《散文閱讀訓練之語言品析》測試題及答案
答案：
(一)：1.體現在寒冷帶來肉體上的疼痛和精神上的振奮堅強兩個方面。
評分標準：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心”和“寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態，使我們更能承受人生的風霜雨雪”回答也可。
2.孩子們生命的潛質不能得到發揮，不能像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色(僅照抄原句
扣1分)。
評分標準：3分。如答“將在不知冷暖的狀態下變得弱不禁風”也對。如用自己的話概括，意對即可。
3.⑴“一絲不茍”本義是形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。用在這里形象生動地寫出了風一個勁地往“我”身上吹的情形，表現了天氣非常寒冷。
⑵“開小差”本義是比喻思想不集中，用在這里形象生動地寫出了過了下雪的季節，雪還沒下的情形，富有情趣。
評分標準：3分。寫出表達的`內容，得2分;寫出表達的生動形象性，得1分。
4.寒冷意味著挫折和苦難，它就像鹽一樣，是生命中必不可少的東西。
評分標準：3分。寫出“寒冷”的含義，得1分;寫出“必不可少”得2分。
5.示例：生活中經常聽到這樣的事，父母只要孩子好好讀書，不讓孩子吃一點苦，我想這樣做是不對的。如果一個人從小就缺乏鍛煉，從未吃過苦，長大后又怎么能承受生活中的挫折和磨難呢?其實挫折磨難在一個人的成長過程中是不可避免的。
評分標準：4分。能聯系生活實際，得2分;能結合文章深刻含義，得2分。
(二)《丫丫的期盼》
15、家人團聚、生活富裕、
16、句子詳細交代了孩子們行走路程之遠和艱難(2分)，烘托出孩子們對父母回家、家人團聚的強烈渴望和期盼。(2分)
17、圍繞“失望、傷心”展開，不采用第一人稱不給分。
18、可圍繞“掙錢的艱難、回家費用的高昂、養家的責任”展開，超過字數扣1分，人稱使用混亂或錯誤扣2分，語言不簡潔扣1分
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