題如人生-散文隨筆
好久沒(méi)有給兒子看數(shù)學(xué)題了。一來(lái)他會(huì)解答,二來(lái)我也懶得動(dòng)腦筋,一般都是讓他自行解答。我呢,只是洋洋灑灑簽上自己的大名與日期。

昨天,虎兒被有道題圈在里面,無(wú)法從迷霧中走出,只好求救我了。
初看題目,看著已知條件擺了一大籮筐,畫(huà)的圖縱橫交錯(cuò)。什么此圖是正方形呀,什么角1等于角2呀,什么此圖是由彼圖旋轉(zhuǎn)而來(lái)呀。一看蒙了,根本理不清楚。就想放棄,等他上學(xué)后向老師請(qǐng)教算了。
當(dāng)看到虎兒對(duì)我滿懷期待的眼神,我對(duì)他說(shuō):“媽媽靜下心來(lái)幫你看看!”
我于是重新閱讀題目,就像讀我喜歡的'散文一樣,慢慢領(lǐng)會(huì)它的涵義,慢慢根據(jù)已知提示,根據(jù)圖示逐步逐步分解。等謎團(tuán)解開(kāi)之時(shí),才發(fā)現(xiàn)此題是如此簡(jiǎn)單,它給我們?cè)斐傻闹皇且环N假象而已。
初看圖時(shí),我們就按常規(guī)思維模式,看圖表面現(xiàn)象,就固執(zhí)的判定該圖是等邊三角形。所以就緊緊圍繞這個(gè)自己判定的結(jié)果出發(fā),用已知的條件來(lái)求證自己的結(jié)論正確。可是本身主觀判定就錯(cuò)誤了,偏移了方向,怎么能求證出來(lái)呢?并且我們又是以常規(guī)看圖(從正面觀察),而從已知條件論證出來(lái)的圖形是等腰三角形,但是是從側(cè)面而看的等腰三角形。一切,都是自以為是在作怪,我們的眼睛騙了我們的思維。
通過(guò)這道題,兒子也明白了以后做題有多種思維方式,也明白了不要圈在固定思維的假象。
其實(shí),“題”如人生,我們的雙眼往往會(huì)騙了我們,讓我們迷失了方向,讓我們思維頹乏,讓我們心緒難寧,一切都是我們自己給自己的假象而已!夢(mèng)醒了,什么都不是!
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