對幼兒園老師的贈言范文
尊敬的中一班老師們：
您們好！
一直想對老師們當面表達我們家長的感激之情，但因不善言辭，就一直擱淺著。
想當初為了給兒子找幼兒園，跑了周邊幾個園所。幾經挑選我們毅然選擇了離家稍遠的一幼，到現在我們都一直慶幸當時沒有選錯學校。
剛剛入園時，黃璽赫才兩歲四個月，從親子班、小托班、小一班一路走來，現在已經成為一名有一定自制能力，品學兼優的大孩子了。那天我做了一個測試，就是列舉出孩子的優點，我非常高興地一揮而就。
黃璽赫的優點：
1聰明：喜歡動腦筋，常給我們驚喜。
2內斂：不輕易表現自己的本事，不鳴則已，一鳴驚人。
3愛觀察：繼承了朝鮮族媽媽的特點，會看事。
4活潑：喜歡營造氣氛，使得周圍的人注意并參與到他喜歡的游戲中來。
5好學：對陌生知識感興趣，并能力所能及地探索。
6友善：喜歡交朋友，特別是初次見面的小朋友，能主動搭腔，并能引起別人的好感。
7自律，在幼兒園受到的紀律約束能主動在家里得以延續，而非反叛。
8高傲，在受到意外傷害時，能戰勝自我，引以為戒。能從陰影中走出來，以精神力量擺脫痛苦。
9勤勞，這還是朝鮮族媽媽帶來的影響，言傳身教。愛勞動，以勞動為榮。
10孝順，經常給媽媽按摩，為爸爸做事，雖然事情不大，可以看出孩子的一片孝心，使我們為之感動。
11尚文輕武，君子動口不動手。
12每天都有進步，每天都快快樂樂，每天都健健康康，即使偶有小病，也是笑臉常開。
13打小沒吃過奶粉，沒有隱憂。
14名字非常棒，名聲在外。
15朋友很多，遍及天下。
還有很多現實中我們能夠感受到的孩子的適應環境的.能力，學習技能的能力，與人交往的技巧等等都使我們家長看在眼里，喜在心上。這些應都歸功于老師的調教和愛護，使得孩子如此優秀。
我總是說，孩子是我們家長的老師，他們的純潔善良，與生俱來的特質都使我們心向往之。孩子的老師當然也就成為我們崇拜的對象，因為你們知道如何揚長避短，知道如何教育孩子，引導孩子，影響孩子走向光明大道。
幼兒園老師工作量很大，很辛苦。每次去幼兒園接送孩子，總看到你們在忙這忙那，沒有歇息的時候。你們不僅要教授課程，還要照顧孩子們的生活，你們總能滿面笑容的把快樂帶給孩子們。每天從幼兒園接黃璽赫回家，喜賀那張小嘴不停地叨叨在幼兒園里的事情，從他的敘述里，我們能感覺到老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷和悉心呵護。六一那天，我看到徐老師看到有些家長學生們不停地鼓噪，使得計劃無法順利進行，嗓子都喊啞了，忽然有一種感動。面對這么多學生，能做到既能使孩子們安全，健康，又能使孩子們井然有序地學習生活，還能讓孩子們感受愉快輕松的氣氛，太不容易了。
轉眼間，喜賀入學已經三年了。無論是在親子班的趙老師，還是托班、小一班的老師，還是中班的老師們。你們都耐心，細心地照顧，呵護著孩子的成長。每天早晨，喜賀總是自己笑著，高高興興的走進幼兒園。每天早晨，老師早已迎候在門口，真誠的問候著，親切地迎接孩子，美好，快樂的一天就這樣開始了。
老師們還經常與我們溝通孩子在園內的表現以及變化，讓家長對孩子在園的情況了如指掌。特別是有了班級郵箱、博客，更成為家長和老師交流的紐帶和平臺。中一班組織的幾次親子活動也使我更加接近了幼兒園，了解了孩子在班上的表現，也對老師們的工作加深了理解。我的感受是兩個字，高興。
中班給黃璽赫留下了深刻的印象，美好的回憶會深深地影響他的內心世界，也必將促進他的健康快樂成長。依依惜別，令人傷感。微笑地揮一揮手，好在我們今后一年每天還能見面。
在此，由衷地感謝老師的辛勤勞動，同時感謝幼兒園為孩子提供了良好的學習環境和生活空間！也祝愿幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的樂園！祝您們幸福安康！
此致
敬禮！
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