【必備】初二作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初二作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
今天是星期天，我約上鄰居的好朋友小風一起去公園游玩，微微的風吹到臉上，真的好愜意，到了公園，已經有好多人在那了，有聊天說笑的，有練功的，有劃船的，看他們高興勁，我與小東也加入了他們的行列中。
玩累了，我們一起坐在公園的長椅上，談天說地，這時我突然看到草地上有來來回回的人走著，而旁邊則立著牌子:小草青青，切勿踐踏。但是人們仿佛沒有看到似得，依舊人來人往，草地上慢慢的被踩出了一條小路。
看到這種情況，我馬上對小東說，經過我們商量，我們決定上前制止這種行為，我們說干就干，您一個路口，我一個路口，引導人們不要隨意踐踏草叢，果然，人們看到我們的舉動后都羞愧的繞道走了，不再有人踐踏草叢了。我們的勸導起了作用。
通過這件事，我們要知道小草也是有生命的，切勿踐踏它們，因為有了它們我們才可以看到綠色。
初二作文 篇2
冬季的尾巴，春天的初芽。氣候不再嚴寒，風不再凜冽，屬于春季的那輪太陽漸漸爬上了云端，陽光穿過片片浮云，朦朦朧朧地灑在地面上，灑在人們的心上，和煦的，暖暖的。
“哇！這花真好看！”姐姐舉著相機，蹲在一叢鮮艷的花邊上，由衷贊嘆著。我站在一旁，時不時地喘息著，背上爬滿了灼熱的汗珠。爬了這么久的山，我早已興致缺缺，而姐姐仍是興致高昂，路邊的一叢花、一棵樹，每每看到，她都仿若看見新生物，驚嘆一番。
我自顧自地想，這可能就是“享受生活”的模樣吧！但于我而言，這種“享受”是不存在的。我是體質偏弱的那種人，跑步跑在隊伍的末尾，跳遠連1。3米都不到，一年下來，家里生病次數最多的必然是我。因而，我也“理所應當”地認為自己“不擅運動”，也就不必多運動了。
明明是冬末春初至的日子，我卻有種身處炎炎夏日的感覺，眼前登山的路，一望不見頂，腳下的布鞋卻突地仿佛灌了鉛，每走一步路，都無比艱難。“姐，我們休息一下吧！”我驀地駐目注視著不遠處形似木樁般的休息座。這是第幾遍了？不記得。但當我提出這次請求時，姐姐終于停下了她不息的步子，無奈地說：“好吧。”我慶幸，為姐姐終于聽出了我對“休息”的渴望而變得高興了些。
當燥熱逐漸散去，我便變得無聊起來，無聊地注視著每個過往的路人，我莫名地覺得，不管是每一個向山頂走去的人，還是每一個向山下走去的人，都洋溢著一種快樂。向山頂走去的人，一定會為自己即將領略山頂的風采而興奮吧！向山下走去的人，一定為自己剛剛領略過的風采而仍激動不已吧！
“姐，我休息好了。我們繼續向上走吧！”
山頂，零碎的人群中，可以看到，一個女孩，臉上還沾著隱約可見的汗珠，嘴角卻洋溢著笑容。彼時，她還因疲倦、體質的困擾，駐足在山腰，望著地面洋洋灑灑的細碎光斑，對山頂有著無限遐想；此時，她立足山巔，沐浴在這一片陽光下，享受著登頂的喜悅，品味著“享受生活”的美好。
山頂的陽光和山間的光斑，有什么區別？區別就像山頂和山腰的區別一樣。山頂的風，有奮斗的味道，山頂的陽光，析出了奮斗后的汗水。立于山頂，能看到山巔之下的大地，包括山腰。我想，杜甫吟出“會當凌絕頂，一覽眾山小”時的心情也莫過于此。
我依舊記得，那一天，我離山頂越來越近時，一抹陽光，從山頂的那邊，直射入我的眼中，毫無預兆的“走”進了我的視線，毫無預兆的映在了我的心上，和煦的，暖暖的。
初二作文 篇3
寒假里讓我最意味深長的事就是掃雪，寒假的時候爸爸、媽媽帶我去中山公園里玩雪，雪花飛飛揚揚地飄了下來，讓人感覺仿佛融入了冰雪世界，令人回味無窮。
我們進入了公園里，地上全都是雪，雪地上有無數個腳印踩過，形成了有趣的圖案。我們一邊走，一邊看，只覺得地上的雪給人帶來了不便，所以在爸爸的提議下，我們拿起了鏟子、掃把，為公園掃雪。為公園的環保人員減輕一些負擔。
我們先用鏟子把雪鏟出來，然后用掃把把雪掃到草地里，看著輕松，做著難，沒做幾下就已經累的不行了，但是還是堅持把雪鏟完。路過的人，有可能被我們的行動所感染，都來掃雪，工作人員也加入了進來，我們大家一起鏟，一起掃，沒過多久雪就被我們掃完了，地面上雖然掃的不是很干凈，但是能夠讓人安全通行，不會摔倒，解除了人們的出行困擾。
然后我們又把公園的娛樂設施也掃了下來，又用干抹布擦了一遍，看起來就跟新的一模一樣，雖然沒有全部擦完，但是市民可以放心使用，工作人員也可以減輕負擔，在我們大家的共同努力下，公園里的積雪都掃干凈了。
然后我們又把路上的雪全部鏟到草地上，這是清掃人員和公園里的管理人員連聲道謝，感謝了我們，人多力量大，不到中午我們就把雪掃了干凈，太陽出來了，大家興高采烈的向周圍看了又看，都高興的笑了，麻雀在樹上叫了叫，仿佛也在連連稱道。
從這件事中，我明白了人多力量大，只要齊心協力，世界就會多一分歡樂。
初二作文 篇4
一不小心掉進另一個青春里，與舊時光撞在一起，曾經的青春，恍然而逝，透過成長，我看見了年少，舊時的摸樣，這青春，恰似一行波德萊爾。
青春有你相伴，是對每一次成長的祭奠。
你生于那個動蕩年代，在那奸佞的王朝，你用生命詮釋著愛國，你用詩篇寄書這希望，香草幽蘭，寄托著你的高潔，皇皇離騷訴說著你的忠貞，你用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”寄予了，你對夢想的堅持，更教會了我對愛的感悟。
青春有你相伴，是對每一段年華的歌頌。
你抬頭仰望星星的憂傷，閃耀著你的瞳孔，怪在樹梢上的一抹彎月，撩起你冰封的記憶，你用“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，教會了我對生命的感悟，你用“生當做死杰，死亦做鬼雄”教會了我對愛的頓悟。
青春有你相伴，是對每一次愛的感悟。
你雖不及期乞力馬扎羅的浪漫，但卻是纏綿緋惻令人惋惜，那馬嵬坡下濺起的血，是你對愛的祭奠，“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，一騎只為妃子笑，是你對愛的彰顯，更是你對愛的領悟。
我想生活在你們那個用詩繪構的多彩年代，我想生活在你們那個用詩構建的繽紛世界。在這一段眉清目秀的好時光中，你是最治愈的成長合集，收集著那，漫隨天上云卷云舒靜看庭前花開花落的執念，嗯，閃閃發光的夢想……筆觸溫婉纖細，文風飄逸俊朗，以斜體書寫著彼此青春的年華。
也許詩，對我來說更像是一種對夢的憧憬，這個夢想倒映在青春里，隨著年華的漣漪，一圈圈擴散！漸漸的變得支離破碎，化為一個個愛的`感悟，為朝氣蓬勃的青春積蓄力量，只將蒼涼的背影，化為生命沉思的臥具，永恒延續在地平線上，讓冉冉升起的夢做為愛的感悟。
因為有詩的相伴，讓我對愛有了另一種看法，有了另一種憧憬，有了另一種感悟，正如簡貞所”讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，讓世界是世界，我甘心是我的繭。
初二作文 篇5
我走在繁華的街道上，望著直插云霄的摩天大樓，車水馬龍的馬路，看著在我身邊匆匆而過的人們，我不禁感嘆：這個世界是多么的美好而人的腳步又是多么的飛快又不留痕跡呀……
可是，每當我聽見那觸目驚心的剎車聲，或看見那讓人毛骨悚然的鮮紅，我就開始顫抖，又一條生命平白無辜的喪失了……
這是一個真實的故事。我有一個鄰居，他是一個剛上三年級的小男孩，他的爸爸就是因為交通事故永遠離開了他。小男孩家并不富裕，但是他每天都生活得很開心，因為他知道，他有一個很愛他的媽媽，還有一個很愛他的爸爸。每天早晨，媽媽都會給他和爸爸做一頓豐盛的早餐，一家人其樂融融。然后，他的父親就會騎著自行車送他上學。一路上，兩父子談笑風生，伴隨著鳥鳴演奏出一首溫馨的樂曲。放學后，小男孩總會看見他的爸爸在等著他，不論風雨有多大，不論他放學有多晚。
可就在一個刮臺風的下午，小男孩的父親像往常一樣去接小男孩，走到半路，突然下起了傾盆大雨，他看了看手表，5：20，小男孩快要放學了，要快點才行呢。他急匆匆的向學校趕去，就在一個十字路口，“砰”的一聲巨響，一名喝醉了酒的司機駕駛著一輛紅色的小汽車把小男孩的父親撞飛了五米多遠，血頃刻與雨水混合在了一起，向四周流淌而去……
可可是，此時的小男孩不知道悲劇已經發生了，他還在校門口傻乎乎地等著他的爸爸來接他放學。小男孩一邊等一邊想：今天爸爸怎么這么久還不來接我，發生什么事了嗎？小男孩越想越覺得不對勁，于是，他沿著爸爸來接他的那條路走，來到那個十字路口的時候，他看見很多人在那里，好奇心使他向人群中央擠去，不知為什么，小男孩越往里擠，就越覺得不安，發生什么事情了嗎？忽然，他看見一個熟悉的身影，是爸爸！此時的爸爸已奄奄一息，血把他洗得有點發白的襯衫染紅了，小男孩的腦袋“嗡”的一下炸開了，他的腦袋里只有一個念頭：爸爸是不會死的！小男孩把雨傘一扔，發瘋似的撲過去搖著爸爸的身體，嘴里還不斷念叨著：爸爸，你醒醒，你醒醒呀！媽媽還在等你回家吃飯呢，今天媽媽煮了你最愛吃的排骨，你答應媽媽要吃光它的，爸爸，你快醒醒呀！”最后一句，小男孩幾乎是吼出來的。在場所有的人，都紛紛落淚，可是，這又有什么用呢？小男孩的爸爸已經永遠
再也不能去接他放學了，再也不能了……
一一個好好的家庭就這樣散了，這是血的教訓呀！所以，無論你是司機還是乘客，或者是正在過馬路的路人甲，都一定要遵守交通規則，因為，你的生命并不單是你自己的事情，你的父母，親戚，朋友，同事……都是你生命中的一部分。
關愛生命，請遵守交通規則！
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