初二作文（實用40篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 1
在我們的人生路上，總有一些美好的人或事給我們留下深刻的印象，猶如深海中的一顆珍珠，躲在扇貝中，不為人知，但珍珠的光澤，會照亮每個人的心，來證明它的價值。
我家養著許多植物，如：扶桑、君子蘭、杜鵑花、迎春花、香水茉莉等，這些都是我最愛的，看它們用鮮艷的花朵來裝飾自己，耀眼奪目。我養的花中，我最不愛那仙人球。
某天，我們去一家花店買花，看到了許多種類的花，水培的、陶粒培的、土栽培的、還有珍珠巖培的，應有盡有，各色各樣，使我大開眼見。當時我就看中了一盆扶桑花，買了一盆回家，臨走時，花店的老板贈送了一盆仙人球，我并不在意它，隨便找了一個小花盆栽了進去，并澆了些水，便再沒有管它，每天照顧著其它花兒。一個月后，一次偶然的機會，看到了仙人球，驚喜的發現那顆仙人球頂出了一個花苞，并且，那小花盆已容不下它那長長的根須，我便又找了一個大一點兒的花盆栽了進去，我看到它在陽光下慢慢成長，忍受著火辣的太陽，深深的扎根，汲取水分，獲取營養，時間飛快地流逝，又過了幾天，這時仙人球已蓓蕾初開，積存的力量已在一剎那怒放，證明自己的價值，開放出與眾不同的花朵。
仙人球白色的花瓣中，夾雜著粉色，純樸中不失高貴，高貴中不失典雅，它的花朵不能與嬌弱的百合，菊花相比。它們承受不了烈焰，承受不了失去水分的干渴。
仙人球那頑強的精神，不正是和我們生活中的一些人一樣嗎？有些人在艱苦的崗位上，努力拼搏，用自己的'實力來證明自己的價值，最后成就一番事業。
而有些人在輕松的崗位上，拼搏，但他們沒有良好的實力，最終只會慢慢下滑，沒有進取心的他們，待在原地不動，不會有更高的成就，也就成就不了一番大事業。
那些在艱苦崗位上努力拼搏的人們，會像仙人球一樣證明自己的價值，會像珍珠一樣，綻放它的光彩，潔白無暇。俗話說：“是金子總會發光的。”我想說：“是珍珠總會亮出自己的光澤，來證明自己的價值。”
拾起心中的珍珠，綻放自己的光彩，去照亮每個人的心，去證明自己的價值。
初二作文 2
漫步在林蔭小道邊，陣陣微風輕撫著旁邊這一排排柳樹。柳樹細長的頭發頓時飄散開來，給人一種朦朧美。繼續向前走，發現一個亭子佇立在荷塘邊，走進去，荷塘頓時映入眼簾。
荷塘之上，荷葉荷花交錯著，生長著，魚兒在它們之間小小的空隙里穿行，蜻蜓也輕輕飛舞著，時不時地點水，如此一幅充滿生機的“荷塘嬉戲卷”啊！荷花是那樣的惹人喜愛，淡粉色的花瓣簇擁著花蕊，蓬蓬的，像一個大繡球。可是荷葉就不那么醒目了，巨大的`葉片由小小的莖支持著，怎么看都不協調，可我就偏愛荷葉，即使它不那么嬌艷欲滴。
古有《愛蓮說》贊嘆荷花道：“只可遠觀而不可褻玩焉”。但我認為荷葉更勝一籌，荷葉比它更清純，因為它不與世俗相爭，不與他人爭奇斗艷。它是男子漢，默默無聞，只為襯托荷花的美而付出。我愛荷葉這崇高的品質。
忽然這時，狂風大作，天上的烏云密布，似乎慢慢聚攏起來，朝著荷塘傾瀉一擊。此時的荷花早已花容失色，被這狂風吹得東倒西歪，魚兒也驚恐地在水里亂竄。只有荷葉像一個勇士屹立著，此時它的莖不再是那樣得纖弱了，仿佛充滿了力量，在抵抗來自天空的威壓。魚兒好像看到了庇護所，猛地沖到荷葉下。荷花也把自己縮在了荷葉下。荷葉，我們的英雄，冒著暴風驟雨，張開自己的葉片，努力地承受，抵抗來自天空的威壓，它無怨無悔，為了守護自己的伙伴………..
烏云漸漸散了，陽光又重回地面。荷塘看上去煥然一新，多了一分靈動。魚兒探出了小腦袋，確定沒有危險之后，又出去玩耍了。荷花也舒展花瓣，綻放美麗。而荷葉的身上掛滿了露珠，好像一枚枚勛章，贊美剛才的挺身而出，我對它的敬佩油然而生。
初二作文 3
剛入春不久，就開滿了淺紫色的小花，星星點點的。這堵墻在我很早以前的記憶中就有了吧，也一直存在，而那些藤花開了又謝，謝了又開，久而久之，我們也就逐漸把這堵墻稱之為藤花墻。
藤花墻只是藤花墻，但是它的藤花卻和其他的藤花不一樣。這里的藤花開放的很慘淡，顏色極淡，淡的滲白的紫，似有若無。從遠處看，這些開的零散的小花，就像是一個個的白點。在陽光下，這一個又一個的白點，就組成了一個白色的世界。第一次帶我去看藤花墻的人，是萍姐。也是在一個明媚的春天，花圃里的花開得姹紫嫣紅，是屬于那種驚艷的美吧。它們美得艷麗，美得張狂，美得妖嬈，卻也美得讓人不安。萍姐拉著我，走出花圃，靜悄悄的，沿著綠蔭小道走到盡頭，便是藤花墻。春天的藤花墻，透著生氣。遠處看時，這些嬌小柔弱的花兒零零星星，似乎風一吹就落了似的。在春陽的照射下，白色的花邊鍍了一層金色，樸實卻不華麗。待我走近時，才發現那是極淡的淺紫，淺的`快要滲到藤蔓的綠色中去了。
萍姐說，這堵墻還有一個故事。相傳在很久以前，有一個面容清秀的少女，她總是穿著淺紫色的紗衣，是那種淡淡的紫色。她沒有說過話，當別人疑惑的看著她，或是和她說話時，她總是不語，宛爾一笑。所以，人們不知道她從哪里來，更不知道她要往哪里去，仿佛從有這個村莊開始，她就一直存在著。她站在青墻下，那時還沒有藤花，她總重復著一個動作，撫一個青墻，又抬起頭。就這樣過了很久吧，少女忽然不見了，只是青墻上，卻突然生出藤蔓，一圈一圈地纏繞著青墻。完爾，我看了一眼藤花，竟滲些凄楚與無奈。
萍姐用手撫了撫藤花，說，或許那些人還不明白吧，這個少女，可能一直在等待些什么，或者是守侯些什么。多么執著的少女啊!我想，或許這淺紫的藤花，便是那少女的一縷縷，一點點，卻也無盡的思念吧。不管不滿些什么，辛酸些什么，在做些什么，少女都把那些思念，埋進心底，從此不再提起。陽光在藤花上跳躍著，我的眼前一片明亮。我在感動些什么呢，在被什么所感動著呢，是少女質樸的情意吧。是被那真實的感情所感動著，深深地，感動著。眼前，似乎有著一個穿著淺紫色輕紗的少女，仍倔強的站著。
初二作文 4
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；?不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的.警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
初二作文 5
在歷經夏之酷暑，秋之凄涼，冬之嚴寒后，終于迎來了溫暖而又生機勃勃的春天。春天，花草比往常更加絢麗，不得不讓人喜出望外。遠看，仿佛繁星在草叢中點綴。近看，又可見一只只蜜蜂在采集花蜜與花香。這些花兒趁著溫暖的春天，都綻開了笑臉，露出了淡黃色的花蕊。花兒的花瓣尤為特別，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，顏色之多，令人目不暇接，美不勝收！
春天，雨水比往常更加頻繁，不得不讓人欣喜若狂。站在窗前，看著春雨在密密地斜織著。閉上眼，仿佛在聆聽著名音樂家的獨奏，又像是有人在用鼓槌輕輕敲擊著牛皮鼓，過了一會，聲音不再清脆，變得渾厚，像是一支幾千人的隊伍在行軍，發出連綿的，刷刷的聲音。打開窗，睜開眼，外頭的.雨像牛毛，像花針，洋洋灑灑！
春天，微風比往常更加平緩，不得不讓人神清氣爽。走出門，一陣陣春風徐徐吹來，帶來陣陣花香。風不時地掠起幾片樹葉，給往來的人上演了一出好戲。微風吹過湖面，打碎了一面完好無缺的鏡子，蕩漾起陣陣微波。這微風，可真是讓人喜出望外！
春天，動物們比往常更加有活力，不得不讓人眼前一亮。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，鶯歌燕舞，好一道美麗風景！剛從冬眠中醒來的松鼠，變得生機勃勃，上竄下跳，好像是在慶祝春天的到來。動物們的歡慶不禁讓人高興的前仰后合！
春天，柳綠桃紅，春雨連綿，清風徐徐，生機勃勃。好一個美麗的春天，竟可名列四季之首！不得不讓人對其心生敬意！
初二作文 6
在一個風和日麗的下午，鴨媽媽帶著一群小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步，在一片寂靜中，聽見一群鴨子的歡叫聲。
突然，幾只小鴨滑了一下，“撲通”一聲，小鴨掉進下水道。下水道的水快速的流著，小鴨們不停地扇著翅膀，不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的.呼喊著，好像是在說：“媽媽，滴滴妹妹們掉進下水道里了，快來救他們啊!”幾只小鴨邊叫邊圍著坑跑，似乎能把弟弟給跑出來。
鴨媽媽趕過來，趴在坑口，試圖用嘴去叼它，可井口太深，夠不著。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它，可還是夠不著。小鴨的叫聲越來越傷心，：“救救我!救救我……”可是，媽媽卻無能為力。
就在鴨媽媽一籌莫展時，一個巡警走了過來。鴨媽媽靈機一動跑到他身邊，用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫著，想要引起巡警的注意。可巡警好像根本沒看見，繼續跟身邊的人聊天。鴨媽媽著急了，拍打著翅膀，“嘎嘎”地叫，那聲音更大了，可巡警仍然沒有理睬它。最后鴨媽媽真急了，用嘴拉住他的褲腳，這回巡警可終于注意到了。他看看鴨媽媽，好像知道了什么。就跟著鴨媽媽走到下水道口。
小水道理，小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起來，把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀劃著，生怕自己被沖走。巡警的手終于抓到小鴨子了，他把小鴨子撈了上來。小鴨子得救了!鴨媽媽帶領小鴨子們圍著巡警邊轉圈邊叫。
迎著火紅的夕陽，鴨子們濕漉漉的腳印閃著紅色的光芒，一直延伸到小巷里。
初二作文 7
經過鄙人四天的勤懇研究發現，偶學校食堂內欲想有人稱霸，此人必先有150以上的智商。
在食堂吃飯，經常人多擁擠混亂不堪，所以在食堂打菜其實是一門很深奧的學問，掌握一些技巧才可以事半功倍，首先的問題事選擇哪一個人打菜，一般來說哪個窗口前排的隊伍最長，這個窗口便是你的最佳選擇。但也有一些例外，比如左邊那個瘦小的中年師傅便是一個不確定的人物，他永遠不可能給你一個準確的答案，他總是隨心所欲地給你打菜，有時多得讓你驚奇，有時少得讓你罵遍他祖宗十八代，直罵到他翹扁扁為止，所以去他窗口打菜的人都是富有冒險精神的`“英雄”，可是這種精神的boy過少，girl更是不可多數，因為一次的失敗讓你不敢再賭。
還有，那邊胖阿姨也是一個好的選擇，她那敦厚的臉上總是推滿和藹的笑容。如果你身材瘦小、帶高度近視眼鏡（當然鏡片要與啤酒瓶底部厚度可以比美）、穿著樸素，她會憐愛你，在輕輕的嘆息聲中她那只打菜的手便會沉重起來。所以，如果你剛大病初愈胖阿姨便是最佳選擇。
當然除了選擇對象外，稱呼方法也很重要的。
根據我長時間摸索總結的經驗，我們得“微笑服務”，要管三十來歲的woman稱“姐姐”，五十來歲的old-woman稱“阿姨”，以期她在竊喜之余忘了手中的勺子尚在運轉。
當然在吃飯的過程中還會發生許多有趣的事，如果在飯菜里有沙石，汝不必大驚小怪，最多對沙石稱贊一句“真金不怕火煉”；如果你在菜里發現肥肥的菜蟲，你也不必失聲尖叫，應該感謝師傅們的仁慈，給你增加蛋白質補充大腦營養。
說到食堂，當然不能不提食堂的湯水，它能為我們，一群大蛀蟲們，充饑！但更大的作用是學校活動的晴雨表，大多數時候它是有幾片菜葉煮成再加上少許的點綴，清澈見底。如果你偶爾在里面多了幾個蛋絲可以肯定學校這天有市級領導來檢查；如果你更為好運地發現里面有一些肉絲，毫無疑問省級領導來我校檢查。事實證明準確率百分之百，萬無一失！
初二作文 8
人生下來是一個人，孤零零的一個人。人老去以后仍然是一個人，不帶走任何東西，所以人為什么要來這世間走一遭？
一次考試成績發下來，全班沉默，不時聽見嗚咽咽的抽泣聲。我則不然，因為只有我考好了。我打算趾高氣昂地走一回。于是我拿起了試卷找到了我的好朋友們。可是我又不敢將我的試卷拿出來炫耀，我怕她們傷心。我就這樣定格在她們后面，視線掃過他們一個二個無精打采的背影，然后視線模糊了。還沒等我做出反應，我看見她們抹了下眼淚，然后起身笑著向我走來。面對這突如其來的她們，我將頭避開，晶瑩的淚光呼之欲出。她們過來了，一步一步，我模糊的視線隱約看到外面陰沉沉的烏云正在被一只無形的手一點點撥開，眼眸里也一點一點明亮起來，有一束陽光就這樣直直照著我，紅花，綠葉戛然靜止，整個世界除了我的內心和迎面走來的人都靜止了。她們走到我面前，這時陽光灑在我們身上，仿佛我們是舞臺的中心。繼而，我們相視一笑，相顧無言。
或許友誼就是一起哭一起笑吧。
光陽如棱，一棱才去，一棱又來。剛經歷了期考的.我們都長呼一口氣。可偏偏不應景。天空陰沉沉的，沒有想像中精致的藍天，取而代之的是深邃的灰度的陰天。果然，一滴兩滴，傾盆大雨。我們都沒有帶傘！我們幾個，一路狂奔，逃上了低矮的青石臺階。多美的一副畫，沒有華麗的背影，出名的人兒，可那是最純情的人兒和最干凈的青石臺階。這幅畫里沒有焦急的表情，而是互相取笑被淋濕的樣子。
雨淅淅瀝瀝，由大變小，無論大小，在雨天才是最美的友誼，是一輩子的事。
初二作文 9
今天老師上了一節語文課，真實太倒霉了，我最討厭的就是語文的作文課，救命啊，天天蒼蒼，野茫茫，高老師在耍流氓啊。老師為什么你老是上我最不喜歡的課啊。
老師一上課，就下去拿東西，有的同學都在如饑似渴的.說著話，生怕就以后見不到了一般，我的同位"無用"在拼這命的說話，還老是我說，啊，一庫。一看就是瘋了，英雄聯盟擼啊擼玩上癮了。我的腳啊，痛死了。還有我前面的張雪珂在玩弄著張志。可憐的張志啊，我真為你感到悲劇。只有我一個沒被騷擾了。我大喊一聲老高來了，教室里一瞬間變的異常的安靜，一會兒看沒來，就繼續說話了，我的同桌見我是逗他的，就繼續說話了，一會兒老高真的來了，我的同桌還在說話，一瞬間教室變的安靜，我的同桌還在叫我的大刀早以饑渴難耐了，神經有發作了，還好我說的快，不然又被老師聽見了，他就慘了，開始上課了，老師打開課鑒第二頁，有例文，是反面例文，老師讓我們來修改，怎么改呢？，一會兒朱麗陽舉手了，不愧是學霸，就是牛逼，我說完這局話我的同桌有說了，我還會做古詩呢。我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺我是服了，這節課讓我度日如年我還是祈禱以后作文課少上衣點點吧。
好了，這節課終于上完了，真實難熬啊。
初二作文 10
關愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。
關愛是無價的，只要我們細心去發現，就會知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發現了關愛的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來，媽媽看見我那么沒精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問：“夢瑩，你沒事吧？都發燒了啊！”我說：“我今天一直感到頭很暈。”媽媽立刻把我扶到房間里，讓我躺下來，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的手說：“媽媽，不用了，你剛回來也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說：“這怎么行呢，生病了就應該吃藥！乖，聽話。媽媽先去買藥，你先躺一會。”媽媽急沖沖地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔心。叮咚！是媽媽回來了，我在房間里聽見媽媽的腳步聲一直走來走去，可能是為我倒杯水吧，過了一會媽媽進來了，她拿著退燒片和一杯白開水，她急忙扶我起來讓我把藥吃了，我看見媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的.樣子，似乎我生病對她來說就像發生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續睡覺。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長時間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對我的關愛，同時我也明白了：人與人之間只要多一份關愛，就會得到幸福與快樂，世界也將會美好。
初二作文 11
一聽水泡這個字眼，你也許就會有痛感產生吧。但是，我卻因為它的出現而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂。
以前我從來沒有長過水泡，但是學校跳長繩比賽開始訓練以后，我因為天天甩繩，結果，過了幾個星期，我甩繩的右手食指上出現了一個奇怪的東西。
這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說這是水泡，我大吃一驚。因為我的手一直很光滑，從來沒長過這異樣的'東西，同時我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時候了，我心里有點害怕，因為媽媽說這水泡如果不注意保護的話，很可能會破掉，甚至會爛起來了。但是再過幾天比賽就要進行，如果我現在退出，另外的同學來代替我甩繩，則可能會帶來配合上的問題，一不協調就會影響班級的成績，那么這么長的時間就白訓練了。所以為了班級的榮譽和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續堅持為同學們甩繩。
就這樣，我忍痛堅持著。看到我的手一天比一天痛，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，幾次勸我不要去甩繩了。我聽了十分開心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關心和愛護。一回家，爸爸媽媽就問長問短地，還把我的手拉過去看看有沒有好一點。
在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經折磨下，終于破了，從里面流出了好多水。我痛得實在忍不住，大聲叫了起來。同學們一聽慌了神，趕緊跑上前來問寒問暖，我看到了他們眼里流露出的那份關切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個水泡讓我受到了眾多的呵護；同學們的憐愛讓我深受感動。在大家的關愛下，我的手也漸漸地恢復了。
我要感謝同學們、爸爸媽媽，當然還有這個小水泡。
初二作文 12
我喜歡看童話。曾經它占據了我所有的思緒。突然意識到自己已經不相信了。太可怕了。可怕的我長大了嗎？
和那些公主、仙女、王子、城堡說再見意味著什么？不經意間，童話書被拋棄了，離得那么遠。
讓那些善良的小東西游走吧，我真的做的很好。但是，我還是愛吃糖。我保持著看幾個小時童話的習慣，但是童話都沒了。
不是難過，只是難過。我害怕扔掉我原來的東西。
因為難得有，不想失去。以前，還是以前。我拿著第一本童話書。
那時候的我還是一個傻傻的娃娃頭，穿著帶流蘇的裙子，吃著棒棒糖，對著書里的圖片傻笑。
真的很蠢，但是再也不會了。
我不喜歡回憶，
那種事太難過了，但是當我想讓媽媽像以前一樣給我講童話故事的時候，
但是我聽到了不耐煩的`拒絕。
丟了。我再也受不了那種待遇了。最近突然喜歡上了糖果。也許我還記得童話里糖果做的小房子。或者說我忘不了那種溫暖的感覺。真的很美。當草坪上充滿了幾個小時的陽光，當我笑的時候，粉藍色的泡沫突然升起，在空氣中旋轉，漸漸地沉淀下來。回想起那個夏天的巧克力棒棒糖，卻不在小螞蟻的山洞里。他們說，
童話是給人希望的精神物質。我覺得不止這些。純色，
曇花一現。
大，
我根本不會記得我丟了。
幻滅，沒有殘存的美好。就當謝幕吧。
王子和公主在罵聲中走下舞臺，殘忍的女巫享受著鮮花的禮遇。
所以，沒有白。童話在現實中只能扮演這樣的角色。還好糖是甜的，我對s 3360勉強滿意。g5。山毛櫸小徑？鳴巍？?淤積？w？帶笑？.‖、钚的成熟度？
初二作文 13
那時的我們，無憂無慮，天真幼稚，我們無憂無慮的生活著。可我們的母親卻因為一點小事就離開我們，去了另一個世界，那里沒有母親的愛。
那時候，正是秋天，我和幾個同學去爬山，因為是秋天，山上的.樹葉都變黃了，只要你一不小心踩上去就會滑倒。可就在這時，母親卻沒有讓我們去爬山，而是在一旁陪著我們，當時，我感到十分的無趣，于是，我便開始了爬山之行。可是我并沒有感覺到累，反而覺得很快樂，因為這是我人生中的第一次爬山，也是我第一次爬山，而那時，我還小，不會爬山，但我卻很喜歡爬山。因為我知道：爬山是一件快樂的事情，我們可以鍛煉身體，增長智慧。所以，我們每次爬山的時候，總會想到一點：堅持。
我們爬完山之后，便坐在一塊大石子上休息了。這時候，母親走過來了，問我們：“爬山有什么好的？不就一塊大石子嗎？不就可以鍛煉身體嗎？有什么難的？”我說：“爬山其實也不難呀，我們只要一下子爬到半山腰就可以了，但是，我們不要因為一點小事就放棄了，如果放棄的話，那我們永遠也爬不到山頂。”母親看了看，對我說：“你是一個堅強的人！你一定要記住，你是一個堅強的人！你是一名堅強的人！”我點了點頭，我知道，我一定可以堅持下來！
我們爬到半山腰，就累得不行了，于是，我又開始了下山的旅程，我在爬山的時候，我不小心摔到了，于是，我就哭了，母親聽見了我哭的聲音，立刻把我抱起來，問我為什么哭，我把事情的來龍去脈說了一遍，母親聽完之后，便對我說：“你怎么這么不小心呢，你摔倒了，你應該要站起來，這樣才可以爬起來呀！”我點了點頭，我知道母親是想告訴我，我一定要堅持下去！
這一次爬山之行，我知道了：堅持下去，才有希望。這就是母親的愛！
初二作文 14
散落的書頁，熱騰騰的綠茶，家里寂靜的月光，營造出濃濃的書香，這是我最喜歡的環境。記得有一句話：一個人的一生，可以從他喜歡的書里看到，他對生活的品味也就這樣。
而且我覺得一個男人一輩子都可以從他喜歡的茶看出來。從一個人對茶的'選擇，可以看出這個人的性格，所謂的生活品味，就是這么個意思。
我喜歡一個人在雨中漫步，因為在雨中漫步很舒服，在雨中我能嘗到一種說不出的喜悅。不是一個人的時候就能感受到的。它能讓我原諒朋友的遲到、粗心甚至背叛。多年后的一個晚上，我仍然記得朋友帶給我的一切。
有人說，少年的心是一扇玻璃窗。雖然晶瑩剔透，但外面掛著厚厚的窗簾。里面的人總是伸著頭往外看，想跳出窗外，但是下面的高度是無法逾越的。
我記得湖人的科比在總決賽和凱爾特人的比賽中面對新三巨頭的強大陣容，比賽還是一如既往。雖然他贏了3勝5負，但“小飛俠”科比的稱號一直存在于球迷心中。
科比的味道讓我自然而然的想到了自己。他在nba還是拿了三個總冠軍戒指，手上的戒指光芒四射，面對著各個球隊的精英，比如小皇帝詹姆斯、韋德、霍華德、雷阿倫、加內特等各個球隊的優秀前鋒和領袖。
感謝科比，他讓我明白了面對強敵該怎么辦。他給了我更深更遠的視角來品味我的人生。面對強敵，不服輸怕什么？一個優秀的劍客面對一個強大的敵人，知道自己已經死了。只要他敢亮劍，他手里就沒有劍，所以他是贏家。
風停了，雨停了，太陽又笑了。隨著時間的推移，太陽逐漸在遠處飄散，消失在一片夕陽中，兩者混合在一起，沒有距離。
初二作文 15
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺。
遙遠的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進入詩的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著那無窮無盡的碧藍，思想隨著秋風飄向遙遠的太空。
雨果說過：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺間會產生一種漂浮的感覺，腳下的`世界逐漸變小，塵世的喧囂越來越遠，此時此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來，從而對人生有了更準確地把握。
風景就在路上，學會欣賞，學會感悟，收獲人生!
初二作文 16
早上8點多鐘，爸爸買了禮物帶著我和爺爺到爺爺的老家三爺家拜年，一路上路過了好多山山水水，“東北”這個地方就是山高嶺大，還有很多小溪、河流撲面而來，段段有水，段段有冰，猶如一幅美麗的圖畫。
有一段路好像經常沒有陽光的照耀，有相似冰柱似的瀑布流下，我問爺爺：“這是為什么?”爺爺說：“這座山不但山陡峭而且坐落的位置也是一直見不到陽光，偶爾就算是有陽光也是擦肩而過，這里的`雪每年到春暖花開時都不化，所以這座山就叫大陰子。”
說著說著，三爺家到了。三爺家住在山坡上，山后有層層梯田，一直排到山峰，向前遠眺猶如大海的巨浪，山前就是中朝兩國的邊界鴨綠江，江面上凍成了厚厚的透明的冰，好像一面無邊無際的大鏡子，太陽照上去，發出耀眼的閃閃銀光。我和爸爸好奇的走了上去，看見幾個漁民在冰上打了幾個洞，用串龍網捕魚，很好玩。再看江邊上一座座崇山峻嶺，懸崖峭壁，山上長滿茂密的古樹，樹木好像長在云彩里似的，真是山連天，水連山啊!這一幅美麗的景色真是動人心弦!
這時，我高興的放了一個三響炮，奇怪的是卻成了六響，我懷疑是不是我聽錯了，我又試著放了一個，結果還是一樣，是不是有人和我一起放呢?正在我百思不得其解時，爸爸饒有興趣的看著我，并告訴我說這是山谷的回音……又讓我長了知識。這時，從山上傳來了開飯的聲音，真的不想離開這個風景秀麗的地方，我和爸爸戀戀不舍的回到了三爺家。開飯前爺爺帶著我們給已故的老祖宗們磕頭，鞠躬上香，敬酒，感謝老祖宗保佑我們平平安安，事業有成，發福生財!
這次拜年就這樣圓滿結束了!
初二作文 17
都說時間如流水，一去不復返，我們的童年就是我們人生中的一個時間節點，逝去的童年，也就只能存留在了我們腦海的回憶之中。
難忘的童年之中伴隨著太多難忘之事，這些有趣的、天真的、快樂的事情為我們構造了一個獨一無二的童年。當我們長大之后，童年也就成了我們最不想舍棄的過去。
我的童年里，我最難忘的是我的伙伴。每日里，我們一起在游樂園里玩耍，在滑梯上不厭其煩的'爬上滑下。上小學了，我們又一起走在去學校的路上，一起坐在教室里聽著老師講課，一起在放學回家的路上晃悠悠的走著。童年的時光很緩慢，那時候一天的時間于我們而言是如此的漫長，漫長到我們足可以做很多有趣的事。可以追著路上才剛學會走路的小狗跑，可以好奇的抬頭張望著大樹樹枝上那處不斷傳出鳥鳴聲的地方，然后一遍又一遍的繞著樹干轉圈圈，想著找到鳥窩的蹤跡，可以……童年的時光，我們可以做很多的事，那時候，時間在我們的眼里走得是如此之慢，慢到一天下來，我們巴不得早點兒天黑。
現在我們長大了，時間隨著我們的成長也變了，變得越發快了。一天的時間不過一眨眼就能走過，快得讓我們措手不及，快得讓我們驚愕。
童年，父母的頭發烏黑烏黑的，尤其是母親的長發。當母親的長發在陽光照耀之下時，散發出的柔光成了我們記憶中最美麗的一種光彩。難忘的童年里有著太多太多讓我們難忘的事情與情景。當童年終是離我們越來越遠，當童年終是慢慢變得模糊，當童年成了我們每一次回想起就會微笑的過往，當……我們這時候也就該明白了，童年終是遠去了，我們要面向未來，找到屬于自己的人生。
初二作文 18
在我們的生活中，每個人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動的小事，但無論是哪一種人我認為都離不開一顆真誠、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當時天空正下著小雨。我從輔導班下課之后準備坐公交車回家，站臺上人很多，好不容易等來了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個座位!我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個座位運氣不錯。車子開過兩站路，上來一位頭發花白的老奶奶。此時我心里在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒把座椅暖熱乎呢!雖說爸媽從小教育我要樂于助人，在公交車遇到老人要主動讓座，但是我環顧這一車的人，竟沒有一個主動讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉過頭，假裝沒看見……此時車輛啟動這位老奶奶差點沒站穩，突然就聽到一個洪亮的'聲音：“奶奶，您到我這里坐吧。”原來前面有一位男青年主動讓了座，看到這一幕，我心里竟然輕松了許多。
終于到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當他走在我前面的時候我才發現，原來他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心里感到非常觸動，他，一個肢體有殘疾的人都能獻出愛心主動讓座，而這一車的人包括我在內都是身體健全的，卻沒有一個肯讓座，我頓時為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過。
這件事雖然是身邊經常發生的小事，可折射出來的卻是素質和人心。擁有一顆善良的心，這個世界才會變得更和諧，更美好!從那以后，每次坐公交車我都會主動讓座，并暗下決心，以后要做個善良的人，因為在這個復雜的社會里，善良最珍貴!
初二作文 19
我記得我上二年級的時候，手握筆握錯了，讓一個大袋子堆積在中指中間，疼得不得了。父母帶我去醫院檢查。醫生明確說我當時要做小手術。我聽的時候很害怕，手術的時候疼的哭啊哭。可以說當時的我并不勇敢細膩。
然而，五年后，我不得不再次面對這個考驗。真的沒想過。畢竟手指相連！小時候那種刻骨銘心的.痛苦真的讓我有點害怕。來到醫務室，校醫笑著對我說：“小姑娘，這可能需要做個小手術。你怎么想呢？在這里做還是讓父母再討論一下？”這一刻不知道從哪里來的勇氣，說：“在這里做！”因為我以為：只是小手術，不應該擔心。我不能讓父母再為我擔心了。所以我做了手術。當我看到校醫拿著鋒利的麻醉針時，我真的很害怕。我忍住了。穿刺針扎進了我的手。我轉過頭，毅然閉上眼睛，任痛苦煎熬。接下來手術很順利，我終于堅持下來了。
但是測試并沒有停止。接下來的幾天，手指的疼痛沒有停止，尤其是晚上。像針一樣的疼痛讓我徹夜難眠。我不得不再次去醫務室。校醫說手指感覺有污漬，要再做一次手術。這一次，我真的很害怕。我差點哭了。實際上！我強忍淚水。我不想讓別人看到我的眼淚。我盡力安慰自己：別怕，前兩次不是你堅持住了嗎？這一次，會成功的！
最后我終于堅持到了最后。我終于學會了堅強。我真的為自己感到驕傲。朋友，遇到不幸，不要放棄。堅強勇敢。身強體壯是一年四季常青的松柏，身強體壯是一把歷經霜雪的寒梅，身強體壯是一把無敵的劍。如果你堅強，你就會有克服困難的銳利武器。我很堅強，我為此驕傲。
初二作文 20
我的爺爺是一位年過七旬的老實巴交的莊稼漢子。他的人生藍圖就是幾畝地，數不清的種子和兩三把鋤頭。由于爺爺一輩子都在和土地，太陽打交道，所以他的身上有一股淡淡的泥土香味。爺爺的'臉黑黑的，一雙手長滿了繭。每次他牽著我的手，我都能感覺到那種粗糙。
去年夏天，天氣十分炎熱。在驕陽似火的中午，爺爺又穿起他干活專用的汗衫和拖鞋，我拿了幾個果凍，一根棒冰和一壺茶跟著爺爺去田里體驗生活了。
到了地里，爺爺叫我坐在大樹下，自己就下地了。我一邊吃著棒冰，一邊看爺爺勞動。
太陽毫不留情的炙烤著大地，爺爺的汗像斷了線的珠子一樣，一顆顆地滴在地上。爺爺抹了一把臉上的汗水，舔了舔干裂的嘴唇又繼續干活。我看見了，連忙跑過去遞上水壺，爺爺接過水壺，朝我笑了笑。
我坐回大樹下，繼續看爺爺干活。地里的草已經不多了，鋤下的草都被爺爺仔細地堆在地邊做成了“遮陽傘”，被太陽曬得發白的草中間卻有一抹綠色，那就是菜了。嘿嘿，種菜還真有點學問。
等到太陽落山了，爺爺才拎著水捅走了出來，我高心極了，終于可以回家了！
可不對呀，爺爺走的怎么是和回家相反的路？
“爺爺，走這邊，你干活干糊涂了嗎？”我提醒爺爺。
“我提水澆菜去。”爺爺不緊不慢的說。
“還不回去啊？”我無奈。
提來了水，只見爺爺彎著腰，熟練地從水桶里舀水，又把水均勻地灑在菜地里。
回家的路上，爺爺告訴我，有太陽的時候是不能澆水的，水被太陽一曬，就會熱起來，菜會被燙死的。
我點點頭，似懂非懂，心里想：爺爺，我勤勞的爺爺啊！
初二作文 21
年輪循環，季節變換。一片落葉，知道秋天來了。
我喜歡春天，溫暖的春風，綠草如茵，迷人的林鶯在啁啾。
我喜歡夏天。我喜歡陽光明媚的日子，盛開的花朵，樹蔭，陽光和柔軟。
我喜歡冬天。我愛濃云，裹銀，梅花香自苦寒。但是，我對秋天不是很感興趣。也許只有農民才會在萬物凋零的蕭條季節快樂。雖然小麥的金穗隨著秋風起舞很精彩，但我總覺得人類的收獲比不上大自然的繁榮。直到聽說“秋自古悲寂寞，我說秋勝春朝”，我才決定看看秋的美。
秋天的一天，我在看風景。不知道是黃葉隨秋風舞，還是秋風隨黃葉舞。看著看著，又亂了。是黃蝶還是黃葉？緩過神來，看看地上的黃葉，那是一張鋪好的地毯，等秋姑娘來訪。而秋姑娘則踩著落葉，踮起腳尖，輕輕地走著。但我從未想過卷起殘風呼嘯，凋零荒蕪。當秋姑娘帶著歉意微笑時，草、花和葉兒都睡著了。悲傷、無助、沮喪、失落、失落、空虛都會涌上心頭。
慢慢回頭，突然看著腐爛的枯葉，想起龔自珍的一句話“落紅不是無情之物，變成春泥更護花”。我不禁感慨：枯萎的草，凋零的.花，凋零的葉兒，難道不是為了下一個更美麗的春天嗎？秋天是悲涼的，但也是無私奉獻的。這是枯萎的草，枯萎的花，枯萎的葉兒，對下一代的愛和關懷，對大自然的崇敬和感激。也許我太膚淺，只看到眼前萬物的蕭條凋零，卻看不到明年春天的繁華角落。自然界的一切安排都符合世間萬物！
抬頭望著薄云，橙色的夕陽落在紫色的山丘后面。我終于可以承認了：我喜歡秋天。我喜歡天高云淡的時候。晴空萬里我愛，春泥護花我愛。
秋天到了，樹葉都落了。
初二作文 22
月光像流水一般，靜靜地瀉在靜謐的校園里，聆聽著夜風帶來的陣陣樂聲，我的思緒已飄向家鄉，飄向那年中秋節。
那是個多雨的季節，由于交不起那筆“昂貴”的學費，我離開了心愛的校園。雖然父母親多方奔走，但我還是決定輟學，因為我清楚地知道我和兩個弟弟每年的學費使本來不寬裕的家境更加緊張，更何況今年學費大幅度提高。我拖著疲憊的身子，在父母親的嘆息中，奔波在家中那僅有的幾畝薄田上。
從輟學的第二天起，我就學著父親的樣子，給家中的小毛驢拌飼料，梳理皮毛。用父親的話說：“現在快中麥子了，一個牲口頂兩個好勞力，要精心喂養”。我知道父親很喜歡小毛驢，妹妹因為沒有給小毛驢添飼料而挨了父親的一頓鞭子。
中秋節前夕，全家人精心的侍弄著那幾畝責任田，因為大家心里都明白，那幾畝田的收成將意味著什么。大地發出絲絲泥香沖淡了我輟學后的苦惱，和父母親一樣，我虔誠地祈禱，希望這黃土能給家中帶來歡笑，能減輕我輟學的痛苦。
中秋節那天，媽媽蒸了幾塊米糕要我送給在鎮上寄宿讀書的哥哥，我翻出了我上學時穿的衣服，奔向了久違的'學校。
踏著微風，走在回家的路上，望了望夕陽那一抹殷紅，我流下了輟學后的第一滴眼淚。
晚飯后，父親拿出一疊錢，說：“孩子，我把驢賣了，明天你就去學校吧。”
“什么？”我不敢相信我的耳朵，現在是正需要畜力的時候，怎么能……
“孩子，你爸怕你在家不讓賣，才讓你去學校看你哥。”
我看著父母那流淚的臉龐，無言以對。
那年，我用自己纖弱的肩膀和父親撒下了希望的種子。
初二作文 23
正值立夏之際，諸蛋小主十分重視于這次不容小覷的“群蛋爭霸”比賽，個個捎上自己精挑細選的蛋紛紛上陣。
先是說蛋環節，說蛋說蛋不如說是吹蛋，同學們將自己畫得花里胡哨的蛋又是吹又是捧，看來這屆“蛋王”十分難得啊，在同學花式吹捧后最為驚心動魄的斗蛋環節開始了！
“嚓”的一聲，只見課堂上又一顆蛋碎了，此時自然有人喜有人憂。“咣咣光”似敲鑼樣的碎裂聲四起，一陣陣歡快的尖叫聲起伏著，終于決出八位幸存蛋將登上最后的舞臺。決賽場上的蛋可謂是個個皆非俗蛋。有依靠計謀，步步謀略上位的；有憑著實力，勇往直前上位的；有全靠運氣，神仙眷顧上位的。但在今天的'賽場上，還是實力最有說服力。在決賽場上，它們步步緊逼，只為爭奪最終的“蛋王”。接下來，最為精彩的一場比賽開始了，平嘯宇對決楊添成。
開始，雙方都比較收斂，只見楊添成的蛋沖上前上躥下跳，搖了個風聲水起、風云不透。平嘯宇也沒動作，只默默看著楊耍猴把戲，見這廝湊上了前，平嘯宇乘勝追擊，只聽“咔嚓”的一聲，一聲驚嚎響徹云霄：“佳佳——”那顆名為“佳佳”的“潮流酷炫”非主流的蛋，頓時飛花四濺，一代梟雄在此落幕，還真是時無英雄，使豎子成名！但我們忘不了“佳佳”在賽場上一夫當關的精神。
最后的“蛋王”究竟花落誰家呢？眾人都未曾想到竟在一顆雞蛋和一顆鵝蛋中產生，之后的雞蛋可能未必能成為“蛋王”，但我們會記住有一顆雞蛋殺入了總決賽對陣鵝蛋。總決賽開始了，人命運的軌跡可能在一瞬間而改變，蛋也不例外，“咔——”
雞蛋繳械投了降，萬眾睹目的鵝蛋摘得桂冠，此時此刻的課堂歡騰不已，高呼著“牛哇！戴金香！”“太棒了！”接下來——接下來干嘛？
當然是吃雞蛋了！
初二作文 24
夜色陰沉，風夾雜著雨星，東一頭、西一頭的亂撞著。剛出學校，就發現了天氣有些不妙，再加上因考試沒考好的糟糕心情，我不禁加快了腳步向前走去。
我只顧低頭趕路，渾然不知自己在逆行道上，眼看著雨就要下起來，我加緊腳步慢慢跑了起來。突然，眼前一個黑影，我抬頭一看，原來是一個大媽，我躲閃不及，猛地向側面一閃身，那個大媽騎著輛二八自行車，車筐里還有她剛從市場買來的新鮮蔬菜，她看到我，來了個緊急剎車，車輪猛然撞向了路旁的小坑里，她連人帶車同時倒下了，我也被她的車子絆倒了。
我急忙站起來，剛要說對不起，卻被她的話直接噎了回去：“這么小一個孩子，就知道違反交通規則了？再說，你走路為什么不看著點？真是氣死我了！”說罷，她便轉身撿著她灑落一地的.菜。我一聲沒出，回頭惡狠狠地瞪了她一眼，繼續向前走著。
此時的街道像一個酣睡的娃娃，在母親溫暖的懷抱中。細雨夾雜著泥土的芬芳醉人心扉，為這座城市又增添了幾份靜謐。眼看就要到家了，只聽身后有人喊我，回頭一看居然是那位大媽，我加快了腳步，不想讓她追上我，以至于我開始跑了起來，可兩腿畢竟不如兩輪啊，她還是追上了我。
“你這孩子，怎么丟三落四的呀，我剛才掏褲兜才發現這鑰匙……”
我才知道，原來剛才撞倒大媽的時候我的鑰匙混進了她的菜里，她是來給我送還鑰匙的。
這時，我的心靈受到了猛烈的一震，驀然發現，原來那張尖刻冰冷下外表下，竟然包藏著一顆溫熱而友善的心。月涼如水，均勻地灑在她黢黑色的臉龐上，輕輕蕩漾，渲染了一份不可言說的關愛。
風還在吹著，雨點漸漸地停了。我接過鑰匙，謝過她后，緩緩往家里走去。
初二作文 25
開學了!我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，然而穿上校服，約好同學，一起到學校去。
可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班里可要挨批的.。怎樣辦回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學校門口團團轉，就就是沒有勇氣邁進校門口。
看著那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領著新課本從學校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了，然而忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學校。
這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求必須要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正著急呢，忙著和同學家長聯系問明狀況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會責怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。
開學了!這個學期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，就是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學生，學生始終就是老師心中的寶。
初二作文 26
今天，老師手里拿了一個紙袋，里邊裝的到底是什么呢？老師說：“今天我要領你們玩一個游戲。”同學們都猜測玩什么游戲，只見，老師，慢慢地把紙袋打開，我們都像沒有了呼吸的孩子一樣，眼睛一眨不眨的盯著那個紙袋，仿佛要把紙袋盯出一個洞來。老師，把撲克牌拿了出來，我們才知道，老師帶的是個撲克牌，同學們都說：“老師要帶我們玩個游戲不會是打撲克吧？” 老師頓時大笑起來，說：“今天我要帶你們玩的，是巧算24點。”
老師說著拿起撲克牌說：“我來說一下游戲規從一副撲克牌中抽取大小王及J，q，k這些牌，A為1，其他每張牌就代表這個數字，算到最后等于24，每張牌只能使用一次。”接著，又說：“你們知道嗎？世界上還有計算24點巧算的`錦標賽呢！”
我聽完，不由心里忽然緊張，因為數學根本就不是我的強項。到我們這一組抽牌的時候，我的心里就像是有一只小兔子在亂跳，我仔仔細細的看了每一張牌，生怕自己出了什么錯誤，小組扣分。我們這組抽到了2，4，5，10。到了最后，我們這組終于算出來了，我們興致勃勃地到黑板上去寫，一看，發現其他組都算出了第二種算法。
我們又開始了第二組的應戰，我們算了半天，沒算出第二種算法，我們索性就放棄了，老師喊了一聲暫停，我們便停下了手中的筆。
后來，老師又給我們出了四個數字，分別是八，九，九，十。算了半天，我們根本沒算出來，每次總是，接近24，但是卻跟24擦肩而過，老師告訴我們，這個數字根本就算不出來。
小小的撲克牌里竟然有這么多的快樂，我們誰都沒有想，撲克牌竟然有這么多的奧秘。
初二作文 27
依然記得那一年，什么也不懂我創了一個Q，而他，就在那時開始給予陪伴。
——題記
懵懂的我在家里買了新電腦的情況下，創了我的第一個Q。看到哥哥姐姐的Q里有那么多人，我也不甘落后，開始瘋狂的加人。也許是命中注定，讓我遇到了“狂野男孩”。
在眾多的陌生人中，就屬他與我最聊得來。敞開了心扉暢聊的我們，交換了個人信息。那時，我竟然沒有擔心，他是個騙子。也許是因為我們的互相信任和坦誠，讓我們的關系向前邁了一大步。
他大我五、六歲，是四川成都的，樣貌雖不大好看，可他的聲音卻是變聲后的低沉嗓音，通過電話線傳來，有點沙啞，但如天籟，唱進了我的心房。他有一個姐姐，由于他的原因，于是也混得挺熟。是早已大學畢業，參加了工作，卻依舊整天閑得像個沒事人一樣。他們姐弟都是一樣，很關心別人，也很會照顧別人。對我，他們像對自己的親妹妹一樣，會挑我的毛病，會因為我不愛護自己而啰嗦半天，會告訴我做題，會安慰我，會將我心中的烏云吹散，僅留下一片晴空。
突然有一天，在QQ界面里找不到他們的名字了。我瘋了似的找，尋了許久，還是杳無音信。
“星月童話”躍進了眼簾，與他聊天，有種熟悉的`感覺。
又是幾年，他突然在空間里留言，有喜有悲。喜得是找到了，悲的是差點把他遺忘了。原來，他改了網名，正好碰上上學緊張的時期，于是，找了一陣子后，便認命的放棄了。“星月童話”是他，難怪有種熟悉的感覺。
現在，很慶幸，慶幸我沒有遺失那份美好，它依然在心中靜靜地躺著；慶幸他沒有把我遺失在那個我迷失的十字路口，而是原路返回，牽著我一起往前走。謝謝你，你是朋友，是知心，也是哥哥。——后記
初二作文 28
成長的道路漫長而充滿未知的困難與艱辛，困難總是和機遇并存。當你從困境上邁過時總是海闊天空，苦盡甘來。面對困難，如果不去嘗試，又如何可以登頂呢?
猶記得去年夏天我攀登三清山的經歷，站在山腳下，我仰望著高聳入云的山峰，心中暗自下定決心，三清山既然是道家名山，自然有它的奇妙之處，我一定要爬到山頂看一看它神秘的仙家風采。
當我開始攀登時，我只是感到悠閑和舒適。我和同學們一起散步，一點也不累。然而，一個小時后，我的自信幾乎一步一步地垂直，看不到邊緣，梯子耗盡了。身體疲勞和干煙兒的口腔都在叫囂：你累了，快休息吧。看著遙不可及的梯子，雖然我心里有遺憾和不情愿，但更多的想法是放棄，就在我掙扎的時候，一個中暑的同學趕上了。看著她虛弱倔強的身影，我不禁震驚。是的，即使她不舒服，她仍然堅持。我怎么能因為疲勞而放棄上山前的信念呢？不努力克服困難，怎么會成功？想到這一點，我的沉重壓力像泰山壓頂一樣消失了。久違的動力又包圍了我。我慢慢地扶著欄桿站起來，把心中深深的疲憊感連根拔起，拋在腦后。爬上臺階，追著前面的同學，一步一步爬上山頂。當我站在山頂的那一刻，我被眼前的風景震驚了。在藍天的'映襯下，遠處群山仿佛鍍上了一層藍光，在山綠樹中格外耀眼。
回來后，我便總是在想，那時我如果因為身體的疲勞就放棄攀登，會不會就少了一份登頂后的那份甜蜜又欣喜的成就感和從山頂“一覽眾山小”的神奇體驗呢?
通過這次登山活動，讓我明白了在生活中無論面對什么困難，我們都絕不可以輕言放棄。不去嘗試一下，也許就錯過最美好的景色。是的，甘與苦，雖是對立，但又何嘗不是并存?甘之如飴，苦盡甘來，人生難得不也是這樣的嗎?
初二作文 29
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢待發!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛心早餐;在路上時，大家總會擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子里，看著大家都抱持著希望蓄勢待發!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚”呢;公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉于其中!在一個艷陽高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發現草叢里似乎蠢蠢欲動，我屏氣凝神，一步步的接近，原來是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉睛，如同攝影機似的，正捕捉著驚喜的畫面，就在那時刻，母貓強忍著痛苦與淚水，將一只小生命帶來這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過臉頰，這種感覺有說不出的愉悅。
假日時，我與家人一同踏青，春風撫摸著我的臉，在抵達目的地之前，我注視著窗外，窗外的風景猶如一幅圖畫，我欣賞這綺麗風景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒想到，一個平凡的`街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫面歷歷如繪，清楚呈現在我的腦海里，有的感動，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底
初二作文 30
我好像在逃避，去不知道究竟在逃避什么。是逃避那撕心裂肺的愛情，還是在逃避那殘酷的現實？我已經很累了，不能為我那孤獨的心找到可以停泊的地方。任由它在這浩瀚的海洋里四處漂泊。
夜晚，一個人漫無目的地走在這繁榮的城市里。人來人往，卻沒有一張熟悉的臉龐。在沒有鏡子的世界里，我們會不會忘了自己的模樣？想起我們的諾言，信誓旦旦的愛情，如今早已被風吹散，流浪到海角天涯。想起我們的故事，有那么多的感慨，可如今還有誰記得？忽然很想知道，那些曾經都傻得倔強的心事是否真的有過。我們還會不會信誓旦旦地對著山谷喊：我愛你！永遠永遠。
迷宮般的城市讓我感到迷茫。理想忽然迷失了方向，無助地躲在一個沒人的角落里，偷偷地哭泣。有誰能夠告訴我，明天的路還有多長，迷宮的出口到底在哪里，向左走還是向右走？有誰能夠告訴我，迷宮外面又是怎樣的.一個世界，外面的人們也會像我們一樣感到一臉的茫然失措么？迷茫，迷茫，像是斷了翅膀的小鳥，飛不到理想的天堂；像是遺失了心中的愛，找不到溫暖的海岸。
曾經以為世界很美，沒有人掉眼淚。可是，在那看似燦爛的歲月里，是誰在小聲地哭泣了？歲月偷偷伸出一根小指頭，輕輕一捅，破碎了曾經所有的美好。
原來我們都活在這謊言的世界里。童話的春天始終不曾出現，我們等待的只不過是一場盛大的絕望。
靜夜里，仿佛聽見有人在輕聲喟嘆：是誰在黃昏嘆息，是誰在抬頭感慨，是誰在夜里不眠？
站在這燈火輝煌的十字路口上，我忽然對這黑暗的夜晚感到彷徨。
初二作文 31
我對你的思念就像無盡的大海。
"青青河邊的草地與思遠路相連."我30歲抬頭唱歌。
記得，你第一次看到它的時候，眼神柔如水，靜如明月，融化了世間所有的寒冷。在樓道里，我正往馬路上走，撞見你拿著作業，散落一地。但你不在乎，淡淡一笑，輕輕拿起作業說：‘沒事’那時，我想起了你。記住你想忘記的眼神，就像一縷陽光擠進深海。
幸運的.是，很快，你和我在同一個班。從陌生到熟悉，學生變成了朋友。你的手開始搭我的肩膀，時間把你我緊緊捆綁，我們漸漸形影不離。那天下午，你發現我臉色不對，用手探了探額頭，得知我在發高燒。你二話不說拉著我的手冒著小雨送我去校醫室。一路上，你一點都沒覺得不開心。到了醫院后，你陪著我，沒有走。給我勇氣。一直問我“你感覺好點了嗎？”。外面雨越下越大，但我的心越來越暖。
大考驗快到了，你會悄悄在我桌上放一瓶牛奶，然后默默轉身離去。我知道你想阻止我學習。
煙花綻放，影子默默上演一場美麗的秀。我們一起吃彩虹糖，把舌頭染成各種顏色，做鬼臉。聽著鄧紫棋的單曲循環到天亮，看著韓劇感動得流淚，笑得肚子疼.
快樂的時光總是短暫的。最后，你必須離開我。分手的前一天晚上，我們目不轉睛地看著對方。我有很多話想對你說，但是說了幾句簡單的再見后，就說不開了。送你千里，總會有不同。我們約定分開的時候誰都不要流淚，可是你的眼睛濕了，我的眼睛模糊了.
陰霾從海平面遠處開始，我大喊：‘我好想你啊……’去海邊。
一個回聲從空曠的山谷傳來，“我.好.思念.你.蔓延到海浪，染紅了天空，響徹四方。
初二作文 32
在學校里，我們可以學習知識，在學校里，我們可以理解做人的道理，在學校里，我們可以獲得友誼。教室里讀書的聲音聽起來很悅耳。教師是我們的路標，引領我們前進。在老師的帶領下，我們一個個遨游在知識的海洋中。我們漸漸理解了老師的苦心。數學課上，學生做的很整齊，老師笑著說：“同學們，請把這道難題寫在下面。”我仔細看了題目。我在草稿本上一遍又一遍的計算，想不出來，卻絞盡腦汁。看到我一臉難過，老師走過來問我：“我該怎么跟老師說？”我把我的'不解說了出來，但是老師稍微撥了一下，我才恍然大悟。但這是另一個村莊。
現在我們都不知道該怎么走下去了，老師就像一盞燈印著我們前進。幫助我們改正錯誤，避免誤入歧途。當我們放棄的時候給我鼓勵。錯了就幫我們改正，難過了就教我們走出悲傷。什么都不重要，但做人最基本的事情必須做。我們在路上，可能會被誘惑，被騙，前面可能會有懸崖，但是老師會幫我們避開，讓我們安全成長。看著下課玩的同學的笑臉；學生們在課堂上嚴肅的表情，笑臉稱贊他們的無辜。我真的很高興來到這里。我有很多好朋友。體育課跑步的時候不小心摔倒了。紅色的血從我的膝蓋上灑了出來，我的臉上立刻露出痛苦的表情，皺著眉頭，同學們發現我有點不對勁。馬上跑過來，扶我進醫務室，問我傷的情況。心里有一股暖暖的熱流，很感動。有人打電話給我父母請假。我要走的時候，同學們站成一排，在后面向我招手。我的眼睛突然變得朦朧。我的心永遠不會忘記我最親愛的同學。學校不僅是我們學習的地方，也是我們陶冶情操的地方。我感覺學校就像是我們的第二個家。里面有喜怒哀樂，有矛盾，但更多的是我們對它的熱愛。學校真好！
初二作文 33
今天是我們的第101個大掃除日，每個周六都是我們的“法定”大掃除日。每天，我們的房子必須徹底打掃。
掃地時的分工如下：爸爸負責廚房和衛生間；媽媽負責客廳和房間；我負責作業和玩耍。因為我媽不讓我做，她說我只要好好學習，以后考個好大學就行了。另外，我也不會做。
我做完作業后，打算去玩電腦。看到媽媽在擦茶幾，我問她：“我能怎么辦？”媽媽說：“不，你可以學習。”我猜她會這么說。我早有準備，對她說：“你這么想有個書呆子女兒？以后不能結婚怎么辦？你養了我一輩子！”我媽被我的話逗樂了，也沒想什么反駁的話，就說：“好了，去收拾房間吧。”“拿到訂單了！”我回答，開心的去打掃房間。
當我走進房間，看到眼前的景象時，我傻了眼！房間很亂！床上被子卷成一團，枕頭掉到地上，床單皺巴巴的，書散落在地上，衣服胡亂搭在椅子上……簡直不堪入目！
我退縮了，但轉念一想，我媽媽會嘲笑我的。更何況我還沒開始戰斗怎么當逃兵？所以，我決定試一試。
我疊好被子，把枕頭放回床上，把床單壓平。撿起地上的'襪子，我驚呼：“啊？怎么還剩下一只襪子？”我到處找，但都掛在衣架上！我把書放在書柜里，把筆放在筆筒里，把疊好的衣服放在衣柜里。做完這一切，我媽已經在做晚飯了。
看著整潔的房間，我感到一種成就感和幸福。這種快樂是不一樣的感覺。不是成績好之后的興奮；不是老師表揚時的那種傲氣；不是大餐后的滿足感。是一種說不清道不明的感覺。
媽媽看著房間說：“女兒長大了會幫我做家務的。”我突然明白了，這種感覺就是長大了的感覺！
初二作文 34
通常來說，美是指誰長得那么美，長得漂亮。但我想用兩件事來談兩個人的美，發自內心的美。
在泰戈爾的《園丁集》里，我曾經讀到過一句話：“曾經，我的生命就像一朵蓓蕾，它所有的芬芳都儲存在花心里。”如果說春天缺字，那真的不完美。生活和花的聯系我不需要補充。花死了，人終了，就帶著吻過它的人的回憶離開，落進泥土里，“化作春泥”。
大發明家愛迪生一生發明了大約一萬種發明，失敗了上萬次。其中電燈泡發明失敗1340次，蓄電池失敗2500次。他說以前的失敗不是沒有意義的，至少我知道了2499個失敗的原因。“是啊，沒有以前的2499次失敗來總結原因，哪有第2500次成功？世界著名的科學家愛因斯坦，小時候智力低下，卻不屈服于挫折，一下子成了地位崇高的科學家。如果他不克服這些挫折，恐怕會成為一個平庸的智障者。同樣，著名科學家霍金患有肌萎縮側索硬化癥，癱瘓，無法發音。但他沒有放棄，依然努力學習，最后取得了驕人的.成績。
從前有一個人，腳摔了一跤，又爬了起來，然后又摔倒了，地上根本爬不起來。有人問他為什么躺在地上，他回答說：“反正起來了又要摔。還不如不走。”太可笑了，那他就永遠達不到目的地了。我們每個人都應該向生活中的不倒翁學習，跌倒，爬起來，跌倒，再爬起來。不要向挫折屈服。只有經受住這些考驗，我們才能樂觀積極地面對生活。
挫折是一種美，一種不同的美。曲折可以加速人意志的成熟；挫折可以培養一個人性格的成熟。只有通過風雨的考驗，才能看到彩虹的美麗！
初二作文 35
沒有辛勤的付出，怎能有豐厚的收獲？沒有那滴滴的汗水，怎能有盛開的鮮花？
秋日的陽光穿過樹葉，給雄偉的教學樓披上了一層金色的紗幔，而與這份安寧極不相符的，是初二十四班沸騰了的尖叫聲。可當老班的身影出現在門口的那一剎那，只剩下滴滴答答時鐘的聲響，像在訴說著幸福的來之不易。
教室中彌漫起一絲悲傷的氣氛，剛才那番歡喜的氛圍瞬間消失，不知是誰帶的`頭，一顆又一顆透明的淚水從同學們眼中流淌而出，低低的抽泣聲在教室中回蕩。
三十分鐘前，我們結束了一個多星期糟糕的學習生活。回想一下，那段生活真的太糟糕了：擔任英語的王老師生病請假了，擔任班主任的張老師也因為是校聘老師（教育局要求解聘不在編的教師）而無法繼續教我們。學校沒有多余的老師，于是，我們成為沒人管的孩子。
為了讓敬愛的張老師能重返我們的講臺，同學們團結一心，克服重重苦難。雖然沒有老師，但每一位同學都能自覺上自習。并且，很多同學的家長聯合起來，一起去了教育局反映問題，反復交涉。在同學及家長們一起努力下，終于，教育局領導經過慎重考慮，同意讓張老師重新回到我們學校繼續執教。
聽說張老師將要回來了，同學們一個個都露出了笑臉，大家湊錢做了一個歡迎張老師橫幅。但是，當張老師真真正正到來時，大家卻怎么也笑不起來。
抽泣的聲音越來越高，同學們為今天這來之不易的幸福實在付出太多了，也許很多東西都在它失去后我們才會感到珍惜。
陽光之下，朵朵鮮花嬌艷芬芳，坐在一旁喘息的園丁仿佛告訴我們，幸福的背后，需要真誠的付出。
初二作文 36
早晨起來，還有些霧未消散，若隱若現。想到爸爸媽媽都已經出去了，家里只有我一個人，便決定出去看看。我也好久沒有出去走走了，雖然天挺冷的，但我想出去的欲望卻是異常的高。
我漫無目的地走著，路上只是偶爾有車開過，人也是少得可憐。也許是天冷了都不愿出來了。不過這樣也好，在這個美好的早晨我可以安安靜靜的與自然相伴。不經意間，一片枯黃的樹葉飄落在肩上，才停下腳步細細的看那立在我身邊的樹。這是一棵很普通的樹，不開花，不結果，葉子也很平凡，沒有什么名氣。以至于很多人都不清楚它的名字。我也曾問過媽媽，但終究還是忘了。
樹枝上只剩下零零散散的幾片葉子，剩下的'也是岌岌可危，不久之后就會掉光了吧！可想起曾經，它也有滿樹綠葉的陪伴。葉子為她遮風，蔽日，無私的奉獻著。而樹干也會源源不斷地給樹葉輸送營養。在微風中，它們還會一起說悄悄話。它們相依相偎，共同享受著生命的快樂。但一到秋冬之際，它們便要面臨分離。那無情的寒風硬硬生生地想把它們扯開。而那葉子在樹枝上掙扎一番，就被風吹散了。如同斷了線的風箏一般流離失所。只留下樹干獨自哀傷。若是在古代，也許還有人為此感傷落淚，可如今還會有誰在匆忙中停下腳步，為一顆并不起眼的樹而感嘆惋惜。
望著那光禿禿的樹干，忽然覺得它好蒼老，顯得沒有活力，但我相信它一定還有著熾熱的生命。
現在雖然稱不上嚴冬，但溫度也已經比較低了。它依然堅定地站在這兒。它在毫無保護下挺過了一個又一個冰天雪地，一定還能再熬過這個冬季。它好像是一直在堅持等待著什么，它是在等什么呢？
也許只是陪它走過風雨的那個伴。
初二作文 37
每個人都不愿在牢籠中平庸的度過一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時，我們童稚的認為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍藍的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。
長大后，我們固執的認為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過高山，跨過河流，飛向有夢的未來。
成年后，我們誠懇的認為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰勝更多的競爭對手，直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的，無論是在兒時的眼中抑或是成年后的.心中。
小時候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥，它們如此自由，而我只能呆在家里做一些無聊的事情。唯一的樂趣大概是畫畫吧，可是畫幅中還是一群群自由的鳥兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情;我們在家，似乎也是一可改變的事情。于是，我便對爸爸說：“爸爸，我想要一雙獨立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥。”爸爸總是一臉滑稽的回答我：“你是小小鳥啊!還沒有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛。”這似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開窗戶，像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國度。
現在，我發現我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來。盡管途中會遇到很多困難，但一種毅力激勵著我前進。很多人沒有堅持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過絕望，飛越山峰。
其實每個人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發現它，運用它。
張開翅膀，放飛夢想，帶你自由飛翔，到達一個任心靈翱翔的世界……
初二作文 38
在我的心里有很多的話想要對你說，但是都找不到合適的機會說給媽媽您聽。媽媽，在我不懂得作業怎樣做的時候，是你幫助我，并支持我，讓我能自己動腦筋思考解答問題；在我考試沒考好時，是你耐心的給我講解錯的地方，并叫我改正；在我生病的時候，是你從七樓將我背到醫院心急如焚找醫生給我看病；你不說怕自己受傷，就怕我生病嚴重，我非常感謝您：我親愛的媽媽！可您知道嗎，您給我更多的應該是理解。
還得把我記憶的時針撥轉到昨天那一時刻:“啊只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間...我的耳邊又回蕩起了那首《愛的奉獻》,那悅耳的歌聲,那優美的旋律,把我帶進了一個美好的世界,這是我的心聲,我的心里媽媽，您還記得昨天晚上發生的事嗎，我坐在暖爐邊，吃著橘子，這時，您叫我打掃一下書房的衛生，我馬上行動起來，打掃完衛生后，我拖著疲倦的'身體再次坐下，拿起被仍在一旁的圍巾，動手打了起來，您立即對我罵了起來：“一天就看見你在打圍巾，連沒有看見你主動學習過，看你這樣子，以后有出息嗎！”聽了這一番話，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把圍巾收了起來，又看起了電視，這時您又問我多少點鐘了，由于我很累，所以沒回答，這真是一發不可收拾，您立即兇巴巴地對我說：“把電視關掉！”我默默地做了，可我在再也忍受不了，我沖進了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來，我走到窗戶前，擦了擦眼淚，聽著窗外蟬兒的叫聲，好像在和我一起悲哀；
透過窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚；窗外一陣陣風“呼呼”吹過，好像為我抱打不平。
媽媽，這是發自我內心的肺腑之言，我真心地希望您能諒解我，讓我們之間的關系“日益密切”吧！
初二作文 39
小草是一種生命頑強的植物，在哪兒它都能長，比如：石頭縫兒，水泥地，如果用火把它燒成灰，只要它根不死，小草就還能活，正如詩中所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”
小草的力氣也很大，有一個科學家，想把人類的三塊兒頭骨完好無損的分開，可是用了很多方法都沒能成功，最后，他把一粒草的種子種在了頭骨里，小草奇跡般的把頭骨完好無損的分開了，這說明看似軟弱無力的小草，其實也有著驚人的力量。
小草它不像牡丹那樣嬌貴，也不像玫瑰那樣美麗富貴，它只有不起眼兒的綠色，但它卻可以美化環境保護環境。
小草有不怕困難的精神，正像解放軍叔叔那樣，遇到困難，勇敢前進，決不退縮。小草不知被多人踩過，不知被多少暴風雨抽打過，可它還是頑強的站在那兒，不向困難低頭。小草陽光男孩的媽媽 小草人人都見過，可是你仔細觀察過它們嗎？它們是大自然母親的胸懷中，最有生命力的寶寶。
春天，小草剛剛從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，從遠處望去，那是美極了！就像白居易說的：“淺草才能沒馬蹄。”讓人看了就喜歡。
夏天是小草生長最旺盛的.了，它們綠油油的，夏天的它們不再是一個害羞的小姑娘，而是一個不再吝嗇將美麗展示給外人的少女。
秋天，雖然大部分的同伴都有了自己的果實，而小草沒有，但是它從不后悔自己的做法，因為它心甘情愿的奉獻，奉獻自己那僅有的一點力量。
冬天，你雖然在地面上看不見它，可是它卻真真實實地存在著，它正在地下聚集自己的能量，好讓自己履行“春風吹又生”的承諾。
我喜歡小草，喜歡它的顏色，喜歡它的品格，更加欣賞它那頑強的生命力，人人都要像它一樣，無所畏懼，勇往直前，永遠堅定自己心中的信念。
初二作文 40
什么是美術?
這是第一次上課時張老師提的一個問題，只不過當時班級里默默的，老師尷尬地笑笑，便不提了。
美術，美·術，我覺得美術是一種“境界”，美術似乎包含著“美麗與技術”。我到底是什么時候喜歡上美術?
是小學一年級握著鉛筆在白紙上砸一個個灰色的筆印，便以為自已畫了一幅“美麗”?是三年級第一次接觸顏料畫，不知情就將手伸進顏料捅里，弄得滿手紅紅綠綠，沾得滿墻手印的喜悅?是因為興趣第一次摸相機，抬著它，滿操場跑的身影，那種即使汗流浹背，也要趴著，蹲著，站著拍完這一張那一幕的滿足與幸福?還是拿著刻刀，一點一點小心翼翼地刻著橡皮?說實在，我并不知道我是如何喜歡上“美術”，或許是更早吧。
美術給我的第一印象，我想給她一個字“美”，這也就是“美麗”。無論是作品的美麗，還是美術者們的'專注之美，甚至是“美術”這門學課的美。
有些東西，時間久了，就沒了感覺，而美術給我的感覺并不如此，因時間的推移，她給我的感覺就越深。美術能讓我靜下心來，靜下心面對事情，這也讓我漸漸地投入其中。
美術，并不是你剛開始學就能拿筆立作畫，也許有些人是“受之天”，而更多的應該是多畫——也便是努力吧!
四年級時，我對畫畫的見解與認識有些變了：那時，我剛開始學漫畫與海報設計。我知道，畫畫并不是死板的，并不只是給你一幅原圖你能臨摹得好就代表你很厲害;而更多的則是想象，你腦子里必須裝得下自己的想法，有些時候可能點子就在你心里一劃而過，要學會去抓住它。
我對美術的興趣越來越大，有著對不同畫風的突變，國畫、油畫、封面設計等我都涉足，仔細想想，其實我對美術主要是有一顆熱情的心吧。
或許還有雙愛發現美的眼睛。
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