抒情散文：好景不再
我又回了一次母校。
迎著清風，踩著步調，看滿捧的陽光傾空而瀉，不濃不淡，不慍不躁。和幾個初中同學小跑到學校，一路上，我們開懷的笑聲、眉梢見俊朗的神色、青春的氣息，全部洋溢在風中，仿佛連發絲，都散發著清醇甘冽的暖香。
當然，這只是一個我美麗的夢。
我們約定在班長班級的教室門口等。我到的時候，已經有幾個人了。滿心歡喜的悄悄墊著步子，一邊伸出手，一邊想再重溫一次初中的鏡頭：把手伸到他們的眼睛前，故意用沙啞的嗓音問：“猜猜我是誰？”時，那昔日熟悉得在不過的臉，那昔日曾對我做過奇形怪狀表情的臉，頓時轉過來了頭。
可表情卻是麻木的，是茫然的�？匆娢遥瑢擂蔚膿狭藫虾竽X勺，一本正經的說：“嗨�！�
我伸出了一半的手，就這樣，被一句十分淡定的“嗨”尷尬的縮了回去，仿佛被人擊了一棍似的，頭皮發麻，面紅耳赤。取而代之的，也是和對方一樣的，那種相隔了好幾千里的標準的客氣的笑。
然后，我就靜靜站在一旁，面帶“禮儀小姐”式的微笑，心中卻風起云涌，琢磨著：該說點什么呢？聊點什么話題呢？可當我發現不僅我站著官方的姿勢，面帶官方的笑容，其余每個人亦是如此時，心里也便安然了。或許，現在沉默才是最好的交流方式。當然其中也不泛有聊天的，只是他們說的十句話里，有八句的開頭是“我們班......”
或許是我多想了，分離了才幾個月的我們就應該把一定的距離留給對方，然后一個人，演著獨角戲。
等待的過程是短暫的。因為我們中有一些沒有聚到這個教室門口便自己去了母校。我們零零散散的才七個人，從三中走到白石村。
這是一條走了四年的路。那些建筑物還在，一草一木，一人一花也在，還有那回蕩在耳邊的鳴笛聲，都一直默默地守在自己的角落，既然歡喜，溫暖美好。只是曾還在路上的人，沉默了許多。
一路無語�；蛟S唯一可以激起他們興趣的，是他們自己班的事情。
仿佛走了幾個世紀，終于到了母校。它還是隱藏在一片遠山，一方亭，一片湖之間。進入校門，還能看見那個說話一本正經，體態“婀娜”的警衛室大叔；還能看見播放了半年“毛威超榮獲全市中考第二名”的LED大字屏，還能看到我們呲牙咧嘴大笑地方——大操場。
這一切的一切，是那么清晰而又模糊，靠近缺遙遠，歡喜卻悲傷。
推開辦公室的門，那些已在夢里出現過好多次的老師的臉映在眸中。一個春夏，一個秋冬，他們送走了一批，又迎來了一批。可歲月依舊閑淡的走著，掬不住過往中的人和物。于是，他門的發絲間，就又增添了那一抹白。
老師對每一個人都溫暖的笑著，說著，暢敘幽懷，眼里滿滿的，全是愛。、
忽然想起初中時的老師，那些三天兩頭就找我事，所謂的“倒霉”的日子。那時候，老師總是很少笑，對我不是皺眉就是嘆氣。我覺得老師好遙遠，就像是高高在上的皇帝，所以，我能多多遠就躲多遠，因為可以減少不必要的麻煩。而現在，老師是如此和藹，如此靠近�？蔀槭裁锤惺懿坏侥潜緫摰玫降谋纫郧案嗟墓夂团磕菚r的老師，可以嚴肅的批評我，指責我；那時的老師，不僅僅只會笑，還會生氣，悲傷；那時的老師，比現在有更多的話可以多我說；原來，那時的老師，比現在更親近。
我是跟著初四人流一起坐公交回家的。同我初四時一樣，肩上背的，還是背著那個書包；身上穿的，還是那件外套；腳下踏的，還是那片土地。上一次站在這里時，我心里想的可能還是對老師批評的'怨恨與煩惱，琢磨著怎么逃脫老師的法掌；可這次站在這里時，心里卻是對初中整整四年的回顧，以及對那些漸淡的友情的追憶；或許下一次來時，我會有更不一樣的心境。
不是所有的友情又是長久的，對嗎？時光可以沖淡一切，對嗎？
那一年花謝花又開，那一年人去人又回。花還是彼時的花，可人，卻不是彼時的人了。
我還記得高中伊始時，我在空間里說高中有多么多么不好，我是如此討厭高中，多么懷念初中�？傻筋^來，忘卻的，疏忽的，不還是那些曾經以為會刻骨銘心的人或事？
有許多事情都在我們念念不忘之間悄悄的被我們遺忘了。
好景，已不再時。
所以，抓住每一次眼神的交織，每一次心的交流，在這離別的淺夏里，悄悄記住我們走過的每一痕腳印，或許我們正走在一條荊棘叢生的路上，但一定有清風明月相伴。
月無心 ，移水。
水無念 ，寫月。
雁渡寒潭，雁去而潭不留影，
風來疏竹，風過而竹不留聲。
雁與潭，風與竹，卻曾深深的相會！
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