生生初二作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生生初二作文，歡迎大家分享。

生生初二作文1

　　好久已經沒有寫作了，因為我覺得沒有什么可寫的。我每天只是登上網站簽一下到，看一看別人的作文來充實自己。不知道今天怎么了，突然想寫作文。現在外面太陽還沒有出來，月亮剛剛走進了另一個國家或地區。

　　這時太陽已經在西山爬了出來，新的一天開始了，不能讓今天白白流去，離開學還有兩周的時間，昨夜在前幾天寫完了，剩下的時間多發表幾篇作文，預習下學期的課程就OK了。

　　昨天看了江蘇衛視的《最強大腦》第三季的最新一期，感想很多，特別是最后一個挑戰者，她是高三的學生，初一時就創造了全球性的腦力組織，來自24個國家，并獲得一些企業的贊助，初三的暑假時就學完了高中的數理化，現在正學習研究生的數理化，她有超強的記憶能力，這是什么感念？她還發起了全國性的記憶力比賽。看完了以后，我自己想；我為什么不行？原因是自己不夠努力，不隨時的強化自己就要落后別人。生活就是這樣，我們一定要有目標，沒有目標的人永遠不會成功，只會盲目的前行。

　　最后，我感覺只要我們有了目標，把自己合理定一下位，并且付出努力，就能成功！

　　世界上沒有懶惰的人，只有沒有目標的人，有了目標才能成功。

生生初二作文2

　　從我家房子向后經過七八幢樓，右轉，一面墻緘默立于路口。大片綠色匍匐其上。

　　春風暖軟，陽光靜好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。

　　我記不得它是什么時候被種下的，但看著那錯落細密的枝蔓，不難想象它所經歷的光陰。是幾度春秋的摩挲，讓它的脈絡交錯了記憶，堅韌了生命？是幾朝風月的浸潤，令它的色澤沉淀了光影，馥郁了時光？

　　它一定有一個個傳奇的故事，待風兒去傳誦。我想。

　　也許它也曾如我這般高，洶涌的時光潮水帶來了數次風雨，但它生長著，生長著。它把那些微小的吸盤附在墻上，一絲不茍地長出葉，長出莖。它教會了自己沉靜，堅韌，頑強。

　　但它還未能教會我這些。不然我怎么會因虛無縹緲的分數而提心吊膽？不然我怎么會因朋友的離去而默默哭泣？不然我怎么會因畏懼前方路途坎坷，而不敢再走下去？

　　時間仍在繼續。學會看淡了試卷上鮮紅的分數，無論優劣，學會了踏實的努力；學會了珍視身邊的人兒，無論遠近，學會了淡然地聚離；學會去相信明天的風景更加美麗，無論晴雨，學會了微笑著走下去。這樣的安寧，仿佛一呼一吸都褪去了急躁與不安。這樣的生活，就像是伸展著枝蔓的植物，陽光下生命流淌。就像那片爬山虎。

　　我終于還是學會了沉靜，堅韌，頑強。

　　于是我開始思念那片爬山虎。

　　曾幾何時，我已不日日經過它的蔭下，不再常常抬頭仰望它的風姿。那么，那么多的日子里，它改變了什么，又成長了多少？一定又向上攀了不少，一定是更茂密的綠。不，現在已是冬季，雖葉片凋零，卻已開始積蓄新的力量，在來年迸發新的生機。如此想來，在從過去掙扎出來，蛻離蛹殼的`過程里，我竟錯過了它的秋季！當時的它必定是一片輝煌，是一片火紅的錦繡！

　　但，事與愿違。

　　當我再度路過那幢樓時，那片爬山虎已不見蹤影，它在小區翻新的過程中消失了。那里被刷上了新的墻漆，鮮艷奪目，卻毫無生機。再也沒有了，那片教會我微笑的爬山虎，那片帶我愛上這個前途未知的世界的爬山虎，那片令我勇敢堅定，昂首闊步向前走去的爬山虎。

　　我想，我應該悲傷。但我沒有。

　　我心中的某一個角落，春風暖軟，陽光靜好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。

生生初二作文3

　　我是一個該升入初二的學生，每個老師都對我們說：初二的知識很重要，中招百分之七十都有初二的知識，你們就算初一沒學好初二也一定要學好。哥哥說初二有的難有的簡單，初二的上冊比上冊簡單，好好學吧。每個人都說好好學我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補習班不難么枯燥些。

　　一開學就經歷了軍訓、分班、換老師等一系列更新的舉動，我也已經差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰都不能惹，我被無緣無故[注: 沒有一點原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀律，以便執行任務的時候方便些。

　　上學時，上著一年級想著二年級的生活，上三年級想著四年級，現在也不例外，上著初一想著初二。現在就是能用幾句話來形容我現在的心情：期待著老師的教課，期待著初二的生活，期待著知識的到來，期待著月考的來臨……

　　耳邊響著初一新生軍訓的口令，手上握筆寫著新的作業，口中念著新的課文，眼睛看著黑板的知識，心中想著期待已久的初二的未來……