經典散文詩欣賞
在學習、工作或生活中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。為了幫助大家更好的了解散文，下面是小編為大家整理的經典散文詩欣賞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經典散文詩欣賞1
活動目標
1、感受、體會散文詩的語言美、意境美。
2、理解優美詞匯，并能有感情地朗誦。
重點難點
這節活動的重點是讓幼兒通過聽、看、說等不同感官的欣賞，傾聽——感受——理解——表現，感受、體會散文詩的語言美、意境美。在活動中設計了四次循序漸進地欣賞，讓幼兒充分感受美。活動的難點，是幼兒能有感情地朗誦，
因為散文詩篇幅較長，幼兒第一次接觸作品，就要有感情地朗誦，有難度。因此，我借助多媒體，借助幼兒對色彩的敏感，教學環節層層遞進，在充分挖掘教材的基礎上，設計開放性的學習活動，創造探索、合作的學習氛圍，引導幼兒積極、有效地參與活動，教學活動動靜交替，有張有弛。關注不同層次的幼兒，能力較差的幼兒回答簡單的問題，既為幼兒創造了說話的機會又保護了他的自尊心，而能力強的幼兒我設計了具有挑戰性的問題，這樣能使每位參與活動的幼兒都獲得成功的體驗，在充分欣賞作品后，能跟著教師有感情地朗誦，以突破難點。
活動準備
1、經驗準備：
①通過郊游活動，對大自然加深了解。
②對色彩有一定的認識基礎。
2、物質準備：七彩飄帶、錄音機、配樂散文詩、電腦及散文內容相關的軟件，抽象畫一幅。
活動過程
（一）開始部分
出示色彩抽象圖，引導幼兒觀察，并展示想像。“圖中有哪些顏色，看到這些顏色你想到了什么？”
【教師運用談話法，為幼兒營造寬松的談話氛圍；幼兒用觀察法，對畫面進行觀察，并進行大膽想象和表達】
（二）基本部分
1、欣賞配樂詩朗誦，使幼兒初步感受散文詩的語言美、意境美。
【第一次欣賞，教師朗誦，幼兒傾聽，初步感受散文詩的意境】
2、運用多媒體教學，請幼兒第二次欣賞散文詩，提出要求：“風吹到每個地方是什么顏色的，事物與顏色間有什么關系？”
【第二次欣賞，教師運用多媒體，幼兒視聽結合，再次欣賞作品。教師進一步提出要求，讓幼兒感知詩中的色彩。】
3、再次欣賞；請幼兒第三次欣賞散文詩。
提出要求：①你最喜歡哪一句詩？為什么？
②你認為詩中哪個詞最美？為什么？理
解散文詩的內容。
【第三次欣賞，教師運用ppt，幼兒在這次欣賞時教師提出要對優美詞和句的表達】
4、第四次欣賞，在教師的引導下，試著有感情地朗誦詩歌，并用動作表現詩中對風的描寫。
【教師運用引導法，幼兒邊聽、邊看、邊說，表現散文詩】
5、游戲“七彩風”，風娃娃挑選自己喜歡的顏色風飄帶扮演七彩風。游戲過程中邊朗誦邊做動作。
【教師運用游戲法，讓幼兒在欣賞、感受之后，用肢體表現對散文詩的理解】
（三）結束部分（延伸活動）
教師：風娃娃們吹啊吹，吹到客人老師的身邊，請客人老師把優美的詩句寫在七彩飄帶上，然后我們把所有的詩句收集在一起，組成新編“七彩風”教育活動自然結束。
附散文詩：
七彩的風
其實風是有顏色的，不信你瞧——
吹過花園的風是紅色的，紅色的風吹得紅花鮮艷奪目，
吹過果園的風是橙色的，橙色的風吹得果實碩果累累，
吹過菜園的風是黃色的，黃色的風吹得菜花一片金黃，
吹過竹園的風是青色的，青色的風吹得竹子青翠欲滴，
吹過麥田的風是綠色的，綠色的風吹得麥苗碧波蕩漾，
吹過海洋的風是藍色的，藍色的風吹得海水藍光閃爍，
吹過藤架的風是紫色的，紫色的風吹得紫藤花開怒放，
啊，有顏色風真好，有時候，七彩顏色的風又會歡聚在一起變成七彩的風。
七彩的風暖暖地吹著，吹得小朋友甜甜地睡著了，做成七彩的夢……
活動總結
幼兒散文是用凝煉、生動、優美的文學語言寫成的，供幼兒學習的敘事、記人、狀物或寫景的文學作品。由于它具有語言凝煉、生動、優美，想象境界豐富，修辭手法多樣等特點，在組織幼兒學習文學作品時，教師們往往喜歡選擇一些貼近幼兒生活的散文作品來組織教學，讓幼兒欣賞。然而，在組織散文欣賞教學時，我們總是套用故事、童話的教學模式。這次我結合幼兒的.生活經驗，結合美術色彩帶給人視覺上的美感，選擇了散文詩《七彩的風》，貼近幼兒生活又有一定的挑戰性。原本風是沒有顏色的，可在這首詩里不但賦予風各種顏色，而且能通過優美的詩句，既豐富了幼兒的詞匯量，還讓人身臨其境。其中紅色對應紅花，橙色對應果樹，黃色對應菜花，綠色對應麥田，青色對應竹子，紫色對應紫藤，藍色對應大海，七彩顏色的具體形象，讓幼兒能真實地感受到，然而又留給幼兒充分的想象空間，關于色彩展開無限的遐想。
《七彩的風》這一散文詩作品，能讓教師和幼兒一起遨游在美妙而神奇的詩化語言的世界中，讓幼兒能感受和欣賞積累多樣化的情感，從而激發幼兒表達的愿望和激情。詩中每一句的對仗，以及句與句之間的排比，讓人感到此起彼伏，美不勝收，散文詩的結尾，七彩顏色的風匯聚在一起，變成七彩的風，暖暖地吹著，吹得小朋友甜甜地睡著了，做成七彩的夢……真有一種甜甜地做夢得感覺，很美，很靜。
經典散文詩欣賞2
純真的童年已離我遠去，
我竟然毫無察覺，
好凄涼，好慘白，
好慶幸，好無助。
凄涼自己永遠找不到屬于自己的'純真，
慘白自己失去了美好的童年，
慶幸自己長大，不會用眼淚來掩飾自己的無助，
無助自己不能回去，那五彩的世界。
我為童年逝去而落淚。
失去了，永遠的失去了。
渴望回到，那童真的世界。
可是我們都長大了，都長大了……
我們都變得成熟，
我們都遍得無情。
我們都變得孤獨，
我們都變得冷漠。
長大卻讓自己成熟，
長大卻讓自己無情，
長大卻讓自己孤獨，
長大卻讓自己冷漠。
我們都用笑來偽裝自己，
我們永遠不會讓讓別人看到自己無助，
笑，是快樂，哭，是傷心。
一切都那么美好，
可都離我們遠去。
因為我們都長大了。
再見了，童年
再見了，純真的童年。
經典散文詩欣賞3
【 一】
一聲爆竹把我提醒，祭祀的號角響了。
最不愿觸動的往事，如云煙，在空中氤氳欲去還留的情結。
清明雨，是生者思念的宣泄，還是逝者曾經的熱淚與汗水呢？
枯草新芽纏繞交織，仿佛作最后的吻別。
【二】
風箏與沙鷗并起，展示真真切切一年又一年飛翔的主題。
山河隱含著愛的份量，被不時的`悶雷炸響。
誰的魂魄還在路上，沒有被清清爽爽的春風圍繞吟唱？
【三】
流水已經出發，清澈地揮灑在路上。
葉子雜亂中理理云鬢，萌發超然的清致。
一些愿望在眼前雀躍了。
花朵簇擁在陽光的懷中，陶醉。泥土下的沉睡者已經醒來。
五月的暮雨在不遠處等待。
【四】
布谷鳥吶喊之際，有步履如風而去。
季節變得青翠油潤，春光溢出田野，流向街巷。
有誰還在陽光里踟躕呢？
一陣逆風，蕩起一股浮沉飛揚，云霓中光線有些刺眼。
無人理會。
漁者已經在伸開緊束的船帆。
【五】
清明之日，我又來到了祖輩的墳前。
但他們已經是一片片鮮嫩的葉子，正趴在樹梢......
（20xx.3.31.）
經典散文詩欣賞4
春天的遐想
躺在春天的草地上
捂不住的春意
無盡的遐想
藍天敞開了大門
白云做我遨游的翅膀
披上濃濃的春色
漂浮在祖國的城市與山鄉
行走在春天的小河旁
未融盡的冰凌
也有著美好的愿望
他要化作片片水晶
爬上千家萬戶的門窗
翻越在春天的山崗上
腳下的石子
也要改變模樣
他要化作顆顆瑰麗的寶石
去點綴通往幸福的小路
閃爍在耕耘的犁尖
掛滿汗珠的臂膀
穿行在春天的樹林里
抽芽的草木
拽著初升的太陽
擁擠著蹺著腳
去尋找新的希望
追求在春天的街路上
出發的人群
擋不住的`流淌
要摘下天邊的星
先拆除阻隔希望的墻
讓夢想與鳥兒結伴
載著追趕幸福的人們
飛向遠方
行進在春天的大路上
欣賞著沿途多彩的風光
走過的每一天
都是一道亮麗的風景
奮斗的每一日
都將迎來一輪新的太陽
經典散文詩欣賞5
采桑
荷花荷葉繞荷塘，桂糕桂點出桂坊。
碧刺錦蘭魚池畔，閑采桑葚一半黃。
花開葉醉
水岸紫藤四葉草，木漿蜻蜓九子萍。
堰前松立飛虹過，仙女乘鸞戀藻青。
初夏念春
紅花繡錦風吹葉，池魚共漾巖爭光。
曉看天閑云生燦，放歌消去逝春殤。
初夏之夜
芳草涵亭野菊斑，初夏斜月照半灣。
午夜丹青東風畫，清冥云漢點河仙。
夜作詩篇
齋宮香爐裊清煙，靜夜青案起詩篇。
明珠綴列星銀漢，夏蟲聲里燭火偏。
夏蚊擾夢
斗牛擊霧金星游，素香盈夢蚊不休。
夜起煩看花枝色，風吹月白湖染霜。
晨出景秀
微光金泥碧葉蘇，碎花草帶落銀珠。
水榭風簾享幽靜，萍下魚蝦躍藻出。
經典散文詩欣賞6
你可以幸福
——讀《幸福所帶來的16個禮物》改寫為詩
嚴忠貴
舊習慣永遠擺脫不了
總偏執于負面情緒和體驗
像老鼠
接到提示
習慣按照某個特定路線
穿過迷宮
明知所追求的獎賞已移到他處
唯有走另一條路才能到達
依然重蹈覆轍
美國《獨立宣言》中說
追求幸福
是造物主賦予人類不可轉讓的權利
法國米拉伯爵寫道
我們獨一無二的目標應該是幸福
讓我們
培養愉悅的心
開發幸福的習慣
讓幸福的慣性行為
凌駕于先前錯誤的習慣之上
遠離使自己意志消沉的人
對負面境遇一笑置之
認為負面事件只是個案
正面的情感和認知
讓你有更多的能動性和智慧
面對人生的挑戰
變成更幸福的人
對你的健康比戒煙還要有益
仁慈的人通常會幸福
而幸福的人也比較仁慈
越幸福的`人
自尊的程度越高
感覺幸福較容易獲得性福
而性福反過來又會讓幸福更濃稠
獲得更美好更長久的婚姻
感覺幸福
比較少花時間在電視和網絡上
有自由時間
把注意力放在他人身上
分享他們的人生體驗
幸福的人較有創意
可以更快地解決問題
精神上也更警覺
工作上有更好的業績
也能獲得更高的薪酬
幸福是我們做一切事情所追求的獎賞
而幸福也會把獎賞帶進
我們人生的一切領域
經典散文詩欣賞7
不再是你的寶貝，緊握在你手中
不再是你的心蟲，讀透你的心思
每次的相遇，好象不在熾熱
終有一天，我們不再是朋友
其實，并不是感情淡忘
或許，只是因為金錢和物質的攀比
我希望我能在那天到來前先離去
我永遠也不希望那是我們的結局
你說的對，一個學期后的我
不再那么開朗，我開始像很多人那樣
變得多愁善感
今天。我們再次回到那個熟悉的地方
屬于我們回憶的地方
我最愛的地方，或許現在是
以后也是
我找到那個我最喜歡的位置坐下
好多好多的回憶一瞬間涌上來
我們曾在這一起做作業，一起聊八卦
好多好多
我茫然了，靜靜望向玻璃外的世界
這是個我向往的地方
繁榮的，但也十分復雜
比起我們兩聊一大堆
靜靜的，或許，現在的我更喜歡
我知道，其實你沒有想象中的堅強
我總覺得在你身體里
總活兩個人
一個是堅強的你，一個是懦弱而善良的'你
在學習時，你是堅強的
然而，現實中的你，卻是懦弱的
或許，你覺得不是，可是我只能感覺那么多了
對吧
你總把很多的事放在心里
自己一個人承受
其他人誤解你，討厭你，罵你
你都忍
但我知道，你只希望我們相信你
是的，親愛的朋友
無論如何，我永遠相信你
無論對錯，我希望可以給你一點卑微的支持
即使，現在的我們各在一方
或許
你說的對，你認識到新的人
那個人很像我
雖然有點失落
但，我希望你幸福
比起你來說
我實在太卑微了
你什么時候都希望我好
所以，我要像你一樣
相信你祝福你
即使分享你的事的人
非我而你
但這又有什么問題呢
對吧
我始終是你最后的支持
讓我的信念
鼓勵著你的相信別人
然后
開心的活著
非我而你
但卻無比快樂
經典散文詩欣賞8
每個人都有自己想保護的人
這個人可以是家人、可以是同學、可以是朋友、可以是知己、甚至是愛人或根本不知道什么關系的陌生人
有沒有這么一個人讓你有想要保護他的沖動
有沒有這么一個人讓你無法把他置之度外
有沒有這么一個人讓你愛又不是恨又不是
真的很想保護他
真的很想很想----
可是--
這一刻我失望啦
原來我根本沒有能力好好的去保護一個人
只有把他藏著一個不被人找到的地方才可以保證他的安全
一向說自己大大的棒棒的婷婷原來是這樣的沒用
也許只有一個地方才可以保護他
就是那么一個地方不再有我的地方嗎？
我以為只要有我的地方 他就會很安靜
我因為那次我的離開 他就會很幸福
我以為只要有我的地方 他就會很安全
我以為只要把他留在身邊當個陌生人也好
我以為只要把他---
我以為--- 只是我的以為而已
結果讓他遍體嶙傷
真的'好想好想保護他
可是我已折斷啦翅膀
無法拽他飛翔
真的很想很想保護他
可是我已不再是他的導航
無法繼續為他指引方向
真的很想好想保護他
可是我已遺棄啦光環
無法照亮他的前方
經典散文詩欣賞9
隨著時間的不斷推移，
我們的年齡在不斷的增長，
遙想當年那個少不經事惹是生非的我們，
現如今都已度過了最為輕松的校園生活，
曾經我們是那么的稚嫩，
曾經我們是那么的叛逆，
有了我們兒時的無知，
所以我們走進了校園，
那時的天總是很藍，
那時的人總是很好，
我們總期待著快點下課，
我們總期待著她能經過你的窗前，
我們總幻想著快點放學，
牽著她的手逛完整個校園，
就這樣我們度過了最為美好的童年，
上了高中的我們迎來了最為叛逆的年紀，
才奪走了我們人生的第一次初吻，
留著長長的發型聽著不在搖滾的歌曲，
就這樣等來了帶彈出擊的六月，
而當我們走向枝繁葉茂的九月，
我們已經坐在了你所向往的大學課堂上，
不知不覺似乎已經度過了18周歲，
這一刻的我們終于成年了，
在接下來的'四年里，
我們需要完成的任務太多了，
我們需要應付考試，
我們更加需要抽出身來尋找戀愛的目標，
我們需要英語四六級，
我們也需要電腦面前的零點時分，
我們需要牽著戀人的手，
我們也要完成我們應有的學業，
我們需要不斷的滾床單，
我們也要做好考研的準備，
我們需要不停的…………
我們也需要……………………
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就這樣在不知不覺中，
美好的校園生活就快要終結了，
拿著我們的學業證書，
離開了相愛已久的戀人，
去往你所向往的城市，
飛往你所向往的托福，
踏入你所向往的企業，
過上你所向往的生活，
青舂似乎離我們越來越遠，
曾經的無知，
在現在看來也只不過是你走過的路程，
曾經的叛逆，
在現在看來也不過是那時對于青舂期待與迷茫，
曾經的戀人，
在現在看來都會成為彼此的過眼云煙，
曾經的校園，
在現在看來也只是我們回首往事的目的地而已，
曾經的………………
像即將逝去的青舂致敬…………
經典散文詩欣賞10
秋風憶，往事不可追
無法追趕的半生琉璃，年華不知該如何安撫，無言的時光，已經嗅不到愛情來過的痕跡，心無依的沒有著落，憂傷的雨夜，孤單的身影和自己作伴，冷雨落在肩上，絲絲縷縷不間斷。聽時光悲涼的寫意，秋風憶，往事不可追。
——那轉身后的落寞
笙歌的憂傷在雨夜譜唱寂寞，靈魂也隨之炫舞。冷秋的夜，蕭蕭的秋風被孤單打上印記，樹葉靜止了，空氣里滿是零落的味道，連文字也格外的冷清。反反復復咀嚼，海誓山盟丟掉的溫柔，再也觸不到往昔的愛情的溫度。離別記在心里，咫尺變得陌生，距離山水遙遠，風雨里串過的愛情信念，已無纏綿的味道。困惑的眼神張望在深邃的夜空下，懷揣一抹沉重凌亂的心緒。
長街無人，凌亂的思緒在腦海深處如浮光掠影般揮之不去，海誓山盟走得那么遙遠，走的讓我的眼神也如此冷淡。不拒絕那一段關于有愛的回憶，默念著曾經寫過的名字，聚散的距離從此天涯無邊。
心不能靠岸，找不到來時的路，總期待有一絲黎明的光亮，讓我在黑夜不再迷失。身后長長的影子，奔赴疲憊的腳步，聽夜無聲的傾訴，聽風兒遍布的每一個角落。
街角的燈影，異常的孤單，曉風殘月彈唱輕弦的孤影，絕唱著彼岸的離殤。這一場不能回頭的旅程，任疲憊的腳步輕緩一些，期待著前方一個可以停歇的港口。
日月失彩，時間一直在向前，人情向來比紙薄，紅塵也不過是落在衣襟上的煙臺。海誓山盟的味道蕩然無存，曾為了離別改變的太多，心想給自己一個新的開始，把那沒有續完的情感安頓，把那一襲舊夢譜成寂寞。愛情一轉身的距離，蔓流了些許的錯過，昨已非昨，只是那么多有愛的日子，感嘆恍然如夢亦如昨。
歲月漸漸愈治的傷痕，飄飛的紙張落葉記情冷，看盡春秋輪回，想念里浮浮沉沉。蒼山日暮，讓每一段思念的句子讀得那么傷，寫得那么心疼。秋至的雨落很清冷，一幅幅畫面，一段段情，一聲聲歡歌笑語，邂逅著那美的雙眸，溜濕了回憶的溫柔。秋風清中人，落葉寂寞心，我的手心冰涼，眼神也不再變得溫潤。
多想讓經久的漂泊回憶不再感傷，一番不知言明的心緒留戀曾經的那一段過往，仰望明月，微閉雙目，今夜只有一股無言的心疼。黎明已至，心還在黑暗里彷徨，時間在無情的與我擦肩而過，等待風雨留給的滄桑。蒼老的年華，也許是注定了要在漂泊中落腳，紅塵中的跋涉，任一顆心漂泊，居無定所，形形色色的人生，不曾完美的是欠缺太多，堅強的真諦，等待輾轉最真，孤獨的蒼老。
期許寫在心里，別無選擇時光的流逝，歲月賜予滄桑的給予，熟悉的將一切遠去，成熟和平庸肢解的剝落，暮然驚覺，自己已到了不能看的年齡。淌過時間匆匆的歡愉，連沉默也變得傷痛，用寂寞的心寫著不是很孤單的文字，一個人執著寫意的人生，竭盡全力笙歌幸福，舍不得放手曾經最美的時光，還有那些溫暖迷離中，最美完整的日暮。
漂浮的云兒浮幻美麗的景象，空中彌漫繾綣無情而又漫長的印記，夕陽落下，月光爬到山頂，遙望太涯海角的距離，用心記取著飄零。心的愁容是年華耳畔邊獨有的安靜，耳畔清晰的呈現，往事已不可追。
一股冷風不適的襲擊心里，秋寒的'季節，就連空氣也變得這般冷清。白天交接的黑夜，季節在回憶里來來回回，時光的顏色凝固在臉上，滄桑了溫柔的迷醉。小鳥的聲音沒有了，大雁也不知去了哪里。秋風落葉，萬籟俱靜，浮世里生動的孤獨，歲月賦予的滄桑，每一秒仿佛都是靜止的。黃昏后有月亮升起來，如水的月色，在片片飄落的殘紅里，深邃而不露聲息。
那永遠回不去的少年，與干凈清晰出的綿綿琉璃，我不害怕獨自出行的孤單，只希望在老去蒼綠的時光里，與一個不嫌歲月的空寂的人相依偎。在冬天的第一場雪飄來的時候，靜靜坐在一起，聽雪落在屋頂上，玲瓏剔透，聽清靈的空氣，不染凡塵，心里溫暖清澈，看光陰素樸到干凈，和最愛的人聽雪超塵，看一場不會預料到的白雪紛飛。
測臥在月下，獨自芬芳著詩情畫意，就那樣坐著，清淺溫馨的看著光陰就那么老去。這樣的夜晚，空靈的幾經于夜幕，靜的只剩下一彎冷月和一池秋水。心事融合輕柔的晚風，散發寂寞的濕氣。夏的晚間，秋的到來，幽暗歲月的厚實篤定，錦瑟年華中純凈的情感，謙卑的擱淺心底，淡散頹迷于遺落的濕潤，心里流淌的清澈，散漫過往的清晰。
秋風簌簌出離別的哀傷，思緒輕盈零落的懷想，只愿上蒼許紅塵淺念，許執著無傷。地老天荒不可改寫，一行一行都是珍惜，曾經的溫柔和細語，被時光染成了最老的蒼綠。
想象著我是怎樣的嫻靜，執一支素筆，愉悅曼妙的輕舞飄逸，來懷寫這場秋過的往事。越來越喜歡安靜，越老越懷念過往，低眉傾聽歲月里的如歌，是獨自孤傲的回憶。秋風起，黃葉落，文字在光影里豎滿了寂寞，最美麗的時間，最美好的春秋，都在時光贈閱的滄海中一點點回憶，一天天老去，詩情畫意的淺筆素心，清風流年，只待秋風憶，往事不可追。
樹葉簌簌作響，感傷一縷涼意，山回路轉不見往昔，時光精心點閱，不施粉黛的顏色。沉默是最好的相守，獨自孤傲，清醒隔絕熱鬧，一日三餐，樸素與溫暖的潔凈，安靜的睡覺，安靜的看一場雁南飛。
穿了藍色的裙子，白色的皮鞋，我要在這最美麗的季節里普洱春秋。所謂的好日月，精心典藏著綿綿柔情，看山中枯草片黃，看秋葉枯落滿地，妒忌和纏綿都沒有了，日子靜好，只是，時光的詩箋上，是難得的樸素與安靜。散淡頹迷于每一寸光陰，這樣簡潔的生活，足夠到潔凈一塵不染，努力的往前走，有那種驕傲合并的卑微。
風是那么的露骨，草木枯榮，散淡都寫成回憶，又無限的美，秋寂的那么荒，荒的那么野生。小小的書桌，秋就在對面的視線里，寂不成形，又無限感傷。與光陰傾心的交織，純凈或潦草的生活，活出一個真實，最長最久的幸福。
所有所有，靜然安好，這樣昏然的黃昏，風蕭聲動，樹葉陳舊的落了個滿地繁華，我的長裙飄然，仿佛還是年少，眼里是茫目的荒然。風吹了凌亂的秀發，一股寒意，貼了骨子般的涼，如此的扎根。
經典散文詩欣賞11
聲聲慢凄凄慘慘，蝶戀花欲語還休，如夢令攪動春色，長相思寂寞難耐。
時間一去已是經年，卻依舊扣人心弦。一池春水，蕩漾起千年的漣漪。
一曲憶江南，多少恨，國破家亡思往事，夢里醒后苦三分。
、
閨中怨，相思苦，思良人；笙歌起，咽哽泣，暗傷神。
從李清照，蘇軾，李煜，秦觀起，一股宋風越刮越猛。
思往事，易成傷，斷人腸；離愁苦，剪不斷，理還亂。
一曲曲，一卷卷，一闋闕清詞，如百花爭艷，似百鳥齊鳴。
、
從宋詞的.故鄉，打馬而來。人聲鼎沸，爐香裊裊。
害相思的女子，動相思的戀人，都默默地凝視著，望盡天涯路。
直到時光已失，無奈紅了櫻桃；直到時間老去，無故綠了芭蕉。
宋詞的故鄉，在愛恨情愁里繾綣，經歷了千年的風雨，依舊初衷不改。
經典散文詩欣賞12
人的一生，哎！
終歸要塵歸塵土歸土。
普通的一生。
始于微小，終于塵埃。
成功的一生。
弧線飽滿，
人生面積大一些。
犯錯的一生。
其實錯誤不可怕，
重要的是能改正。
無趣的一生。
講真，生活可以簡單，
可以平凡，
但不能無趣。
精彩的一生。
別人的精彩，
我們不一定能擁有，
擁有了也不一定能承受。
要活出自己的精彩來。
壞人的一生。
沒啥好說，
要避免出現這種下行曲線。
大惡人的一生。
窮兇極惡的人，能躲就躲。
很多英雄活不長。
我們仰視就好。
壞蛋也經常死得早。
多行不義必自斃。
長壽的一生。
能活出這樣長尾巴的人，
必定是安詳平和的。
短命的一生。
所以，鍛煉身體，堅定意志，
才能增加人生面積。
坎坷的一生。
苦難不可怕，可怕的是放棄。
偉大的.一生。
有些人死了，他還活著。
讀書吧，我們隨時能找他對話。
蕓蕓眾生。
人之初，性本善。
越到成年差別越大，
但是到最后殊途同歸。
爸爸媽媽這半生，
已有基本明確的方向。
你的人生剛剛開始，
看你會畫出怎樣的曲線，
將是我余生最大的樂趣。
人的一生，哎！
二十弱冠，
三十而立，
四十不惑，
五十知天命，
六十耳順，
七十……
…………
終歸要塵歸塵土歸土。
不論經過怎樣的人生，
每一個生命都將走向終點。
在人生的曲線上，
重要的永遠不是結果，
而是過程。
幸運的是，
你的曲線和我的曲線，
在一段時空中
相遇、相伴、相依偎，
你知不知道，
這對我有多重要。
普通人的一生啊……
經典散文詩欣賞13
真的只是那么簡單而已···
我沒有貪心要求更多···
只想用心去做好一件事，就一件。
可為什么還是不能滿足我，
當、心在軟弱時是那么得需要依靠
當、看到某人那么無助時心是那么疼。
我多想好好的維護這份感情
沒有一絲的瑕疵
以為可以永遠這樣！
起碼在分開前的不久
但現實滿不了足我，
我不想接受那事實。
生命的輪回讓我束手無從
或許我只能忘記該忘記の
接受難以接受の
有人總是這樣無理的打亂我的生活次序
全亂套了、找不著頭緒啦！
伈累啦
在多的言語也只能是多余的.解釋、
安靜吧
或許那是一種無力的訴說
······
小心翼翼得
縕藏著
···
因為不想把有些人輕易的忘記
因為不想被有些人輕易的淡忘
也許N年里
我們再次相遇
還能如初是那樣的
自然的
給彼此一個溫馨的微笑！
那就足夠啦·········
經典散文詩欣賞14
——記憶
電線桿上的候鳥
用我聽不懂的語言
唱著屬于它的曲調
我能夠感覺到
曲調中的
孤獨與憂傷
那些發黃了的記憶
那些沒人看得懂的字句
堆積在案頭
象門外的那條老狗
見了人也懶得發一聲犬叫
也許是因為
厭倦了曾經習慣了的'思念
也或許是因為
愛情是會被時間拉斷的線
—— 記憶
灑滿夏夜河流
荷葉之舟
已開始揚帆起航
星月的倒影
依附在回旋的清波
清幽的路徑
蠕動著清馨風情
蝴蝶漫舞的地方
燈火閃爍
有夢的源頭
是心靈的歸屬
采擷一縷風景
點綴心緒
叩開歲月之門
把蓮的馨香藏在記憶的深處
經典散文詩欣賞15
我感謝那些傷過我的人，是你們讓我堅定了自己一次又一次的信念，一次又一次的傷害如此。
落魄的我，愛我的.人都離開了我，的好妹妹啊！是什么讓你我的成敵人呵呵既然沒人來關心冷寂萱你有什么資格懦弱！！！
陪伴是最長情的告白，
相守后是最溫暖的承諾……
初雪那天你遇見了誰？我遇見了他。
將流年看瘦，你是我今生最美的畫卷……
縱然寂寞成海，我一直都在……
陽光溫暖歲月靜好，你若不來我怎敢老去
人生，需要一場說走就走的旅程
雪，溫暖了整個冬天
打開裝滿幸運的罐子，刻上滿滿的祝福
幸福有時候就是這么，不經意的握在你的手中
來一場說走就走的旅程吧
愛情并不可怕，只是像蝴蝶一樣，沒得有點突兀。
因為起初的日子比較快樂，
所以老天安排它過得慢些。
你心里的小孩還在嗎？
別讓他的快樂等太久。
別生氣，生氣，是用別人的過錯，埋葬自己
彼岸花，開彼岸，只見花，不見葉。
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