2023母親節(jié)朗誦主持詞（精選5篇）
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今不斷發(fā)展的世界，越來越多的活動集會都要用到主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的2023母親節(jié)朗誦主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親節(jié)朗誦主持詞 1
開場串詞：
甲：太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，亦沒有母親的愛燦爛。即使世上什么都可以改變，唯有母親的愛不會變……
乙：享譽五千年文明的華夏兒女，用最動人與華美的詩詞歌賦贊美著母愛的力量，把縷縷詩行抒發(fā)在歷史的星空，幻化成博愛的樂章！
甲：是的，在這樂章里，我們聆聽到了母愛的強悍音符與柔美清唱。她創(chuàng)造了所有與生命相關的奇跡。那“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉”的詩句，不知感動了多少中華兒女的心。
乙：那三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；那三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的綿綿情意。母親，是您，創(chuàng)造了生命最偉大的力量；是您，延續(xù)了人性最博大的品格。您就是愛的代名。
甲：母親節(jié)是世界的，今天，我們融入在這塊詩的國度里，吸取著先祖?zhèn)儗υ姼栉幕牟┐缶睿袘阎爬系摹懊夏溉w，斷機教子和岳母刺字”。我們可以自豪地說：母親節(jié)，是每個民族的，是中國的。
乙：籠罩在這個有著濃郁文化底蘊的詩的國度里，我們暢游在海河畔，讓母愛的陽光，溫暖一生成長；讓母愛的力量，鼓舞創(chuàng)造輝煌。值此母親節(jié)來臨之際，讓我們把心底的頌歌獻給您——
甲乙合：母親！
朗誦階段串詞：
甲：“感恩母親·放歌心聲”詩歌朗誦會由天津市朗誦藝術協(xié)會、天津市郵政函件局、今晚報文化部、自來水集團、大緣網、天津詩社籌備組等六家單位聯(lián)合舉辦。是集詩歌與朗誦藝術的有機結合，朗誦會的舉辦，經過精心籌備、詩作征集和朗誦人員對朗誦作品的選擇，今天會有25個朗誦節(jié)目在這里與大家共同分享。
乙：非常值得期待，我們已經躍躍欲試了。我想在座的每位嘉賓都心懷著對母親的感恩之情和對詩歌藝術與朗誦藝術的熱愛相聚在這里，下面，我們把最熱烈的掌聲獻給六家主辦單位，獻給出席此次朗誦會的所有嘉賓和各界代表，謝謝你們！
結尾串詞：
甲：攫一縷五月的鮮花，給母親編一個五彩的花環(huán)，送上最美好的祝福。愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠靚麗。
乙：母親，您是一股清澈的甘泉，我是一棵綠油油的`禾苗，您涌進我的心田，將甜甜的泉汁灌輸給我，滋潤著我。
甲：母親，您是早晨的太陽，我是一株剛冒出嫩芽的小草，您用柔和的光照射著我，使我生機盎然，溫暖著我。
乙：老舍說：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
甲：雨果說：慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？
乙：摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻給您——在這一年中最美好的一天！
甲：品一口海河畔的水，望一眼泥人張的情。詩歌藝術在母親的懷抱里醉了不老的鄉(xiāng)情。
乙：為詩歌藝術插上朗誦的雙翼；為朗誦藝術的喉嚨注入詩情。在魅力古城抒發(fā)感恩情懷吧，同祝普天下的母親平安度春秋！
甲：同祝我們共同的母親——祖國
甲乙：吉祥！
母親節(jié)朗誦主持詞 2
女：敬愛的老師
男：親愛的同學
女：各位來賓
合：大家上午好！
男：孝心是人性的原始，它的純潔不含有任何自私的成分。
女：孝心的芳香，是愛的自然芳澤。
男：它是生活中的一片綠洲
女：名利場外的一片凈土。
合：它在生命中的重要，不會因為年齡的改變而衰老。
男：本學期，我校的孝心教育活動開展得活躍而充盈。在活動中，同學們積極參與，收獲了人間最真摯的感情。今天，讓我們一起來歌頌這高尚的美德。
合：xxx卡拉OK大賽現(xiàn)在開始。
女：我是xxx。
男：我是xxx。
合：今天的演出由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?/p>
節(jié)目串聯(lián)詞
男：不管風吹雨打， 不管星期或例假， 我的媽媽從來不放假，
女：請聽歌曲《天下的媽媽都是一樣的》，表演者xxx
女：母愛勝于萬愛，
男：母愛無微不至地呵護著我，讓我覺暖烘烘的，所以我要歌唱我的好媽媽。
女：請聽獨唱《我的好媽媽》，表演者：xxx
男：怎么都是唱媽媽的 我覺得爸爸也挺偉大的。
女：別急，接下來這首歌就是獻給爸爸的。
男：請聽xxx同學給大家?guī)淼母枨逗冒职謮陌职帧贰?/p>
男：小時侯媽媽總是抱著我們搖著搖籃哼著搖籃曲，
女：媽媽的懷抱又溫暖又舒適，
男：今天三（二）班的"小甜心"組合要給媽媽唱首搖籃曲。
女：有請小甜心組合。
女：孩子在媽媽的眼里，永遠長不大
男：媽媽在孩子的心里，永遠是童話
合：請聽獨唱《媽媽格桑拉》，表演者：xxx
男：在學校孝心教育活動中，同學們以不同的方式向父母表達著兒女的愛意。
女：講孝首先要把自己的事做好，
男：自己穿衣服，自己穿鞋襪，自己疊被子，自己梳頭發(fā)。
合： 不再麻煩親愛的好媽媽。
女：請聽xxx同學為大家演唱《不再麻煩好媽媽》。
女：接下來請欣賞一（2）班選送的歌曲《爺爺為我打月餅》，表演者：xxx等
女：世上最甜蜜的吻就是——
男：媽媽的吻
女：請聽《媽媽的吻》，
男：表演者：xxx；表演者：xxx
女：大家一定還沒聽過癮吧，要不要再來一個
男：好，那就滿足同學們的要求，張夢媛同學接著為大家演唱《媽媽的背簍》。
入隊儀式暨表彰
男：中國少年先鋒隊是每個小學生都向往的組織，
女：在新的一年即將到來之際，又有一批一年級的同學將要加入少先隊的行列，
男：從此他們將用自己的行動為紅領巾增光添彩。
女：下面就請輔導員xxx老師宣布新隊員名單，大家掌聲歡迎（請新隊員上臺來）
男：授予新隊員標志。（請高年級的同學為新隊員佩帶紅領巾）
女：宣誓。（請大隊長xxx領誓）
男：為實踐新課程"一切為了每一位學生"的核心理念，大力提升校園文化氛圍，豐富孩子們的校園生活，培養(yǎng)孩子們的一技之長，學校舉辦了豐富多彩的活動。
女：比如說"體育游戲節(jié)"，"孝心日記"征文評選，"今天我洗碗"，"媽媽洗腳"等孝心行動，雙語推廣活動，爭做文明乘客，生活自理競賽等活動，
男：學校還結合一系列的活動推出了相關的.評選活動，
女：xxx等一批同學成績突出，表現(xiàn)出色，將受到學校的表彰，
男：下面掌聲歡迎xxx公布表彰名單。
女：請這些同學上臺領獎，歡迎xxx為獲獎學生頒獎！
男：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，尊老敬老，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：敬孝，也許是一片磚瓦，也許是一只鴻雁，
男：也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業(yè)本上一個紅紅的100分，
女：也許只是回家的一瞥，在"孝"的天平上，它們等值。
男：請聽歌曲《常回家看看》，表演者xxx
女：媽媽的心是紅紅的太陽，
男：媽媽的心是藍藍的月亮，
女：媽媽的心比甜甜的酒醇，
男：媽媽的心象春天的花香。
女：媽媽的心是一首童謠，
男：媽媽的心是一盞家燈，
合：童謠輕輕唱，家燈遠遠亮，請聽歌曲《媽媽的心》，表演者xxx
男：仰面望慈親，母咳兒驚心。
女：媽媽的健康與美麗是每個孩子的愿望。
合：讓我們一起祝福媽媽，xxx兩位同學為我們帶來了歌曲祝福媽媽，掌聲有請。
男：我們學校的小童星也來助興啦，xxx同學，以一首《我是山里的小妞妞》在xxx大賽中獲得一等獎。
女：同學們要聽嗎
男：有請xxx同學
女：8月15是什么節(jié)日
男：中秋節(jié)啊
女：在戰(zhàn)爭年代，逢中秋節(jié)，有位紅軍爺爺就為烈士的孩子們打月餅，孩子們多年后還記憶猶新。
男：請聽小組唱《爺爺為我打月餅》，表演者：xxx等
男：我們在媽媽的故事中成長
女：媽媽的故事啟迪著我們
男：那我們就一起來聽媽媽講過去的事情吧
女：請聽五一班xxx為大家?guī)淼母枨堵爧寢屩v那過去的故事》
女：外婆，慈祥的外婆，總是無微不至地照顧我。
男：說要講孝心，真得對外婆敬敬孝。
女：xxx，今天有歌唱外婆的嗎
男：有啊，下面就滿足你的要求。請聽《外婆的澎湖灣》，演唱者：xxx
男：塵世間很多美好的情感充盈于人生，譬如親情和友情。
女：而孝心，則是晚輩對長輩最忠誠，最真摯的情感。
男：下面由六一班的xxx為大家演唱歌曲《媽媽和我》
女：在我國古代有"臥冰求鯉""親嘗湯藥"等24孝的故事。
男：我們從小應該懂得父母長輩的辛勞，懂得做兒女的責任。
女：請xxx為大家?guī)硪皇住栋职謰寢尅贰?/p>
男：我最喜歡媽媽的眼睛，也最怕媽媽的眼睛
女：那時因為媽媽的眼睛里飽含著愛，無論眼神是慈祥的還是嚴厲的。
男：請聽媽媽的眼睛，演唱者：xxx
女：小嘛小兒郎，背著書包上學堂，不怕太陽曬， 也不怕那風雨狂， 只怕先生罵我懶， 沒有學問無顏見爹娘。
男：是啊，父母要求我們的很少很少，作業(yè)本上的一個笑臉娃娃，就可以讓爸爸媽媽露出欣慰的笑。
女：三（二）班的xxx同學為我們帶來了歌曲《讀書郎》，掌聲有請。
男：孝心還是一個無形的圓體，其它的愛都圍繞著它而轉動。
女：它滋養(yǎng)著其它的愛心，
男：在心頭平平舒展，熨貼著愛的濃厚情懷，
女：使生命得以坦誠而透徹，使人生的寧靜得以慰藉。
男：請聽六（一）班的表演唱《感恩的心》，演唱者：xx；伴舞：校舞蹈隊
結束語
女：感恩的心
男：感謝有你
女：花開花落，
合：我永遠會珍惜
男：同學們，新年的鐘聲即將敲響
女：讓我們一起祈禱我們的父母安康
男：讓我們一起祝愿我們的老師幸福
合：讓我們懷著一顆感恩的心，感激感動，永世傳唱！
合："念親恩"卡拉OK大賽到此結束！再見！
母親節(jié)朗誦主持詞 3
甲：親愛的同學們。
乙：敬愛的老師們。
(合)：大家好！很高興我們能相聚在一起，度過這難忘的時光。
甲：母親，每當聽到這個溫暖的字眼，一種感恩之情便會從我們的心底油然而升。母親，是個偉大的名字。
乙：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛，這個人叫母親。我們常常把母親比作浩浩長空中的明月，它把光芒無私地播灑向人間。
甲：在母親節(jié)即將來臨之際，我們四(4)中隊準備在這里舉行感恩母親節(jié)主題活動。
乙：現(xiàn)在，我們鄭重宣布：感恩母親節(jié)活動
(合)：正式開始！
乙：感恩，是一種美德，更是一種祝福，讓我們用心欣賞xx等同學帶來的詩朗誦表演《寫信》，從中感受母親那份愛的真諦吧。
[詩朗誦《寫信》(表演者：xx等同學)]
甲：一株幼苗因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一個孩子因為對一位母親的感恩，所以他擁有了自己美好的人生;一首樂曲因為對一段生活的感恩，所以它擁有了自己動人的旋律。讓我們懷著感恩的心，靜靜欣賞xx同學為我們帶來的獨唱表演《母親》。大家掌聲歡迎！
[獨唱《母親》(表演者：xx同學)]
乙：我們無時無刻不被母愛所包圍和滋潤，我們的成長每分每秒都閃爍著母愛璀璨而溫馨的光芒�？戳讼旅鎰⑴嗌韧瑢W表演的小品《媽媽，您辛苦了》，我們是否還會認為享受這一切是理所當然呢?
[小品《媽媽，您辛苦了》(表演者：xx等同學)]
甲：感恩，能使一顆心成為一泓清泉，蕩漾出甜美而芬芳的幸福;感恩，能使一顆心成為一片原野，擁有春華秋實的精彩。歡迎xx等同學上臺，為我們用手語描繪出感恩之情最生動的畫面。
[手語表演《感恩的心》(表演者：xx等同學)]
乙：其實，母愛不需要甜言蜜語，生活的點點滴滴都包含著母親無微不至的關心。下面將帶來的是xx同學的詩歌朗誦《永恒的媽媽》，大家掌聲歡迎！
[詩歌朗誦《永恒的'媽媽》(表演者：xx同學)]
甲：看了上面各位同學的表演，你是否深受感悟?那么，當母親勞累了一天回到家，作為少先隊員的我們，又該怎樣做呢?請欣賞xx姐妹倆為我們表演的節(jié)目《我的好媽媽》，它將告訴我們具體的答案。
[歌表演《我的好媽媽》(表演者：xx同學)]
乙：時間過得真快，讓我們在集體大合唱《世上只有媽媽好》中，結束今天的主題活動吧。
[集體大合唱《世上只有媽媽好》(表演者：全體學生)]
甲：母親就像一片云，放棄高高在上，化為一滴滴小雨飄落人間。
乙：母親就像一條河，放棄奔流到海，化為一股股甘泉流入麥田。
甲：母親，我們愿用自己的一生來愛您！
乙：母親，我們愿編一個五彩的花環(huán)送給您
甲：四(4)中隊感恩母親節(jié)主題活動到此結束。愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放。
乙：，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。
甲：祝年輕的母親永遠青春靚麗！
乙：祝年邁的母親永遠健康快樂！
(合)：祝天下所有的母親永遠幸福！
母親節(jié)朗誦主持詞 4
首先介紹下來賓，如果有重要的校領導之類的，要注意按職務的大小先后介紹，“感謝老師，同學的到來。宣布晚會開始，首先讓我們來聽詩朗誦”
Step1
或者直接以詩歌朗誦開場。暗場(使現(xiàn)場迅速安靜下來)，聚光燈。
完畢后，主持人緊接朗誦表演者退去，上場，接續(xù)朗誦的內容適當重復其中一兩句。
“謝謝精彩的朗誦，掌聲再一次，送給他們，謝謝！”
Step2
“大家都知道今天是什么日子吧?”
看臺下反應，若很熱烈的回應“母親節(jié)！”則“是的，母親節(jié)。每年5月的第二個周日，我們都來慶祝母親節(jié)。大家都知道，母親節(jié)的正式確立在美國，那本是一個西洋的節(jié)日，但是，我想說，天下的母親都是一樣的，她們給子女一樣的愛，也應獲得兒女愛的回饋。在今天，讓我們向最愛我們的母親獻上康乃馨，對她們說一聲：媽媽，您辛苦了！”
若反應平淡，不很熱烈，則講述一下母親節(jié)的來歷：
有一個美國女性，名叫Amanm，她終身未婚，一直陪在母親身邊，在1905年，她的母親去世了，Amanm悲痛欲絕。兩年后，Amanm和她的朋友開始寫信給有影響力的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親成為一個法定的節(jié)日。Amanm認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親節(jié)為家庭所付出的一切。直到1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期作為法定的母親節(jié)。
今天，我們歡聚在一起，正式為了慶祝這個天下母親共同擁有的節(jié)日，母親節(jié)！
讓我們獻給我們親愛的母親一束康乃馨，說一聲“媽媽，您辛苦了！”
Step3
“一說到母親啊，我就總是很容易激動，為了避免我太激動，先聽一首，讓這歌聲傳達我們對母親深深地愛和感激。有請~~”
Step4
“掌聲在哪里?~~~非常感謝。不知道為什么哦，一聽樂這么好聽的歌曲，總覺得不夠過癮，有個成語說的好啊，——載歌載舞，有歌哪能沒有舞呢~~話不多說，掌聲響起來，有請舞蹈表演”
Step5
好優(yōu)美的舞姿~~不管是歌聲還是肢體語言，都述說不盡母親對我們的愛，我們對媽媽的.情。恩~~~下面呢，我們要做一個小游戲，看了舞臺上這么精彩的演出，臺下的你們是否也心癢癢了呢~~一起來吧，我先說一下游戲規(guī)則~~~~”
“恭喜各位幸運的同學，在游戲中勝出，我們還有準備豐厚的獎品哦~~~下面給他們頒獎�！�
Step6
“好了，給同學頒完獎，是否也該給我們親愛的母親頒一份獎呢?是媽媽獎還是什么呢?我想，每個人都有一個愛我們的好媽媽，每個媽媽都值得兒女給她的這個獎，我們把我們對母親的祝福，感謝寫下來，這真誠的話語祝福，便是給母親的嘉獎了。”
Step7
放舒緩的音樂，關于母親的，《感恩的心》《燭光里媽媽》《祝福媽媽》《媽媽的吻》《母親》《慈祥的母親》。或其他的抒情歌曲就可以。
差不多的時間，“時間很快，我們的晚會也即將結束，但是媽媽的愛卻是永無止息的。讓我們常常的想起媽媽對我們的付出和關懷，也用一顆赤子之心去回報，去愛。晚會結束，請大家有秩序地離開，謝謝！”
母親節(jié)快樂！
母親節(jié)朗誦主持詞 5
甲：同學們，
乙：老師們，
甲乙：大家好！
乙：五月是花的海洋，
甲：五月是歌的世界，
乙：五月是瑰麗的詩篇，
甲：五月是美麗的畫舫。
乙：我們娓娓動聽地訴說著故事，
甲：我們激情四溢地表達著理想，
乙：我們的青春燃燒明天的希望，
甲：小康的中國升華繽紛的理想。
乙：再過幾天啊，就是五四青年節(jié)了。
甲：回顧波瀾壯闊的20世紀，無數熱血青年在團的組織中茁壯成長，“五四”精神始終激勵著中國青年前赴后繼，艱苦奮斗！
男：為了紀念偉大的五四運動，為了展現(xiàn)我校第一屆讀書節(jié)的成果，今天
乙：我們把生活溶入詩歌，
甲：我們把詩歌化作聲響，
乙：xx實驗小學“放飛五月”詩朗誦比賽——
甲乙：現(xiàn)在開始！
甲：下面有請評委入席（鼓掌），擔任今天評委的一共有10位老師，
乙：他們是：楊校長、蔣主任、黃主任、付主任、胡主任……
甲：何老師、謝老師、曾老師、彭老師、王老師。（鼓掌）
甲：下面為大家介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。
乙：本次比賽滿分為10分，以x分為起點分，小數點后面保留兩位小數，去掉一個最高分，一個最低分，取其余評委的平均分為最后得分。
甲：具體標準是：1、服裝整齊得體，舞臺效果協(xié)調美觀。（1分）
乙：2、朗誦內容積極健康，符合學生年齡特征。（1分）
甲：3、普通話標準，朗誦富有感情變化，情感把握準確到位，有感染力。（4分）
乙：4、編排富有創(chuàng)意，形式新穎活潑，有一定的表演藝術。（3.5分）
甲：5、上、下臺有秩序，做到“靜、齊、快”，學生一上舞臺就能處于表演狀態(tài)。（0.5分）
乙：最后按現(xiàn)場得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
甲：五月踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，八年級二班為大家?guī)砹恕肚啻褐袊贰Ｕ埌四昙壢嘧鰷蕚洹?/p>
乙：五月的'陽光點燃了群春的激情，而回眸歷史，我們依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。請大家欣賞八年級三班給大家?guī)淼睦收b《雷電頌》，請七年級四班準備。
甲：多情自古傷離別，那一滴滴離別之淚，灑出了多少動人的詩篇！讓我們跟隨七年級四班一起走進“送別詩系列”，請七年級八班準備。
乙：“你可知‘mAcAU’不是我真名姓，我離開你太久了，母親！”——請欣賞七年級八班為我們表演的《七子之歌》，請六年級二班準備。
甲：中華姓氏文化中源遠流長，你知道自己姓氏的淵源嗎？讓我們和六年級二班一道，到《百家姓》去尋找答案吧！請八年級一班做好準備。
乙：和平與發(fā)展已經成為了世界的主旋律，可伊拉克上空仍彌漫著硝煙，世界何時鑄劍為犁？請聆聽八年級一班的呼喚——《永生的和平鴿》，請六年級三班準備。
甲：祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請聽六年級三班為我們帶來的朗誦《祖國的涵義》，七年級一班請做好準備。
乙：黃河，是中華民族文明的搖籃；黃河，是我們的母親河。請欣賞七年級一班的朗誦《黃河頌》，下面請七年級六班做準備。
甲：請欣賞七年級六班朗誦——《祖國啊，我的母親》，請七年級七班準備。
乙：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”請欣賞七年級七班為我們帶來的《沁園春.雪》，請做準備。
甲：“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”，讓我們和七年級七班一起重溫那一段艱苦卓越的歷史。請七年級二班準備。
乙：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”請欣賞七年級二班為我們帶來的《滿江紅》，請八年級四班做準備。
甲：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！弊屛覀兏S八年級四班走進蘇東坡的明月世界，請七年級三班做準備。
乙：請欣賞七年級三班朗誦的《祖國頌》，下面有請六年級一班準備。
甲：江山如畫，引千古人物競風流。請欣賞六年級一班的表演——《念奴嬌.赤壁懷古》。
甲：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，
乙：五月，贊美的歌聲翻波涌浪，
甲：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相聯(lián)！
乙：五月，青春的五月，我們把青春和熱血奉獻！
甲：下面我宣布xx實驗小學放飛五月詩歌朗誦比賽結果，請獲獎班級的班長上臺領獎。獲得三等獎的班級有，請xx為他們頒獎。
乙：獲得二等獎的班級有xx，請xx為他們頒獎。
甲：獲得一等獎的班級有xx，請xx為他們頒獎。
乙：讓我們用熱烈的掌聲對以上班級表示祝賀！
甲：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限；
乙：當夢想挽起明天，擁抱生活燦爛；
甲：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！
乙：讓我們擔負起振興祖國的重任，用堅定的信心支撐起民族的脊梁，去書寫中華民族復興的偉大詩篇！
甲：xx實驗小學放飛五月詩歌朗誦比賽到此結束，
甲乙：老師們，朋友們，再見
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