了一下，我下意識的抖了一下腳，低頭一看，原來是一條挺大的紅鯉魚，慢悠悠地跑了。不知不覺間，小游船已經掉頭回返了。就在爸爸調轉船頭的同時，旁邊的一條腳踏船向我們沖了過來，“趕快把腳拿起來！”爸爸大聲地喊著。情急之下我趕快收起了腳，就在我剛剛把腳抬起，那條船就貼著我們的船邊過去了。后怕之余，慶幸自己的機靈。

　　太陽快靠山了，云彩不時地遮著太陽的臉，透過云層，陽光灑在湖面上，波光粼粼，金光燦燦。夕陽下的十七孔橋，像是被罩上了一層金色的外衣，顯得分外漂亮，十分壯觀。當我們的小船從十七孔橋最大的橋洞穿過去以后，我回頭看了看，橋上依然有無數的游客，或照相或錄像，興致不減。我又何嘗不是這樣，泛舟昆明湖讓我們流連忘返。依依不舍之中，我們上了岸，依依不舍之中，我們離開了昆明湖。

八年級作文篇3

　　盡量吸引學生多點課外閱讀；盡量把課堂的氣氛弄的與你要寫的文章相近一點，盡量使你的啟發再深入一點，使你的情緒再飽滿一點。有時不妨弄再點懸念吊吊學生的胃口，使學生在沒有動筆之前已經躍躍欲試。學生的情感世界是豐富多彩的，他們的愛和恨往往比較外露，教師要善于調動學生的情緒，在他們亢奮的狀態中自然流露出自己的感觸。

　　開學已經一個多月了，可每天的作業收不齊，有一天全班竟然有五分之三沒有按時完成作業，那天我的臉色極難看，話語也不中聽，有的話甚至是犀利尖銳的，當日以《做人與做作業》練筆一段來促使學生思考。學生的筆墨因此而有了凝重：

　　甲：作業本好像就是人生的寫照，每個人的人生起點就是一張潔白的紙。成長、學習、工作……這點點滴滴，都在紙上畫上精彩的一筆筆，而每一筆，將會是我們最美好的記憶，就是我們的人生。做人與做作業其實是一個道理：只要用心去做，收獲的一定不少。但它們的不同是：作業錯了還能擦掉，改掉，但人生一旦走錯了，即使改變，都會留下痕跡。

　　乙：人生是否輝煌，也是看我們對這一份作業付出的多少。回想一下我這份“作業”從起筆到在這白紙上逐漸添加上一筆一畫，似乎時好時壞，雖說才寫了人生的多少分之一，但似乎沒怎么認真過。除了起筆時有些讓家人帶來不盡的歡樂外，到現在似乎成了家人的負擔。想想我好像是該清醒了，昏睡了這么久，也應該有點光輝出現來回報父母了。

　　丙：當看見這個作文題目，我才發覺因為自己那么多次對作業毫不在乎的態度已經在我的人生上劃下一道深深的斜線了。

　　丁：拿起筆開始在書頁上書寫，就如著筆在人生中的一頁頁上描繪，寫作業的過程如勾畫人生的彩圖，筆就掌握在你手中。

　　并不是一味和顏悅色地遷就學生就會使他們努力地學習，教師偶爾的“五官錯位”式的斥責，有時倒有了學生深入的思考！

　　后記：缺乏感染力的為寫作而寫作的作文課是乏味的。我們的寫作課應該善于創設和諧、寬松自由的環境，這樣學生便會把練筆當作一次傾情的'對話，一次情感的宣泄，或者哪怕他們僅僅把寫作課當作一場作文的游戲，這也未免不是好事。

　　讓學生快快樂樂地寫，并及時把他們習作中的佳作妙句挑選張貼出來，或推薦到報紙刊物中去，或夸張地表揚，讓他們嘗嘗傾訴的快樂，被老師點評為“有文采，有品味”的快樂，或平生拿到第一筆稿費的快樂，那么一般情況下學生不動情也難！

八年級作文篇4

　　望巍巍千年，千年四季，季季都充滿了書的靈秀之氣，不論帝相，不論村夫，都在這靈秀中清洗著靈魂。

　　而今，我也在這書里四季坐看風云，吟賞煙霞，試圖將這片片書中碎景在腦海中交織成一方洞天錦繡。

　　在春雨的連綿中，我讀著《邊城》，領略西南獨特的鄉土人情。邊城人曠達直爽，想唱就唱。當翠翠與爺爺相互斗嘴、其樂融融時，我會覺得開心；當爺爺進城辦貨，與人插科打諢時，我也會覺得十分有趣；但當爺爺在雷雨中死去時，我的腦中也似乎被雷轟震了一下。無力改變爺爺的結局，我只能為翠翠祈愿：只要像一個農家女淳樸地生活下去就夠了！書中人的命運牽動著我的情緒，不絕的春雨也帶來了我的哀愁。

　　在夏日的炎熱中，我讀著《海底兩萬里》。我仿佛已經置身海底，周圍的魚群不斷游過，兇惡的大白鯊、溫和的巨鯨、勇猛的章魚都在召喚著我，珊瑚群也散發著光芒，好一個美妙的海底世界！太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……我跟著尼摩船長，在整個海底世界中遨游。海底尋寶，冰川遇險，觀賞珍珠……書中描寫的奇妙歷險，一次次讓我驚心動魄，一次次讓我驚喜不已，一次次讓我的胸腔漲滿激情。

　　在秋風的涼意中，我讀著《夏洛的網》，幻想在那遙遠的地方才有的風車、麥田、農舍，還有那一只可愛的小蜘蛛夏洛。她一次又一次地在網上織字去拯救她的朋友威伯，雖然她弱小，但她聰明絕頂，“你好”，“我”，“威伯”，在這閃耀著智慧的一個又一個字中，我仿佛看到了夏洛對朋友深厚的情誼。最后，她去了，但她依舊放不下這份友誼，她似乎還在威伯周圍鼓舞著他。我相信，那個小村莊，那件小事，那只叫夏洛的蜘蛛一定會被屬于她的那方天地所銘記。

　　在冬雪的蕭索中，我讀著《駱駝祥子》，在老北京的繁華中，我卻感到了寒冷，人心的寒冷。一開始，大兵搶走了祥子的車，祥子還是那么的憨厚老實，他依舊努力向上，發憤圖強。但是，他站得起來嗎？一個又一個的打擊，一次又一次的折磨，一回又一回的失敗困苦，終于將這個老實的“駱駝”剝了皮，抽了筋，墮落下去，再也回不來了。我的心也隨之而涼了。然而，又豈只祥子一個人？又豈只有北京一個地方會有如此的遭遇？有多少人，在那時喪失了靈魂，變成了行尸走肉！無法言喻的寒冷！那時的中國，簡直就是任性的地獄，毀滅的熔爐！

　　不同的季節，不同的書，不同的旅行，同樣的歡樂。和著春雨，和著夏日，和著秋風，和著冬雪，和它們一起享受這個絢爛的書香世界。

　　春，夏，秋，冬，一本好書，一縷墨香，一簾神秘，將涓涓細流匯入心中。

八年級作文篇5

　　一朵一朵的白云飄渺在無邊無際的蒼穹，只聽得一聲石破天驚的鷹嚎，由遠及近。一個小小的黑點，穿梭在藍天之中。

　　只有幾息的時間，那個小“小黑點”已經“竄”上到一片樹林的上空，急速地盤旋著，那一雙深邃的眼睛尋找著獵物。

　　突然，它那雙眼睛由深邃變地熱烈，高亢地鳴嚎著，雙翅有力的展開，搏擊著迎面的雄風，速度驟然上升到了極致，滑翔向了遠方的那片草原。

　　頓時，那雙赤色的瞳仁中閃射出一線殺機，一條蛇成為了它獵殺的對象，只見一條長5-6米體形碩大的巨蛇在拼命的逃竄著，想離開蒼鷹的獵殺范圍。可蒼鷹怎容得這只被自己看上的獵物逃跑呢？只見蒼鷹在離大蛇2米的距離時，旋轉180度，一把“利劍”沖向了赤色的蛇瞳。

　　一場激動人心的大戰開始了——鷹蛇大戰！毫無疑問，鷹與蛇的戰爭從來沒有停息，鷹可謂有著壓倒性的勝利，可是蛇也不是好欺凌的，每一次都是拼死的掙扎，每一次都是與死神的擦肩而過！鷹，有尖利的嘴角，碩大的鷹爪，雄壯的雙翅。而蛇有鋒利的獠牙，致命的毒液，溜滑的身體。

　　高亢的鷹嚎，慘絕的蛇鳴，肅殺的“惡魔”草原！

　　陽光照在大地上，也照在搏斗的鷹蛇上。一瞬間，我忽然感覺到一種熱血沖破冰的眩暈，一種沉淀壓抑已久的力量猛然爆發：天空。陽光。凄草。長風。蛇。蒼鷹！

　　那不是我第一次見到鷹，而卻是我第一次為鷹震撼！

　　鷹成了最后的勝利者，碩大的鷹爪死死抓緊蛇身，被敵人的血染紅的雙翅有力的搏擊了一下，蒼鷹變再一次“竄”上了蒼穹，一聲石破天驚的鷹嚎再一次響徹云霄！

　　當鷹嚎戛然而止時，世界出奇的寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。

　　簡直象來到了另外一個星球。

　　耳畔又響起了一聲緲遠的鷹嚎。

八年級作文篇6

　　感動往往只有某一個人或事真正觸動心靈時才會產生的一種奇妙的感覺，在我的成長歷程里就有過這樣的一個人。

　　我平時不愛說話，不喜歡笑，有時候會一個人坐在椅子上發呆，同學們都不太和我講話，家庭原因使得我的性格很孤僻，我感覺除了媽媽我誰都不喜歡，終于熬完了一個學期，我要上四年級了，好像這樣想會使我好受些。

　　開學第一天，我像往常一樣背著我的書包，走進校門，看著門衛高興地向同學們揮手，到我就進屋了，我的頭上好像頂了一朵烏云，壓得我抬不起頭，我一如既往地坐在位子上，翻開書來看，同學們在一邊聊天談笑，我又被孤立了。

　　第三節課是體育課，我們要跑四百米，我的肚子也隨著強烈的緊張感響了起來，我捂著肚子，不想讓別人聽見，同學們包括我在起跑線上準備開跑，體育老師吹響了刺耳的口哨，全體同學都開啟了狂奔模式，我的體育成績一向不差，我飛快地跑著，超過了所有同學，我的體力越來越少，速度也緩了起來，同學都奮勇直追，一個個都超過了我。我看著前面的同學，眼前的色彩慢慢消失了，眼前一片黑，頓時天旋地轉，我倒在了草坪上，好像也沒有人注意到我，我坐在草坪上緩了緩。向老師告了假，一個人去了醫務室。

　　我躺在醫務室的病床上，肚子叫的更厲害了，我干脆蓋上被子睡了一覺。大概睡了兩三個小時，我睜開眼，白色的床，白色的窗紗，白色的墻，一切都是白色的，太陽光照在全白的房間里，顯得格外刺眼，我揉了揉眼，眼前還是模模糊糊的，一個纖瘦的身體出現在我眼前，我的視線也慢慢清晰了。原來是體育老師，她手里端了一杯牛奶，溫柔的對我說：“醫生說了，你這是低血糖，沒吃早飯吧，來喝點兒吧，這個有營養。”我茫然的看著她，除了媽媽外第一次有一個人對我這么好，我接過還冒著白氣的熱牛奶，喝了一口，溫暖隨著舌尖再到食道最后到達胃里，我打了個寒顫，這樣的來自師生間的溫暖，我第一次感受到了，我的眼睛濕潤了，好像這時候有一道溫暖的陽光照到我心中那處陰暗的角落。

　　這便是我要訴說的真正觸動我心靈的那個人，我的體育老師。

八年級作文篇7

　　前幾天，我們學校舉行了期中考試，我發現了一個十分重要的問題：無論在哪個考場上都有同學舞弊。我就奇了怪了，老師都是近視眼考試那天沒戴眼鏡為什么有的同學在監堂老師的眼皮底下就敢“眉來眼去”，就差試卷飛過去了，而老師只顧睜著眼睛，卻不顧底下同學在干啥，那天和我在同一考場的一名女生和5個人對答案，那時氣得我把拳頭握得緊緊的，她們對就對吧，而且每次在我抬頭時都能看得到，我不禁把拳頭握得更緊了，這不由得讓我想起了以前考試時，她們“眉飛色舞”的場面，太可氣了。

　　考完試后，我覺得我的拳頭都變小了。這都是拜這些人所賜。他們這些人咋能這樣呢，難道“將加人先問己己不欲即速已”都是空話？如果我們這樣對她們，他們肯定覺得不公平，那他們為啥要這樣做呢？

八年級作文篇8

　　又是一年花開之日。在這短暫而又愉快的星期五，春天這位“幸運神”悄悄的來了，他的到來不僅帶來了明媚的陽光，還給我們帶來了達蓬山之旅。

　　早上，太陽剛剛出來，我就已近早早的起來了，到了學校發現同學們都背著大包小包，拿著相機、手機，當然我也不例外。很快我們就到操場上集合了，校長說了幾句，然后我們就上車了。

　　一路上，同學們有說有笑，很快就到了目的地。剛下車，新鮮的空氣撲鼻而來，我們感受到了春的氣息，迫不及待的向里面望去。

　　剛進大門，就能看見一排噴水池，許多同學都過去拍照，當然我也如此。我們一邊走一邊拍照，拍完照，順著路標，我們邊看邊往前走，穿過亞洲和非洲區，我們來到了歐洲、南、北美洲區，這里聚集了世界各地著名的古建筑，什么古羅馬的角斗場、古希臘的巴特

　　農神廟、古埃及的法老胡夫金字塔等等，真讓我們大開眼界。

　　在各式各樣、數不勝數的游戲中，能獲得“我最喜歡的項目”這個稱號的只有“巴西漂流”了。我們坐上船，只感到身子一顫，便在軌道中撞來撞去而慢吞吞地向前駛去。該爬坡了，船向上駛去，我的身子不禁向后靠。又要下坡了，只見遠處有一條大浪，在某些人

　　的尖叫聲中，迅速沖了過去，在水浪的洗禮下，一個個都成了“落湯雞”。幸好太陽比較大，衣服馬上就干了。幸運的是我，我居然一點水都沒淋到，好笑的是旁邊的女生卻都被水沖蕩了。剛上岸，我們還想在玩一次，但時間有限，我們只好去玩別的了。

　　一天玩的項目中，最讓我們膽戰心驚的便一定是“海盜船”了。上去之后，系好安全帶，便聽見“嘟”一聲，船便前后搖擺，并且搖擺幅度越來越大。后來身體就好像被別人控制了一樣，不聽自己使喚了，不停地抖。在幾分鐘的堅持下，這輛船終于停下來了，下了

　　船的我們一直回不過神來。

　　最有趣的項目，非鬼城莫屬了，在門口就能看見一個沾滿鮮血的鬼頭，當然這只是一個道具。剛進門，我們的眼前就一片漆黑，頓時衣服都變成了銀光的顏色，突然從某個角落傳來一陣奸笑，我拉著前面的同學，不敢向兩邊看，但還是看見了恐怖的東西，一條手臂

　　從上面伸了下來，我尖叫了一聲，把前面的同學嚇了個半死。

　　一天的時間很短暫，很快我們就集合了，我們戀戀不舍地離開了這令人難忘的達蓬山也結束了這達蓬山之旅。春游雖然結束了，但是春天才剛剛開始，讓我們繼續以新的面貌迎接春天！

八年級作文篇9

　　愛默生告訴我們：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。”人要有想法，給自己定一些目標，要相信只要自己堅持努力，一些看似不可能實現的目標最終都能實現。

　　司馬遷是中國歷史上偉大的史學家，他因直言進諫而遭宮刑。一個人在遭到無辜的迫害的時候，通常有兩種選擇：要么悲觀消沉，要么奮發圖強，而司馬遷選擇了后者。他秉著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的目的，將自己心中的目標付諸行動當中。魯迅曾說，《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。有了目標，有了信念，就要將自己心中的目標付諸于實踐。只有這樣，才有可能成功。

　　高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”所以，每個人都應該有自己的目標。作為中國人，應該有一個遠大的目標，并且實現它。常常，在晚上，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索這些詞句的內涵，若是心中有什么想法，便立刻把它記下。長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。因為有人告訴我，大量閱讀會幫助我們把作文寫好，我們不僅可以學到各種寫作手法，也可以感受到不同的思想情感的浸潤。

　　我認為，做為中學生的我們，應該為自己定下的目標，可以是短期的，也可以是長期的，但不可以沒有目標。

　　為了心中的目標，開始努力學習、閱讀吧！

八年級作文篇10

　　新學期的第一天，我高高興興地來到中學學校上課，眼睛突然一亮，站在講臺是一個帥哥，原來是新來的老師。他姓凌，凌老師圓圓的臉，眼睛像兩顆桂圓一樣，高鼻梁上面架著一副博士眼鏡，嘴角微微往上翹，說話時面帶微笑，身材有點胖，斗腮胡，有時他會發火，他的火氣像火山噴發一樣，滅也滅不著。

　　凌老師上的第一節語文課，首先他笑容滿面地走上了講臺，然后自我介紹：我姓凌，以后你們喊我凌老師，請多多指教，下面我開始給同學們上語文課《從芳草園到三味書屋》。隨著他鏗鏘有力的話語把我們帶入語文王國遨游《從芳草園到三味書屋》，接著他讓我們理解課文大概的內容，體會課文的主人公是什么樣的人，他讓我們猜字謎，他有時跟大家開玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默風趣的好老師呀！他總是一絲不茍，對待學生就像對待親人一樣和藹可親的老師。無論你問什么語文方面的問題他都會，他像一臺無線的大電腦，隨時都可以快速解決。他還會教我們甲骨文，豐富我們的知識。

　　老師是辛勤的園丁，他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們，我覺得新來的老師是一位和藹可親。知識淵博。謙虛的老師。

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