文明禮貌伴我行班會主持稿精選
導語：每年的3月是文明禮貌月，在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重。下面是語文迷小編收集整理的關于文明禮貌主題班會的主持稿，歡迎大家閱讀參考!
文明禮貌主題班會主持稿【1】
男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家里 ，學校里,馬路上，網上……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
1、 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。
4、 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣 賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：下面是我們身邊的不文明現象
我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;
再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;
下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;
開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.
看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里;
看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;
有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《職教中心08(9)班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。
男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學們能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.下面有請班長晁紅偉代表08(9)班提出倡儀如下
“文明禮貌伴我行”倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學：
大家好!
現在春光明媚，正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園, 文明校園。為此，我們向全班的同學們倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。
3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、mp3、把精力集中到學習中來。
5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。
6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。
同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!
08(9)班
二00九年二月
男: 今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。
結束語：
感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
文明禮貌主題班會主持稿【2】
女：夏日晚風慶奧運，今秋送爽迎世博。
男：是啊，當我們沉浸在奧運會的喜慶氣氛中，一轉眼，我們上海又喜事臨門。
女：你對世搏了解的多嗎?
男：那當然!要不你來考考我?
女：好啊，上海世界博覽會的吉祥物是什么?(PPT可以打開了)
男：我知道了，下面有沒有同學知道?
(同學回答)
男：說到世博，在這僅剩526天的日子，一定要介紹一下。世界博覽會是由一個國家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加，以展現人類在社會、經濟、文化和科技領域取得成就的國際性大型展示會，它是全球最高級別的博覽會。
男：對了，他答對了嗎?
女：對了，恭喜你，有請男主持人發獎。
(發獎)
男：不對呀，為什么要我發獎，你自己為什么不發?
女：我這不給你個表現禮儀的機會嗎?
男：怎么說?
女：這樣吧，我給你說段三字歌。
男：好啊，有請。
女：爭八榮，棄八恥;講文明，樹新風;迎世博，慶和諧;全心意，為人民!
男：說的太好了，好一個“全心意為人民”，可你做到了“以服務人民為榮”嗎?
女：我……我，這不是為了你能感受到“以辛勤勞動為榮”
男：好好好，說不過你，但我建議，在這世博會來之前，你還是多學學禮儀為好，請聽表演《三句半》欒、豐，王、丁
女：表演的怎么樣?
男：很不錯吧!
女：什么叫不錯?你來試試!
男：早就等不及了!Jackie ，where is My Jackie?(小品)
………
男：比你們的有意思吧?
女：還可以啊!
男：還可以?我看你是嫉妒!
女：有什么好嫉妒的呀?
男：因為我們男生比較厲害呀!
女：厲害，要不咱們比試比試，女生們上啊!有請張、李，表演雙簧〈〈我是海寶〉〉，看看。
男：是不錯，要不我們來考考大家的世博知識吧?
男女兩方陣10人，男生、女生為一箱紙，抽2名，一男一女
PPT…………..輸人有懲罰(比賽)
女：同學們都知道好多世博知識哦!
男：是啊，可見會說還不行，關鍵要看行動。
女;沒錯!我國素以文明古國“禮儀之邦”著稱于世，2010年會有很多的外國人來中國，我們還要學會熱情招待客人，子曰;有朋友自遠方來，不亦樂乎!
女：我們不是有一個外國女孩，Lena讓她來談談對迎世博的看法吧!(節目)
………..
男：其實，不僅僅是2010年要熱情招待客人，我們平時也要懂得熱情，禮貌和尊重。
女：其實，不僅僅是2010年要有規范懂禮儀，我們平時也要讓禮儀與我們一路同行!
男：在這個美好的季節里，讓文明的習慣在我們每個人的心中生根發芽，開花結果。
女：讓我們以深厚的底蘊，幽雅的談吐，得體的舉止，文明的形象，為2010年上海世博會增光添彩!
男、女：高一(4)班“迎世博，爭做禮儀好少年”主題班會到此結束。謝謝大家!
文明禮貌主題班會主持稿【3】
一、 活動主題：
“文明禮儀伴我行”
二、 活動形式：
大合唱、小品及討論、男女二重唱、魔術、小合唱、故事、相聲、知識競賽、情景劇及討論、才藝展示、獨唱、舞蹈、詩朗誦
三、 活動目的：
本次主題班會，讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。
四、 活動過程：
主持人男：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
主持人女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
女：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
男女合：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!
女：全體起立，唱隊歌。
(大合唱《我們是共產主義接班人》)
女：請坐。
男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來父母的教育，
男：從入學后老師的教育，
女：我們都能學到有關文明禮儀的知識。
男：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?
女：我可是聽說我們同學有許多不文明的行為哦。
男：讓我們一起來看看吧。
(小品《文明禮儀解讀》)
男：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。
女：不過，我們的文明小衛士可不會放過這么多不文明的行為。
男：那么我們在日常生活中應該怎樣注意文明禮貌呢。
女：就請大家討論一下吧。
(討論：生活中的文明禮儀)
男：中學時代是最值得珍愛的時代，
女：中學時代是最難以忘懷的時代。
男：在這個時代我們擁有了友誼，
女：在這個時代我們獲得了知識。
男：請欣賞男女二重唱《中學時代》。
(男女二重唱《中學時代》)
男：哎，你喜歡魔術嗎?
女;喜歡啊。
男：看我給你變一個。
女：你會?
男：看著吧。瞧，這是一個手指頭吧?(伸出一個手指)怎么樣，變五個了吧。
女：你就少在這兒賣傻了，還是請上我們的小魔術師吧。
男：請欣賞魔術《找撲克》。
(魔術《找撲克》)
男：看來我真的得向魔術師學習學習了。
女：別急，你要學的還多著呢，我們的小小歌唱家們嗓子早就癢了，趕快請上他們吧。
男：請欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》。
(小合唱《咱們從小講禮貌》)
男：文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望：
女：文明，是溝通情感的'橋梁，;文明，是社會高飛的翅膀!
男：請欣賞故事《文明的種子》。
(故事《文明的種子》)
男：你知道我國有那些經典的藝術嗎?
女：很多啊，京劇、小品、相聲，等等。你最喜歡什么呀?
男：相聲啊。
女：今天就滿足你。請欣賞相聲《講禮貌》。
(相聲《講禮貌》)
男：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。
女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。
男：接下來我們就一起來了解一些禮儀的知識，一起進入“知識競賽”。
(知識問答十題)
男：汽車駛過的聲音是否震醒你久睡的心扉?
女：你的思緒是否隨著車輪的飛速轉動而飛揚呢?
男：你像那些年輕人一樣，對老者視而不見?
女：你像那些老者一樣，對別人的幫助忘記道謝嗎?
男：請欣賞小品《車廂里的故事》。
(小品《車廂里的故事》及即興討論)
男：哎，嚴盈，你發現沒有?
女：發現什么?
男：現在的家長不光要自己的孩子品德好，還要他們全面發展呢!
女：是啊。
男：那你有什么特長嗎?
女：有啊。
男：那你能給大家露一手嗎?
女：當然可以!
(笛子獨奏《梁祝》)
男：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。
女：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
男：請欣賞獨唱《奔跑》。
(獨唱《奔跑》)
男：中國是一個歷史悠久的古國。
女：唐詩宋詞是文藝寶庫中永遠閃光的明珠。
男：請欣賞舞蹈《水調歌頭》
(舞蹈《水調歌頭》)
男：同學們，我們是祖國的未來，
女：是祖國的希望，
男：是含苞欲放的花朵，
女：是展翅欲飛的雛鷹。
合：是雨后的春筍。
男：請欣賞朗誦《春筍》。
(朗誦《春筍》)
女：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。
男：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。