有聲有色的釋義及造句
造句是指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。下面為大家帶來有聲有色的釋義及造句，快來看看吧。
【詞語】：
有聲有色
【拼音】：
[yǒu shēng yǒu sè]
【釋義】：
1、有意義;精彩。2、形容說話、表演等生動形象的樣子。
【造句】：
(1)這個小品演得有聲有色，讓人捧腹大笑。
(2)小剛的故事講得有聲有色，博得同學們陣陣掌聲。
(3)老師講得有聲有色,可我一個耳朵也沒聽進去。
(4)他們把相聲講得有聲有色，讓觀眾聽得如癡如醉。
(5)張洪特別熱心于學生會的文體工作,把我校的課外活動搞得有聲有色。
(6)他模仿古人吟詩竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。
(7)他倆把《兄妹開荒》表演得有聲有色,觀眾們給予陣陣熱烈的.掌聲。
(8)張校長一手抓思想,一手抓教學,雙管齊下,把學校的工作搞得有聲有色。
(9)想不到他第一部小說就寫得有聲有色，深受讀者喜愛。
(10)她把評書講得有聲有色,臺下的人個個聽得如癡如醉。
(11)這些年輕人的表演成功地把一出枯燥的戲變得有聲有色。
(12)從此以后,我們師生間打成一片,同心同德,把班里的各項工作搞得有聲有色。
(13)他把晚會辦得有聲有色，真不簡單。
(14)他們把相聲講得有聲有色，讓觀眾聽得如癡如醉。
(15)小梅把武松打虎的故事講得有聲有色,娓娓動聽。
(16)有些把故事說的有聲有色的人根本沒有參加過戰斗。
(17)他扮演日本鬼子真是演得有聲有色、惟妙惟肖，差點陰來觀眾一頓暴打。
(18)李老師的課講得有聲有色。
(19)老師講得有聲有色，可我一點兒也沒聽進去。