記一次拔河比賽初二作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的 記一次拔河比賽初二作文，希望能夠幫助到大家。
記一次拔河比賽初二作文1
今天上午，老師告訴我們下午要進行一場別開生面的拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。
上課以后，老師就讓同學們在教室門前站成兩隊隊做好準備，參賽的同學全都卷起了褲腳管。有的再次緊了緊鞋帶，有的在那里活動活動手和腳。大家都非常緊張，又十分激動。
時間過得真快，這激動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
大家來到操場，看到一條大粗繩子壓在場內的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布條。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
老師當裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著。兩只手作好了用力的準備，只等老師發命令。“砰——”槍聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。“砰——”槍聲又一次響了，賽場變成了戰場，大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個人都在用力拉著。繩子一點一點地被我們拉了過來。我們的腳一點一點地往后退著。我們的身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點點地往我們這一邊移動著。啊，快要到了，我們就要贏了！這時，不知對方是怎么回事，突然加大了攻擊的力度，發起了反攻，我們措手不及繩子竟然給對方拉過去了。
換場地再戰，站在兩邊的.同學有的在為我們鼓勁，有的在替對方使勁。在旁邊同學的鼓勵下，雙方更加用力地拉著繩子。這時，旁邊的學生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨著他的號令一齊使勁拉著繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對方沒有示弱，也在另一個人的指揮下團結一致，用力拉繩子。現在雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向我們這一邊，一會兒移向對方這一邊。我們這邊的拉拉隊加大了號令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過了河。“好！我們勝利了！”
記一次拔河比賽初二作文2
今天上午最后一節課，王老師笑容可掬地走進教室，向我們公布了一個振奮人心的好消息：“五年級各班挑 選20名男生，下午在操場舉行一場拔河比賽。聽到這個消息，教室里立刻炸開了鍋。傳來了一片歡呼聲。同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試```````
時間一分一秒的過去了，下午的比賽也逐漸向我們靠攏了。比賽即將來臨了，只見224班和231班的同學紛紛做著充足的準備。有的脫掉外套，有的挽起衣袖，有的系好鞋帶，還有的做起了熱身運動。嘟--哨聲響了，比賽終于開始了，只見他們緊緊地握住麻繩，又打開雙腳，微微下蹲，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴嚴的，個個全神貫注[注: 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]的盯著前方。第二個``````到我們班上場了，我們班力氣最大的蔡存旭同學在最前面，只見他眉頭緊皺，臉被脹得通紅，咬著下唇，兩腿蹬地，身子下蹲，雙手緊握著麻繩。對方的同學勢力也不小，只過了大約法30秒鐘情況突變了。本來我們是有希望贏的，可是，偏偏下起了蒙蒙細雨弄得地板上很光滑。就在這時，他們突然向我們發起猛攻，害得我們摔了一跤。雖然我 們輸給了不起229班，但是通過這次的教訓，讓我們認識到了自己的不足。只要加以時日，我相信我們一定會戰勝其他班的。
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