我的夢散文
參加工作后，一直渴望有一個再學(xué)習(xí)再深造的機(jī)會。1982年秋季廳系統(tǒng)辦了一個電大班，學(xué)習(xí)的是中央廣播電視大學(xué)開設(shè)的語文類漢語言文學(xué)專業(yè)。我錯過了的考試時間，報(bào)名成為了一名旁聽生。
還是叫你大姐吧
開學(xué)那天，教師里坐滿了學(xué)生，年齡參差不齊：有高中應(yīng)屆畢業(yè)生、參加工作不久的年輕人、還有我這個年齡段的30多歲的老學(xué)生。坐在我前排的小張開玩笑的對我說：“怎么稱呼你哪？叫你老師吧，你和我是同學(xué)，叫你的名字吧，你又大我們這么多。”他調(diào)皮的眨了一下眼睛說：“就叫你大姐吧。”
遠(yuǎn)距離教學(xué)
上課的時候聽中央電視臺播送的中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的課程，或者聽磁帶，看不見老師。稱作是遠(yuǎn)距離教學(xué)。為了彌補(bǔ)教學(xué)的不足，每門課程都請了輔導(dǎo)老師，這樣，聽課時的難點(diǎn)、疑點(diǎn)可以向老師提問。為了不影響少影響上班，除每周兩個下午上課外，其余輔導(dǎo)課都安排在晚上或周日。
漫游知識的海洋
1982年9月，33歲的我又走進(jìn)了寬敞明亮的教室，和一幫青澀少年和美少女坐在一起實(shí)現(xiàn)著自己求知的美夢。我喜歡的科目：寫作、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)。最怕的是古代漢語，什么“使動”“意動”，把人都搞糊涂了。教現(xiàn)代漢語的張志公老師是我們班同學(xué)都很喜愛的一位老師，雖然見不到面，可他在講課時那充滿磁性的聲音和生動的講述，把本來略顯枯燥的現(xiàn)代漢語講得生動活潑、有聲有色。在這里我們知道：語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。同時對已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)的漢語拼音又重新恢復(fù)。可有一天上課時，廣播中傳來了張老師逝世的不幸消息，同學(xué)們沉默了許久，為失去這樣一位好老師而傷悲。
古代文學(xué)也是我最喜歡的一門課程，在這里，我讀到了詩經(jīng)，詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三個部分。讀到了關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩/在河之洲/窈窕淑女/君子好逑……。
唐詩宋詞是中國文學(xué)史上的'兩顆明珠，唐代被稱為詩的時代，宋代被稱為詞的時代。老師的講述常常把我們帶進(jìn)一種美好的意境，感到詩人、詞人們寥寥數(shù)語便能表達(dá)深刻的內(nèi)容、深邃的意境。聽得如癡如醉。李白性格狂放不羈，他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望廬山瀑布人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。將進(jìn)酒等。
杜甫詩充分表達(dá)了他對人民的深刻同情，揭露了封建社會剝削者與被剝削者之間的尖銳對立：“朱門酒肉臭，路有凍死骨!”這千古不朽的詩句，被世世代代的中國人所銘記。
蘇軾是宋詞豪放派的代表，特點(diǎn)“從容、豪放、創(chuàng)新、豐富多彩”。他的一生充滿坎坷三次遭貶，但他并未意志消沉。始終保持著頑強(qiáng)樂觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。
在濟(jì)南有李清照紀(jì)念館，李清照是我非常崇拜的女作家，為有這樣一位著名女作家老鄉(xiāng)而自豪。李清照的詞婉約、清新、憂憤、深沉。在詞壇中獨(dú)樹一幟，稱為“易安體”。“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。“這次第，怎一個愁字了得！”等膾炙人口的詞中以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，卓然自成一家。
在知識的海洋中，我貪婪的如饑似渴的像海綿一樣不停地吮吸知識的甘霖。
最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日
33歲的我要上班工作、要做家務(wù)照顧孩子、還要上學(xué)，眼前的困難可想而知。愛人經(jīng)常出差，而且出差時間還比較長，為了能保證學(xué)習(xí)，我們把年邁的婆婆請到了家中，這樣，我上課的時候，她就可以陪伴我的女兒。
當(dāng)時院子里正在搞基建，滿地的鋼筋水泥塊、小石子。有天晚上我上輔導(dǎo)課回家后，看到女兒和衣睡在床上，滿臉淚痕，一問才知道，女兒在院子玩耍時被拆房后地上的銹釘子扎傷了腳，還流了血，好在鄰居幫忙進(jìn)行了處理。第二天一大早我?guī)е畠旱结t(yī)院看病，醫(yī)生把扎傷的腳進(jìn)行了處理包扎，告訴我如有發(fā)燒等現(xiàn)象，及時到醫(yī)院打破傷風(fēng)針。我真的很自責(zé)，沒有看好女兒，讓她受了傷，好在有驚無險(xiǎn)，我長長的松了一口氣。
剛開學(xué)時滿滿一屋子的同學(xué)，漸漸的走了不少，有的要生孩子、籌備結(jié)婚、工作太忙、學(xué)習(xí)跟不上等，我也感到學(xué)習(xí)的壓力太大，主要是基礎(chǔ)差、記憶力差，學(xué)著很吃力，人也消瘦了一圈，想打退堂鼓。班主任說，咬咬牙，跺跺腳，就堅(jiān)持下來了。這些話激勵著我堅(jiān)持不懈，有始有終。
剛開始從家里到單位再到學(xué)校聽課，三點(diǎn)一線，疲于奔命，很是辛苦。后來，我老伴給我買了一部收錄機(jī)，我把學(xué)校的磁帶借回到家中聽課，有一定的時間把當(dāng)天要聽的科目先預(yù)習(xí)一下，再聽課，這樣的學(xué)習(xí)效果好很多。我以為需要背誦的詩詞、中國通史上發(fā)生的重大歷史事件：如以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例一定要背會，學(xué)習(xí)不僅僅是應(yīng)付考試，更重要的是學(xué)有所用，在實(shí)際工作中信手拈來，就會如魚得水，暢快無比。
在學(xué)習(xí)的幾年中，因每個月的工資一部分要寄給父母，還要養(yǎng)家糊口，教學(xué)費(fèi)、買書和復(fù)習(xí)資料，所以經(jīng)濟(jì)上非常拮據(jù)，那幾年我沒為自己添置過新衣裳。
梅花香自苦寒來
我在自學(xué)的路上整整走過了漫長的五年，學(xué)分滿了120分終于拿到了畢業(yè)文憑。如愿以償，美夢成真。