關愛自閉癥兒童活動主持稿
兒童孤獨癥是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。下面是關愛自閉癥兒童活動主持稿，請參考！
關愛自閉癥兒童活動主持稿
尊敬的各位領導嘉賓
親愛的小朋友、志愿者以及在場的同學們
大家中午好！
在今天這個美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽學院化工系藍星志愿者、師范教育系學前教育專業以及向陽花兒童康復中心聯合舉辦的藍色行動——關愛自閉癥兒童的倡導活動。我們的活動主題是“沒有標簽、沒有歧視”。我是今天活動的主持人XXX。大家中午好！
今天是4月2號，世界關愛自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨癥，可能大家還不熟悉。據統計每100個孩子中就有一個是自閉癥患者。也就是說這個世界上有6700萬人過著你我都無法理解的生活。這個數據超過了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會的廣泛關注。為此美國衛生部呼吁公眾加強對這種病的關注。我們也希望以我們的名義向社會向同學們發出呼喚，愿同學們對孤獨癥群體多一份了解多一份關愛。
接下來首先感謝一直關注關愛自閉癥兒童的領導嘉賓，他們分別是：
感謝大家的到來！
我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對聲音充耳不聞；不盲卻對四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨的天使，因為他們就像星星一樣生活在自己的世界里，所以他們也被稱為星星的孩子。但是今天他們為我們帶來了他們的心聲和可愛。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請欣賞青年志愿者協會為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！
你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協會的朋友們跳出了每一個自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協的朋友們，同時也希望有更多的人像青協的朋友一樣加入到我們的志愿者隊伍當中來。
星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對外界其實是缺乏認識的，也不知道什么是會傷害他們的.，他們對自己的身體是沒有感知的。所以認識自己的身體是他們成長的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進行集體的活動。但是在向陽花學校的老師的帶領下，老師用愛心和耐心帶領這些星星的孩子們一起面對困難和挑戰。大家可別小看了這短短的訓練課程，它雖然韻律和動作都很簡單，卻需要反復的練習，在這種反復的訓練中，孩子們逐漸地認識到自己的身體，學會了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長，有請向陽花學校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！
好的，感謝向陽花學校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動力。下面有請心理協會帶來手語：和你一樣。掌聲有請！
感謝心理協會帶來的手語，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因為對“星星”的愛我們現場數十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責的維持秩序。從活動開始到現在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？
下面是向陽花學校的老師和小朋友一起玩游戲，一個叫做彩虹傘的集體游戲 。期待他們在游戲中的風采。掌聲有請他們上場！
從剛才的游戲當中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關懷，渴望與人交流。只是不善于表達，而且大多數星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無疑是更偉大的。接下來向 陽花學校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請她們上場！
媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽花學校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們詮釋了星星的媽 媽對星星的那份愛的付出，以及星星對媽媽的愛的直白。
每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關注以及關愛。最后再次呼吁大家關愛 自閉癥兒童，讓世界充滿愛！本次活動到此結束。
請領導嘉賓以及活動的參與人員留下來合影留念。謝謝！
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