寫(xiě)生活的短文散文
生活是指人類(lèi)生存過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)的總和，范疇較廣，一般指為幸福的意義而存在。生活是對(duì)人生的一種詮釋。生活包括人類(lèi)在社會(huì)中與自己息息相關(guān)的日常活動(dòng)。今天為大家準(zhǔn)備的是寫(xiě)生活的短文散文，希望能滿足大家的閱讀需求。
寫(xiě)生活的短文散文
我離開(kāi)他們已經(jīng)半月了，他們的朗朗笑聲總回蕩在我的腦海。
可愛(ài)極了的22名小學(xué)生，幾乎個(gè)個(gè)與我結(jié)緣，個(gè)個(gè)喜歡上了我的數(shù)學(xué)課、寫(xiě)字課、品德課、美術(shù)課。
9月3日我接觸草鋪小學(xué)2年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)始一個(gè)孩子也不認(rèn)識(shí)我。黃校長(zhǎng)帶我到一樓西的2年級(jí)教室，給學(xué)生介紹說(shuō)：“這是從中學(xué)來(lái)的'鄧?yán)蠋煟o同學(xué)們教數(shù)學(xué)等課程，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)！”
我準(zhǔn)備了第一節(jié)課，那是長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)——米與厘米。米有多長(zhǎng)？厘米有多短？我按照教材上的比如，示范著。厘米就像一顆牙齒那么短，米就像你那么長(zhǎng)。
一米有多少厘米？孩子們個(gè)個(gè)答不上來(lái)。看了書(shū)的一個(gè)男孩子說(shuō)：1米等于100厘米。我感到詫異，哦！有心眼呢，我馬上肯定：你回答得很正確！那個(gè)小孩子喜滋滋的，滿臉像個(gè)熟透的蘋(píng)果。
講完課，我詢問(wèn)學(xué)生的姓名，出生日期，并記錄下來(lái)。當(dāng)老師必須熟悉學(xué)生，提問(wèn)喊你，他回答不親切。我下了決心，一周記下了22名學(xué)生的特征及各人的名字。
每天早晨上班，我比一般老師提前1小時(shí)到校。6點(diǎn)半在家門(mén)前坐8路公交車(chē)，10分鐘后就到了草鋪小學(xué)校園。天天是我第一名到校，有幾個(gè)早到校的學(xué)生。7點(diǎn)后，2年級(jí)的學(xué)生紛紛拿著笤帚打掃自己的衛(wèi)生區(qū)，我就在一旁觀看，拍照，欣賞孩子們的快樂(lè)生活情趣。
班里有個(gè)小個(gè)子男孩，名叫袁錦，一張小嘴很會(huì)說(shuō)，就是學(xué)數(shù)學(xué)不在路。他是外地人，父母在我地打工。他次次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)倒數(shù)第一名。我沒(méi)有批評(píng)他，總思考著，這么一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的孩子為何不會(huì)數(shù)學(xué)？他上寫(xiě)字課，漢字可得80分，當(dāng)時(shí)他笑了，還把作業(yè)本給同學(xué)們看。可是數(shù)學(xué)就不行，每次測(cè)驗(yàn)，看了試卷就低下了頭。他有一個(gè)壞習(xí)慣，上課走神了，對(duì)身邊的女生作飛吻，女生幾次向我反映此事。我只是瞪了袁錦幾眼，示意他不能那么做。后來(lái)他終于改掉了那個(gè)習(xí)慣動(dòng)作，我估計(jì)他是模仿成年人的。
22名學(xué)生，個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。數(shù)學(xué)課代表蘇耀，很機(jī)靈，很都我喜歡。他愛(ài)流鼻涕，家長(zhǎng)說(shuō)，他流了幾年，估計(jì)是慢性鼻炎。四次測(cè)驗(yàn)，次次是前三名獲得者，但第一名總不是他。
第一名獲得者是一個(gè)女生，名叫胡伊莎。
小黑臉，不愛(ài)說(shuō)話。做題很仔細(xì)，不趕忙。所以次次數(shù)學(xué)獲得最高分。考試第三單元角的認(rèn)識(shí)，及格率很低，一半學(xué)生不及格，高分只有88分。學(xué)生家長(zhǎng)與校長(zhǎng)反映，說(shuō)新來(lái)的老師會(huì)不會(huì)教數(shù)學(xué)？怎么孩子的數(shù)學(xué)考試不及格？校長(zhǎng)找我個(gè)別談心，我談了這是幾何知識(shí)，孩子們學(xué)習(xí)有難度。直角、銳角、鈍角的特點(diǎn)和區(qū)別，會(huì)說(shuō)不行，掌握好需要一個(gè)過(guò)程。長(zhǎng)方形圖形加線變直角需要想象力。
數(shù)學(xué)資料有兩套，題目大同小異。每天有好多作業(yè)，孩子們喜歡簡(jiǎn)單的，對(duì)沖刺題，大都為難。有的家長(zhǎng)即使讀了初中的，也一下子想不出正確答案。由于課時(shí)多，我安排在校做資料作業(yè)，很少讓孩子們回家做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)面批改，鼓勵(lì)她們好好學(xué)習(xí)。
一個(gè)月后我成了他們喜歡的老師。每次見(jiàn)面，他們就喊：鄧?yán)蠋熀茫∥衣?tīng)著心里很舒服。
學(xué)習(xí)乘法口訣很容易，難點(diǎn)是連加算式寫(xiě)乘法算式，哪個(gè)數(shù)字寫(xiě)在前面？看乘法算式寫(xiě)口訣，對(duì)7x4=28如何寫(xiě)口訣，有人寫(xiě)不對(duì)。寫(xiě)成：“七四二十八”就不對(duì)了，應(yīng)為：“四七二十八”。
八的口訣沒(méi)有教，我就接到校長(zhǎng)通知，請(qǐng)假的那個(gè)女老師必須返校上班，我的代課時(shí)間到期了。那是上月31日。我離開(kāi)小學(xué)時(shí)，班上的孩子一個(gè)也不知道呢！
11月11日上午我送相片去草鋪小學(xué)，班里的學(xué)生看見(jiàn)了我，個(gè)個(gè)微笑。我沒(méi)說(shuō)什么，微笑點(diǎn)頭。將胡伊莎、蘇耀、韓龍、李詩(shī)怡、李若夕等人的相片親自送給他們，我就離開(kāi)了教室。然后到辦公室看望了同事們，分發(fā)了部分老師的生活照片。
短暫的兩個(gè)月，我感受了代課老師的滋味。
每天中午我在幾張靠把椅并成的“床鋪”上午休1小時(shí)。感覺(jué)蠻好！
草鋪小學(xué)，我熟悉的22名小學(xué)生，我永遠(yuǎn)記得你們！
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