散文作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的散文作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
散文作文600字 篇1
學(xué)校新來(lái)了一本書(shū)《豬八戒上月球》，冬冬和平平都喜歡看。他們都想先看，便手把著書(shū)不放。只聽(tīng)“嘶”的一聲，書(shū)的封面撕成了兩半。頓時(shí)，他們倆都傻了眼。
冬冬和平平你看我，我看你，想：怎么辦？冬冬暗示平平把書(shū)拿走。他們看看角落里的圖書(shū)管理員張老師，又看看其他的同學(xué)，看一看有沒(méi)有人看著他們，如果沒(méi)有人看著他們，他們就準(zhǔn)備把書(shū)拿回家。正如他們所愿，并沒(méi)有人看著他們，他們趕緊拿起書(shū)卷在衣服里跑了，其實(shí)張老師看到了，只不過(guò)沒(méi)有說(shuō)而已。他們回到家了，因?yàn)槎寂录议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，所以他們誰(shuí)也不要這本書(shū)，最后只好決定放你家一星期，放我家一星期。之后，冬冬一進(jìn)教室，就覺(jué)得同學(xué)們?cè)谡f(shuō)他罵他。他倆一起走過(guò)，都不敢進(jìn)去，他們都覺(jué)得豬八戒在等著他們。他們實(shí)在受不了這種日子，只好拿著書(shū)到了張老師那里，他們一起說(shuō)：“對(duì)不起張老師，我們弄壞了《豬八戒上月球》，對(duì)不起！”
“給我看看！”張老師裝著沒(méi)有看見(jiàn)這本書(shū)被撕壞的過(guò)程說(shuō)。冬冬往前走了走，把書(shū)放在張老師面前。
“哇！豬八戒的臉怎么成兩半了！”張老師故做驚訝地說(shuō)。
“老師，我們不應(yīng)該不告訴你。”平平說(shuō)。
“老師，我們會(huì)回家弄好的！”冬冬說(shuō)。冬冬說(shuō)完，拿起書(shū)拉著平平的跑回家了，他們準(zhǔn)備好了膠帶、剪刀等等，平平按住豬八戒的臉，拼好，冬冬小心翼翼地粘好。哇！粘好的跟新的一樣。他們走到半路想：為什么不多買(mǎi)幾本呢？他們回家問(wèn)了爸媽的意見(jiàn)，從小兔子儲(chǔ)錢(qián)罐一塊一塊地拿出來(lái)，去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一個(gè)人捧10本，到了，張老師驚呆了，他們把書(shū)擺在書(shū)架上，張老師立刻把他們稱(chēng)做“義務(wù)圖書(shū)管理員”。冬冬和平平制作了一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的朋友”。
冬冬和平平看著同學(xué)們看書(shū)時(shí)開(kāi)心的表情，開(kāi)心地笑了。他們銘記自己把書(shū)弄壞的事情，再也不會(huì)弄壞自己的朋友——書(shū)了。
散文作文600字 篇2
一打開(kāi)《畢淑敏散文精選》我就被她那真實(shí)、健康、用心向上的話(huà)語(yǔ)吸引了。她有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，每篇散文都切合生活實(shí)際，并總能捕捉到一些人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)不到的事情，讀的時(shí)候，就好似一幅幅生活美景浮此刻你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發(fā)出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。
我最喜歡她的一篇文章——《“我羨慕你”》。“我羨慕你”這句話(huà)是出自文章中一位老年婦女的口中。這篇文章主要寫(xiě)了作者帶兒子去公園玩，碰到了一位老年婦女，這位老太太說(shuō)她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的財(cái)富。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都是幸福的，只但是我們的幸福常常被別人羨慕著，我們就應(yīng)珍惜自己此刻所擁有的一切。
但是，原先幼小無(wú)知的我卻總是仰望和羨慕著別人，每次周末，當(dāng)我在被堆積如山的作業(yè)壓著埋頭苦“寫(xiě)”時(shí)，媽媽總是悠閑地躺在沙發(fā)上，邊看著搞笑的電視，邊喝著香味四溢的綠茶，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的笑聲，我看著媽媽簡(jiǎn)單、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安詳樣貌，真是羨慕不已，不禁說(shuō)道;“我羨慕你!”媽媽一臉茫然地望著我，十分詫異：“你羨慕我什么?我只是一個(gè)普通得不能再普通的中年婦女。”“你不用寫(xiě)作業(yè)，而且能夠看電視，能夠干自己愛(ài)做的事情。”我皺著眉頭說(shuō)。“我還羨慕你呢，能夠坐在教室里上課，能夠與同學(xué)一齊學(xué)習(xí)、玩耍，能夠做老師布置的作業(yè)，而我已經(jīng)到了中年，只能享受一下電視帶給我的'快樂(lè)!”媽媽嘆著氣說(shuō)。我高興起來(lái)，原先此刻我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我就應(yīng)好好享受此刻生活的每一分、每一秒，無(wú)論是怎樣的，都要珍惜，因?yàn)閯e人也在羨慕著我的生活。
這本書(shū)里的每一篇散文都令人得以深思，心靈得以進(jìn)化，使人能把自己聯(lián)系于文中，樹(shù)立正確的觀(guān)念，這就是畢淑敏散文的獨(dú)特魅力。
散文作文600字 篇3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的這所學(xué)校的，這兩年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場(chǎng)上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹(shù)，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的友誼；在陽(yáng)光下鍛煉，母校讓我保持茁壯的身體；明亮的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí)，母校帶我跳入了知識(shí)的海洋；開(kāi)學(xué)典禮上，我站在臺(tái)上做著動(dòng)人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會(huì)，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動(dòng)，學(xué)校老師總是把鍛煉的機(jī)會(huì)留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來(lái)越好，表達(dá)能力也越來(lái)越強(qiáng)！
感恩母校，我在這里茁壯成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會(huì)做的題目，數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校；在剩下的幾個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因?yàn)槿松南乱粋�(gè)巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩！
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