小學仿寫句子課件
以下就是小編整理的小學仿寫句子課件，一起來看看吧！
師：在以往的練習和測試中我們經常會遇到"仿寫句子"這種題型，同學們覺得難嗎?
生：難…你很坦誠，說出了心里話，
生：不難…你很有自信
今天這節課我們進行仿寫句子的復習訓練，相信同學們通過今天的學習會覺得仿寫其實不難，而且還挺有意思呢！板書：仿寫句子
師：老師曾經跟同學們講過，做仿寫句子練習的時候，首先要怎么樣?
生：認真分析題目要求和句子的特點板書：看清題目要求、分析句子特點
師：句子的特點主要從哪兩個方面進行分析呢?生：內容、形式板書：內容、形式
師：那么仿寫句子在內容和形容上又有哪些基本要求呢?
生：有五點要求：
1、內容協調。
2、句式統一。
3、修辭相同。
4、字數相等或大致相等。
5、不能雷同。
師：看來同學們對于仿寫的基本要求都很明確，下面我們就通過具體的題目來檢驗一下同學們是否會運用，我想下面這道題大家一定很感興趣。
(屏幕顯示題目：從除例子以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取；B是兩個連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是缺憾。)
師：先請同學來自由讀題目和例句，分析一下題目要求和句子的特點。現在可自由選擇字母，發揮想象，我相信大家都能想到令自己滿意的答案。
(學生書寫26個大寫字母在練習本上，積極思考)
生：讀、寫
師：誰來展示一下你寫的句子，其他同學認真聽，分析他寫的句子是否符合仿寫的幾個基本要求。
師：請()同學來展示一下自己寫的句子，并說說你為什么這樣寫，你是怎樣分析的。
師：再請一個同學來讀自己寫的句子，請另一個同學來分析一下()寫的句子是否正確。
師：還有哪些同學愿意將自己寫的句子與別人分享呢?其他同學邊聽邊判斷，如果正確就給他點掌聲，好嗎?
師：首先請女生來說出自己想象的結果。
生1：H是梯子，是攀登。生2：S是曲線，是優美。
生3：D是一把豎琴，是愉快。生4：O是一輪太陽，是朝氣。
生5：O是起點與終點的結合，是圓滿。生6：M是兩座相連的山，是攀登。
生7：T是天平，是公正。生8：Y是路口，是選擇。生9：E是跑道，是競爭。
師：我們女生的想象多么浪漫，自然科學中這些簡單的字母，在她們的心目中變得這么神奇，這么有趣，這么豐富多彩。
男生1：我們男生還有答案呢。P是一個陡坡，是努力。
男生2：X是相交，是友誼。
師：我們男生的想象更自然，符合男性的特點。
這道仿寫題特別注重形象思維的訓練，使用比喻的修辭手法，并要提取出字母形象所代表的內涵。下面我們做第二道仿寫題。
(屏幕顯示題目：緊接例句再寫兩個句子，要求與例句的話題一致，句式、修辭手法相同，
教案
師：我們齊讀一下這個題目，并分析題目要求和句子的特點。
生分析：
生在練習本上仿寫：
師：誰來說說你寫的句子，請其他同學來評價寫的是否正確，用手勢來判斷。
師：從同學們仿寫的`句子中可以看出，同學們考慮問題的面越來越廣，思維越來越來活躍。
下面的一道題目有些難度，同學們敢挑戰嗎?
(屏幕顯示題目：仿照例句，以"朋友"為話題，從"成功∕失敗"，"順境∕逆境"兩組詞語中任選一組仿寫句子。
例句：朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他，為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，為你拂去心中的愁云。
師：請一個同學來讀題目和例句，其他同學分析題目要求和句子特點。
生：分析、仿寫
師：下面前后桌四個同學交流一下各自寫的句子，發現有錯誤的幫他糾正一下，告訴她錯在哪里，然后再挑選一句最好的進行展示。
生：小組交流、匯報
師：盡管這道題難度較大，但是同學們仿寫得很不錯。誰來說說通過這幾道題的練習你對于仿寫句子有什么感想或收獲?
生：認真分析題目，分析例句的句式特點，看看用了什么修辭方法…
師：同學們說得真好，除了認真分析題目和例句，老師還有兩個法寶要送給你們：板書
(1)調動積累：平時注意積累，多閱讀一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫時調動信息儲備，拓寬解題思路，仿寫出富有新意的句子。
(2)檢查驗證：在完成句子仿寫后還要推敲語言，使仿句意象優美，蓄滿真情，富有新意。
師：接下來，請同學們結合今天學習的仿寫的方法，完成課堂練習卷，一共有5道題，選做3題，速度快的同學可以全部都做：
師：誰選做了第一題?匯報、評價、還有誰也選做了第一題?匯報、評價
…
小結：今天練習的只是仿寫句子的幾種類型，仿寫句子的類型在不斷地變化之中，在以后的練習中我們可能會遇到形式更新穎，內容更靈活的仿寫。但是我相信，只要我們有信心，認真去分析題目和例句，平時多積累，多讀書多看報，開闊自己的視野，不斷地提高語言表達能力。我們仿寫的能力一定會越來越強。
仿寫句子大全
1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰斗生活的渴望。
2.大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒;大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽;青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強;成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力;
3.成功要用理想去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌 。
4、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
5、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。
6、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
7、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。
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