用舍本逐末造句精選
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。以下是小編整理的用舍本逐末造句，希望你能掌握造句的技巧。
1假想一下，如果成天在虛擬的網絡游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會垂青于你嗎？
2. 寫作文只注重形式而不注重內涵，那是一種舍本逐末的行為。
3. 舍本逐末的文章不是好文章，一定吸引不到讀者。
4. 生活中，我們要掂量事情輕重、懂得取舍，不要做舍本逐末的事情。
5. 明智的人都不會做舍本逐末的荒唐事情。
6. 我們做任何事情都不能急功近利、舍本逐末，否則，吃虧的可能還是自己。
7. 做事情要講求方式和方法，應盡可能避免做舍本逐末的事情。
8. 地區文化交流過程不能舍本逐末，而是要取其精華，棄其糟粕。
9. 他考上了名牌大學，卻依然回家務農，簡直是舍本逐末！
10. 他把家里打理得井井有條，對工作重視敷衍了事，在別人眼里他重視舍本逐末。
11. 他做事情總是舍本逐末，拋開重要的事情不管，專門挑選簡單的事情做。
12. 寫作文不能舍本逐末，而是應該在內容上做用心，不要在形式上弄得花里胡哨。
13. 我不是一個形式主義者，所以做事情不會舍本逐末。
14. 平時學習不用心，考試臨時抱佛腳，這與舍本逐末沒什么區別。
15. 我們做任何事情都要認真斟酌，不要做出舍本逐末的事情。
16. 一些教師盲目照搬國外的教學活動方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學效果。
17. 勿逐其影而忘其形。（不要舍本逐末。）
18. 一方面，我國中學英語教學仍使用傳統的教學方法，以教師為中心，以課本為中心，以考試為導向，教師缺乏有效組織課堂活動的能力，課堂活動呆板單一，過分重視語言知識的傳授，忽略了交際能力的培養；另一方面，一些教師盲目照搬國外的教學活動方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學效果。
19. 抓不住問題的根本，一味在末節上使力，就是舍本逐末了。
20. 勿抓影子而失去實質；不要舍本逐末。
21. 如果我們不充實內容，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。
22. 大學說：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。
23. 現代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業成績，卻忘了孩子身心健全的培養。
24. 看到多少事業有成的俊杰英年早逝，無不令人扼腕嘆息：難舍本逐末的做法留給了太多太多的.教訓！
25. 錯誤原因是舍本逐末，不知設計質量、過程質量與系統質量才是從事改進的正路。
26. 目前，國內理論界在關于刑法的溯及力問題的研究中，多集中于司法中的具體問題，就事論事，很少探究溯及力問題背后的刑法價值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒有從宏觀上探求解決溯及力問題的方法。
27. 針對消費者的不同購后行為，首先從理論上分析消費者購后行為，通過分析美國“first”輪胎案例、“恒升電腦”案例、現代城“氨氣事件”，應用“舍本逐末”系統基模找出導致不同購后行為的根本原因，總結出在消費者購后行為中應用的“舍本逐末”系統基模。
28. 也有可能整個行動會是一種舍本逐末的做法。
29. 他們每次開會都舍本逐末，不探討最根本的問題，只在末節上大做文章。
30. 竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。
31. 舍小家顧大家不是舍本逐末，而是一種大公無私的精神。
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